1、课题：求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题难点名称：掌握分析方法,正确熟练地解决实际问题6年级-上6册-第一章，第10节目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结情景导入心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。人类的心脏位于胸腔中部偏左下方，体积约相当于一个拳头大小，重量约250克。人的心脏外形像桃子，位于横膈之上，两肺间而偏左。心脏由心肌构成，左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成，其中左心室内壁是最厚的，这四个腔分别是体循环，肺循环的必经之路。3从题中知道哪些信息，单位从题中知道哪些信息，单位“1 1”是谁？是谁？想一
2、想想一想知识讲解分析含有分率的句子，找出单位分析含有分率的句子，找出单位”1”1”。青少年每分钟心跳的次数是单位青少年每分钟心跳的次数是单位“1”“1”，把它平均分成把它平均分成5 5份，婴儿每分钟心跳的次份，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多数比青少年多 ，也就是多，也就是多4 4份。份。知识讲解根据题意，试一试画出线段图根据题意，试一试画出线段图青少年：青少年：婴儿：婴儿：？次？次7575次次单位单位“1”“1”比青少年多比青少年多 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多婴儿每分钟心跳的次数比青少年多婴儿每分钟心跳的次数是青少年心跳的婴儿每分钟心跳的次数是青少年心跳的(1+)(1+)知识讲解方法一方法
3、一答：婴儿每分钟心跳答：婴儿每分钟心跳135135次。次。75+7575+75先求婴儿每分钟比青少年多的心跳先求婴儿每分钟比青少年多的心跳次数占青少年心跳次数的次数占青少年心跳次数的 。75+6075+60135135（次）（次）知识讲解方法二方法二先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。答：婴儿每分钟心跳答：婴儿每分钟心跳135135次。次。=75=75=135=135（次）（次）7575（1+1+）知识讲解两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的意义，两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法计算。求一个数的几分之几用
4、乘法计算。比较这两种解法，说一说你的想法。比较这两种解法，说一说你的想法。75+7575+7575+6075+60135135（次）（次）=75=75=135=135（次）（次）7575（1+1+）知识讲解8080分贝分贝 人现在听到的声音是多少分贝？人现在听到的声音是多少分贝？人听到多少分贝？人听到多少分贝？8080分贝分贝降低降低“1 1”噪音降低噪音降低课堂练习难点巩固答：人现在听到的声音是答：人现在听到的声音是7070分贝。分贝。=80-10=80-10=7070（分贝）（分贝）=7070（分贝）（分贝）1 12 280-8080-808080（1-1-）=80=808080分贝分贝人现在听到的声音是多少分贝？人现在听到的声音是多少分贝？噪音降低噪音降低课堂练习87这节课你们都学会了哪些知识？求比一个数多（或少）的几分之几的数是多少的问题求比一个数多（或少）的几分之几的数是多少的问题:比较量比较量=单位单位“1 1”的量的量+单位单位“1 1”的量的量几分之几；几分之几；比较量比较量=单位单位“1”1”的量的量（1 1几分之几）。几分之几）。小结
