1、第三单元第三单元 分类与整理分类与整理第第1课时课时 按指定标准分类与整理按指定标准分类与整理RJ 一年级下册 第一第一步步 旧知回顾旧知回顾把你认为是同一把你认为是同一类的放在一起。类的放在一起。把把同类同类的东西放在一起就叫做的东西放在一起就叫做分类。分类。水果水果蔬菜蔬菜文具文具有这么多气球，有这么多气球，可以怎样分类呢？可以怎样分类呢？第二步新知引入第二步新知引入第三步第三步 精读教材精读教材3个个4个个5个个哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？还可以怎样分还可以怎样分？可以按照颜色分。可以按照颜色分。哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最哪种
2、颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？少？你是怎么知道的？按给定标准分类：按给定标准分类：事物可以根据事物可以根据形状形状、颜色颜色、不同的功能不同的功能、用途用途等等进行分类。进行分类。第四步第四步 我的收获我的收获1.1.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）片）片（）片）片（）片）片（）片）片6 64 43 33 3第五步第五步 小试牛刀小试牛刀2 2动手涂一涂，填一填。动手涂一涂，填一填。(1)(1)把同一类的涂上相同颜色。把同一类的涂上相同颜色。略略(2)(2)会飞的有会飞的有()只，能在水里生活的有只，能在水里生活的有()只。会飞的动只。会飞的动物比能在水里生活的动物少几只？物比能在水里生活的动物少几只？344313 3分类并整理。分类并整理。略略
