信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4097512 上传时间:2022-11-10 格式:PPT 页数:32 大小:1.14MB
下载 相关 举报
信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件.ppt_第1页
第1页 / 共32页
信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件.ppt_第2页
第2页 / 共32页
信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件.ppt_第3页
第3页 / 共32页
信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件.ppt_第4页
第4页 / 共32页
信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件.ppt_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

1、2022-11-10浙教版2022-11-102信息的定义信息的特征2022-11-103传声筒游戏 在一些综艺节目里面,由四个人以上完成的一个游戏。第一位将文字用肢体语言表示出来,传递给第二个人,再依次传递下去。最后一位同学描述传递的这个词语。(捧腹大笑、抓耳挠腮)请几位同学完成游戏,再讨论这个游戏本质是什么?体现信息传递的什么特点。2022-11-104什么是信息?列举现实生活中的信息。2022-11-105什么是信息?现代人用来存储、传递、利用信息的方法现代人用来存储、传递、利用信息的方法问题:问题:21世纪是信息时代,所世纪是信息时代,所以信息是以信息是21世纪才出现的,对世纪才出现的

2、,对吗?吗?2022-11-106什么是信息?古代人用来存储、传递、利用信息的方法古代人用来存储、传递、利用信息的方法信息是信息是无处不在,无时不有无处不在,无时不有。2022-11-1071.信息是指数据、信号、消息中包含的意义。2.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。(钟义信)3.信息是消除通信前不确定性的东西。(香农)2022-11-108什么是信息?物质、能源、信息物质、能源、信息是人类社会的三大是人类社会的三大要素,要素,信息信息2022-11-109传声筒游戏 在一些综艺节目里面,由四个人以上完成的一个游戏。第一位将文字用肢体语言表示出来,传递给第二个人,再依次传递下去。

3、最后一位同学描述传递的这个词语。请几位同学完成游戏,再讨论这个游请几位同学完成游戏,再讨论这个游戏本质是什么?体现信息传递的什么戏本质是什么?体现信息传递的什么特点。特点。2022-11-1010传声筒游戏 在一些综艺节目里面,由四个人以上完成的一个游戏。第一位将文字用肢体语言表示出来,传递给第二个人,再依次传递下去。最后一位同学描述传递的这个词语。思考一下:刚刚的纸条属于信息吗?思考一下:刚刚的纸条属于信息吗?2022-11-1011n问:文字,声音,图像,视频等是信息吗?n练习:n 信息信息载体载体2022-11-1012 信息不能独立存在,需要依附于一定的载体。同一个信息可以依附于不同的

4、载体。如教案可以手写到纸上,也可以用电脑来写。载体形式多样。如印刷型、声像型、网络型的。信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递、可转换等特点。2022-11-1013在刚刚的游戏过程中,每个人都在传递信息,为什么最后接收信息的同学获得的信息不是最初的那个?并且每一位同学表演的时候肯定加了自己的理解,这体现了信息的什么特征?2022-11-1014在刚刚的游戏过程中,每个人都在传递信息,这足以证明信息是可以传递的。所以体现了信息的?2022-11-1015 萧伯纳说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,仍然是各有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,就会得到两种思想,甚至更

5、多2022-11-1016 早晨出门看了报纸上说今天晴天,但是不久后就下大雨,后来才发现看的是昨天的报纸。喝饮料时发现中了再来一瓶,去商店兑换的时候,老板指着瓶身的广告说已经结束了。2022-11-1017 三国演义诸葛亮的空城计 盲人摸象的故事 三人成虎2022-11-1018中石化汽油价格优惠很大,开车的和没开车的都获知了这一信息,关注度及所起作用一样吗?说明信息具有什么特征?2022-11-10191.载体依附性2.可加工性3.传播性4.共享性5.时效性6.真伪性7.价值相对性2022-11-1020案例辨析:中奖短信:尊敬的用户您好,恭喜你的号已荣获58000元与三星电脑一台是湖南电视

6、台【天天向上】栏目的2022-11-1021案例辨析:中奖短信:尊敬的用户您好,恭喜你的号已荣获58000元与三星电脑一台是湖南电视台【天天向上】栏目的2022-11-1022案例:讨论:下列选题体现了信息的哪些特征讨论:下列选题体现了信息的哪些特征一人计短,二人计长真假难辨老黄历看不得一传十,十传百玉不琢,不成器一千个读者,一千个“哈姆雷特”2022-11-1023模拟题练习1、下列不属于信息的是:A、报上登载举办商品展销的消息 B、电视中某产品广告 C、石油 D、各班各科成绩2022-11-1024模拟题练习2、天气预报、市场信息都会随着时间的推移而变化,这体现了信息的()A.载体依附性

7、B.共享性 C.时效性 D.必要性2022-11-1025模拟题练习3、某医院的多名医生和护士,在为一名垂危病人做手术时,通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况,从而分工合作,各施其职,最后成功挽救了病人的生命。我们知道,信息的特征有:载体依附性;价值性;时效性;共享性。在这个事例中,体现了信息的()A B C D 2022-11-1026模拟题练习4、小张是个球迷,因为工作原因没能收看到世界杯冠亚军决赛的电视直播。从报纸上获悉了比赛结果,再看比赛录像时已经没有了以往看现场直播时的那种紧张激动的心情。这个事例主要体现了信息的()A.依附性 B.共享性 C.时效性 D.存储性2022

8、-11-1027模拟题练习5、“我有一种思想,你也有一种思想,大家彼此交换,我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么?()A物物交换 B信息的时效性 C信息的价值性 D信息的共享性 2022-11-1028模拟题练习1.“智者从别人失败经验中吸取教训,聪明的人从自己失败经验中吸取教训。”这句话中主要说明了()A.信息不可以脱离它所反映的事物被保存和传播B.信息的载体性C.信息的时效性D.信息经过人的分析、提炼后具有更高的使用价值2.对于信息,下列说法错误的是()。A.信息是可以处理的 B.信息是可以传递的 C.信息是可以共享的 D.信息可以不依附于某种载体而存在 3.“掩耳盗铃”的寓言故事中,由

9、于盗铃人忽视了信息的()而导致被他人发现。A、载体依附性B、价值性C、时效性D、共享性DDD2022-11-1029模拟题练习小明在网上得知2016年6月6日是第十七个全国“爱眼日”,就在班上向同学们进行了关于保护眼睛的宣传。()一种名叫枯叶蛱的蝴蝶,在停息时,翅膀的色彩和形态会随着季节的不同,变得与一片树叶无异,以此来保护自己不受到侵害。()共享性共享性真伪性真伪性2022-11-10301、信息:是各种事物发生的信号、消息、情报、信息:是各种事物发生的信号、消息、情报、指令和数据所包含的一切可传递和交换的内容。指令和数据所包含的一切可传递和交换的内容。2、信息的特征:、信息的特征:普遍性普

10、遍性 (无处不在)(无处不在)载体依附性载体依附性 (信息课在教室上)(信息课在教室上)传递性传递性/传播性传播性(你做我猜)(你做我猜)时效性时效性 (天气预报)(天气预报)价值性价值性 (新闻)(新闻)共享性共享性 (肖伯纳名言)(肖伯纳名言)真伪性真伪性 (华南虎事件)(华南虎事件)2022-11-1031配套作业本配套作业本1.中国古代海洋小说的产生和发展,从时间的向度来看,有着悠久的历史;从内容和品质的维度来看,却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性,而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来,“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是,针对考生

11、开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”,还锻炼学生们写八股文的能力,熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试,策问一科是学生们的重点复习对象。4文章通过对比,论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级,中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现,除客观社会环境外,创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛,为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件,但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力,换句话说,创作主体高度决定文艺高度。6改革开放以来,我国农业从传统走向现代,从单一走向多元,生产技术装备不断升级,农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯,这一情景极具仪式感,既是雪夜酒叙情节的收束,也是全文的升华,带给读者无限遐想。8作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化,就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。9时间之所以让人感到渺茫和不可思议,是因为和空间相比,时间既无法把握,又无法挽留。10这篇散文语言优美、细腻,文采飘逸、富有想象力,字里行间流露出浓浓的文学韵味,让人回味无穷。11.另一种水声,是流水声,细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落,水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来,匍匐进地面。几近难以察觉的流水声,被无边的寂静扩大了。水声泠泠,像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|