1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 1.5.1乘方（ 1） 学 习目标： 1、 理解有理数乘方的意义。 2、掌握有理数乘方运算 。 学习过程： 复习： （ 1）边长为 a的正方形的面积是多少？ （ 2）棱长为 a的 正方体的体积是多少？ 预习 ： 问题 1： 1个细胞 1分钟后分裂成 2 个，经过 5分钟，这种细胞由 1个能分裂成多少个？ 10分钟呢？ 问题 2： 阅读书上第 41 页内容回答什么叫乘方？ an表示的意义是什么？ 请指出它的底数，指数并说出什 么叫幂？ 问题 3： 读一读并指出它 们的底数，指数 问题 4： 把下列乘法式子写成乘方的形
2、式，并指出底数，指数。 1、 1 1 1 1 1 1 1= ； 2、 3 3 3 3 3= ； 2 -5 、 5 3 、 （ -2） 、 3 （ ） 、 5 3 3 （ -3） 2 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 3、 ( 3) ( 3) ( 3) ( 3)= ； 4、 = 。 想一想： 2)3(? 与 23? 有区别吗？ 4)79( 与 794 有区别吗？ 注意： 当底数为负数或分数时我们书写要注意什么呢？ 研习： 问题 5： 计算： 思考： 底数都是负数，为什 么幂却一个是正而另一个是负？ 幂的正负是由什么决定的呢？如果底数是正数呢？请归纳幂
3、的性质？ 问题 6： 确定幂的符号 1） 12)7(? 2） ? ?912? 3） 251 4） n1 2）把下列乘方写成乘法的形式 ? 3)9.0( ? 2)( ba ?4)79( 3）判断下列各题是否正确： （ ) ； （ ) ； （ ) ； （ ) . 65656565 ? ? ? ? .2)2(;4 43 ?3223 ?32222 ?22223 ?)2()2()2()2(2 4 ?【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 问题 7： 把一张足够大的厚度为 0.1毫米的纸 ,连续对折 30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？ 精习 ： 一、知识梳理 ： 二、知识 应 用 ： 计算： （ 1） 4)3(? （ 2） 42? ； （ 3） 323?（ 4） 223? 3、抻面馆的师傅用一根很粗的面条，把两端捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次把这根很粗 的面条抻成了许多细的面条，问：这样捏合 到第 5次，可以抻出多少根面条？
