1、课前回顾求“比一个数多（或少）几分之几的数”的解题方法方法一:单位“1”的量单位“1”的量 这个数量比单位“1”的量多（或少）的几分之几=这个数量方法二:单位“1”的量【1这个数量比单位“1”的量多（或少）的几分之几】=这个数量百分数百分数 解决问题（二）解决问题（二）学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？25312%小练笔小练笔 龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了5%。今年有小学生多少人？求“比一个数多（或少）百分之几的数”的解题方法？（1）单位“1”的量 单位“1”增减幅度=这个数量（2）单位“1”的量（1增减幅度）=这个数量方法一:单位“
2、1”的量 单位“1”分率=这个数量方法二:单位“1”的量（1分率）=这个数量求“比一个数多（或少）几（百）分之几的数”的解题方法？自学课本例5 时间:2 分钟 提示：1、在计算的过程中把空填写完整 2、试着做一做并勾画出关键词温馨提示：说一说你对例5的理解对桌互述请同学上台解读文本 相信自己是最棒的牛刀小试牛刀小试 8月初鸡蛋价格比7月初上涨了10%。9月初又比8月初回落了10%。9月初鸡蛋价格比7月初涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？小结:在解答“已知一个数量的两次增减变化幅度，即先减少百分之几，再增加百分之几，求最后的变化幅度”的问题时，可以用设数法，把单位“1”设为一个具体数或“1”来解答。课堂检测课堂检测讨论展示质疑点评修正谈谈你的收获吧！谈谈你的收获吧！知识：“求比一个数多（或少）百(几）分之几的数是多少”的解题方法思想方法:类比思想归入知识体系归入知识体系 求比一个数多（或少）几分之几的解题方法 求比一个数多（或少）百分之几的解题方法 折扣、成数、税率、利率
