1、人教版小学六年级数人教版小学六年级数学上册学上册综合实践综合实践课课培承学校培承学校 赵军赵军我们能专心听讲我们能专心听讲我们能大胆发言我们能大胆发言我们能积极讨论我们能积极讨论用数学知识探究用数学知识探究节约用水节约用水用数据说说你收集到的有关用数据说说你收集到的有关水的资料水的资料全球水资源分布扇形统计图全球水资源分布扇形统计图老师收集到的相关资料老师收集到的相关资料探究活动一导案：课前收集有关水的资料，利用测量导案：课前收集有关水的资料，利用测量和所学统计、比例等数学方法来解决一个和所学统计、比例等数学方法来解决一个漏水龙头一分钟漏水带来的延伸问题。漏水龙头一分钟漏水带来的延伸问题。学案
2、：小组成员合作完成学习卡的内容。学案：小组成员合作完成学习卡的内容。一个漏水水龙头漏水情况统计表一个漏水水龙头漏水情况统计表10203040506070 一天浪费的水有72升。大约可以装几桶？活动要求：活动要求：、把统计表补充完整。、把统计表补充完整。、绘制折线统计图、绘制折线统计图、完成所提问题。、完成所提问题。时间时间1 1分钟分钟水量（毫升）水量（毫升）时间时间1 1分钟分钟1 1小时小时4 4小时小时8 8小时小时1212小时小时 1616小时小时 2020小时小时2424小小时时水量水量（升）（升）时间时间1 1小时小时4 4小时小时8 8小时小时1212小时小时1616小时小时2020小时小时2424小时小时水量水量（升）（升）3 312122424363648486060727210203040506070探究活动二探究活动二导案：用所学的乘除法知识来探讨两导案：用所学的乘除法知识来探讨两种刷牙方式带来的节约用水的问题。种刷牙方式带来的节约用水的问题。学案：看问题并思考解答。学案：看问题并思考解答。2升升了解我身边的水资源了解我身边的水资源 学校每月的用水量学校每月的用水量 珍惜水资源，珍惜水资源，让我们的学校、家让我们的学校、家园更美好！园更美好！
