1、第二单第二单元元第第2 2课课时时 十几减十几减8 8、7 7、6 6（1 1）人教版数学一年级下册人教版数学一年级下册学习目标学习目标1 1.初步掌握十几减初步掌握十几减8 8的算理和计算方法，的算理和计算方法，能够正确地计算十几减能够正确地计算十几减8 8。2.2.进进一步理解减法的意义，初步获得一步理解减法的意义，初步获得对减法意义的新体验对减法意义的新体验。83 95 76 8574 92 98 871114131311111715导入新知导入新知1看卡片，说出()里应填多少。9()16 8()139()15 8()17 756921293，说一说想的过程。1.从图中，你知道了什么数学
2、信息？能提出什么什么数学问题?合作探究合作探究想一想，该怎样列式?根据这张图，怎样列算式才能求出还剩几个风车？1282.探究“十几减8”的计算方法。“12-8”，你想怎样算？和小组内的同学说一说你的算法。12812分成10和2，先算1082，再算224。12 8 2 102412 8 2 6104把8分成2和6，先算12210，再算1064。3.摆一摆，算一算。同学们在书桌上摆出8个红圆片，再摆出5个黄圆片，然后再摆上大圆圈。(1)这种摆法表示什么意思?8个红圆片，5个黄圆片，一共有13个圆片。(2)这种摆法又表示什么意思?该怎样列式?1385或1358说一说思考过程。1.圈一圈，算一算。168 15887巩固拓展巩固拓展2.85 83 86138 118 1481311145363用你喜欢的方法计算。108 138 168118 148 178128 158 1882345678910同学们，今天你有什么收获呀？课堂总结课堂总结课后练习课后练习
