1、人教版六年级数学上册人教版六年级数学上册兖兖 州州 区区 颜颜 店店 镇镇 翟翟 三三 小小 学学执执 教：教：邓邓 庆庆 伟伟1.某种花生的出油率是某种花生的出油率是36，表示（，表示（）占（占（）的）的 。2.实际用电量占计划用电量的实际用电量占计划用电量的80，是，是（）与（）与（）相比，把）相比，把（）看作单位）看作单位“1”。花生出油量花生出油量花生总量花生总量实际用电量实际用电量计划用电量计划用电量计划用电量计划用电量 363、数学兴趣小组有男生4人，女生5人。男生人数是女生的_%，女生人数是男生的_%。8080125125隐藏着哪些数学信息？根据信息可以提出什么问题？你能提出用百
2、分数表示的问题吗？我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？实际造林比原计划增加了百分之几？原计划：原计划：12公顷公顷实实 际：际：14公顷公顷比原计划增加的比原计划增加的求实际造林比原计划增加百分之几，就是求求实际造林比原计划增加百分之几，就是求实际造林比实际造林比原计划增加的公顷数原计划增加的公顷数是是原计划造林公顷数的百分之几。原计划造林公顷数的百分之几。例例3增加了（增加了（）公顷公顷 14-12我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？实际造林比原计划
3、增加了百分之几？例例3（14-1214-12）1212=2=2 12120.1670.167=16.7%=16.7%答：实际造林比原计划增加了答：实际造林比原计划增加了16.7%16.7%我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？实际造林比原计划增加了百分之几？求计划造林比实际造林少百分之几，就是求求计划造林比实际造林少百分之几，就是求计划造林计划造林比实际造林少的公顷数比实际造林少的公顷数是是实际造林实际造林的百分之几。的百分之几。计划造林比实际造林少百分之几？计划造林比实际造林少百分之几？例例3先求出先求出计划造林比实际造林
4、少的公顷数。计划造林比实际造林少的公顷数。我这样想：我这样想：再算出再算出计划造林比实际造林少的公顷数计划造林比实际造林少的公顷数是是实际造林实际造林的百分的百分之几。之几。我们原计划造林我们原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？实际造林比原计划增加了百分之几？计划造林比实际造林少百分之几？计划造林比实际造林少百分之几？例例3（14-12）14=2 140.143=14.3%答：计划造林比实际造林少答：计划造林比实际造林少14.3%。或者：或者：12 14 0.857 =85.7%185.7%=14.3%在实际生活中，人们常用在实际生活中，人
5、们常用“增加百分之几增加百分之几”“”“减少百减少百分之几分之几”“”“节约百分之几节约百分之几”来表示增加、减少的来表示增加、减少的幅度。幅度。你知道上面这些话的含义吗？你知道上面这些话的含义吗？举例说一说。举例说一说。1.小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后，更换了节水龙头后 每月用水约每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？，每月用水比原来节约了百分之几？（109）10 110 10%答：每月用水比原来节约了答：每月用水比原来节约了10%。原来每月的用水量是单位原来每月的用水量是单位“1”。求现在每月用水比原来节约了百分之几，就是求求现在每月用水比原来节
6、约了百分之几，就是求现在每月比原来每月少用的用水量是原来每月用水量现在每月比原来每月少用的用水量是原来每月用水量的百分之几。的百分之几。2.为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的团结路的路宽由原来的12m增加到增加到25m，拓宽了百，拓宽了百 分之几？分之几？（25251212）1212 13131212 108.3%108.3%答：现在比原来拓宽了答：现在比原来拓宽了108.3%108.3%。求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之来的路宽多出来
7、的宽度是原来路宽的百分之几。原来的路宽是单位几。原来的路宽是单位“1”。3、填空，说一说是哪两个量相比，把谁看作单位、填空，说一说是哪两个量相比，把谁看作单位“1”。5 52020100010002020、为迎接运动会，同学们做了25面 ，30面 ，做的红旗比黄旗多_面，多_%.(2)、育新小学图书馆有图书4000册,新风小学图书馆有图书5000册,育新小学的图书比新风小学的少_册，少_%?（3）、数学兴趣小组有男生4人，女生5人。男生比女生少_%，女生比男生多_%。2025254.姐姐姐姐身高身高150厘米，比厘米，比弟弟弟弟高高10厘米。厘米。姐姐的身高是弟弟的姐姐的身高是弟弟的百分之几的
8、算式是（百分之几的算式是（）姐姐姐姐的身高的身高比比弟弟弟弟高百分之几的算式是（高百分之几的算式是（）。）。弟弟的身高是姐姐的百分之几的算式是（弟弟的身高是姐姐的百分之几的算式是（）弟弟弟弟的身高的身高比姐姐矮比姐姐矮百分之几的算式是（百分之几的算式是（）。）。10150 10（15010）（15010）150 150（15010）怎么做呢？怎么做呢？不要认为降低百分之几，提高百分之不要认为降低百分之几，提高百分之几几一定要用一个数减去另一个数的一定要用一个数减去另一个数的差除以标准量，应仔细审题，如果解题差除以标准量，应仔细审题，如果解题时所需数量给出，就直接使用。时所需数量给出，就直接使用
9、。3.一个长方体木块长、宽、高分别是一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少 百分之几？百分之几？（5 54 43 33 33 33 3）（5 54 43 3）（60602727）60603333606055%55%答：体积要比原来减少答：体积要比原来减少55%55%。这个正方体的棱长是这个正方体的棱长是多少？多少？同桌先互相说一说所求问同桌先互相说一说所求问题是什么意思，再独立进题是什么意思，再独立进行解答。行解答。1 1、先求出多或少的部分，、先求出多或少的部分，2 2、再算出这部分是单位、再算出这部分是单位“1”1”的百分之的百分之几。几。你有哪些收获？你有哪些收获？1 1、先求出两者之间的百分比、先求出两者之间的百分比2 2、再算出比单位、再算出比单位“1”1”多（少）的百分多（少）的百分比比或者：或者：
