1、人教版小学六年级数学下册第二单元人教版小学六年级数学下册第二单元百分数百分数(二二)成成 数数一、复习巩固、激趣引入原价：80元现价：六折六折七折七折原价：100元现价：今年的粮食产量比去年增加二成。今年的旅游人数比去年减少一成五。48元700元除了我们认识除了我们认识的折扣问题外，的折扣问题外，你还得到什么你还得到什么信息？信息？二、探究新知 农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成二成”(一)、理解“成数”的意义问题：这个“二成”是什么意思呀？谁能用自己的话说说？“二成”就是十分之二，也就是20%。追问：“一成”表示多少？“三成五”呢？几成就是十分之
2、几，也就是百分之几十。二、探究新知(一)、理解“成数”的意义考考你：考考你：填空1、三成用分数表示就是()，百分数是()。2、七成五用分数表示就是()，百分数是()。3、20%用成数表示就是()。十分之七点五十分之三二成75%30%二、探究新知(二)、利用“成数”解决实际问题 例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比 去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？1、“二成五”是什么意思？2、谁能把这题改写成百分数问题的应用题？二、探究新知(二)、利用“成数”解决实际问题 例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比 去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？方法一：35035025%=78.525%=7
3、8.5(万千瓦时)35035078.5=262.578.5=262.5(万千瓦时)方法二：350（125%）35075%262.5（万千瓦时）262.5（万千瓦时）答：今年用电答：今年用电262.5262.5万千瓦时。万千瓦时。三、利用成数(一)、巩固练习某汽车制造厂前年生产汽车2.8万辆，去年比前年增加三成。去年生产汽车多少万辆？1、在解决有关成数的实际问题时，我们该注意些什么呢？2、土型村去年棉花产量37.4万千克，今年遭受病虫害，大概减产一成五。今年大约产棉花多少万千克？三、利用成数(一)、巩固练习三、利用成数(二)、拓展提升某市2012年出境人数为15000人次，比上一年增长二成。该市2011年出境人数为多少人次3、四、我的收获1、这节课我们一起解决了什么问题？2、你还有什么要和同学说说的吗？作业：第13页练习二，第5题。
