1、人教部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷人教部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷 一 看拼音,写汉字。(6 分) 1下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并 订正在后面。(8 分) (1)工程师(chng) 营业员(yn) 建筑(zh) 的确(d) ( ) (2)演员(yn) 裁判员(pn) 计算(sun) 顺着(xn) ( ) (3)需要(x) 饲养(s) 魔术(m) 熬汁(o) ( ) 2读拼音写词语。(8 分) b wn b nng lin lin b sh （ ）（ ） （ ）（ ） jng s nng j tin ci mo zhe （ ） （ ） （ ）
2、 （ ） 3照样子先组词，再变成新字并组词。(6 分) 例：波( 波浪 )_皮_( 皮肤 ) 味( )_( ) 汁( )_( ) 4读一读，连一连。(10 分) 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 5选词填空。(8 分) 蹦蹦跳跳 高高兴兴 (1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。 (2)妹妹走路时老是( )的。 6给加点词选择正确的解释。(填字母)(2 分) 经过：A.通过； B从某处过。 (1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。( ) (2)经过操场时，我看见李明正在打球。( ) 7照样子，完成句子练习。(
3、4 分) 例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。 (1)妈妈把所有的小猫都送人了。 _ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。 _例：田野，葱 葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (3)小河，_，_。 (4)_，_，_。 二、综合展示厅（10 分） 8二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？ 长什么样子？你们经常一起做什么？ 明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一 起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。 我： _ _ 三、课本直通车 9乘着_的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出 _，_就出现在哪里。 10爸爸不
4、作声，他_我的手，从路旁_柳树下，拾起一根 _的枝条，把它_了妹妹。 四、阅读检阅台。（10 分） 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(ji ji) 满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bi bi)我过河，我 爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采 下果子_。 这就是互相帮助的好处。 11选择短文中加点字的正确读音，并打上“”。(2 分) 12根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2 分) A自己高兴地吃起来。
5、B和牛一起高高兴兴地吃起来。 13“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“”画出短文中的 相关语句。(2 分) 14短文主要讲了猴子和牛_的事，这个故事告诉我们_。 (4 分) 五、习作百花园 15仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话 写一写。 参考答案： 一、1.(1)yn yng (2)xn shn (3)s s 2波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着 3味道 未 未来 好像 象 大象 4. 5(1)高高兴兴 (2)蹦蹦跳跳 6(1)A (2)B 7(1)所有的小猫都被妈妈送人了。 (2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。 (3)示例：清亮清亮的 像一面
6、巨大的镜子 (4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊 二、8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一 天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。 三、9.温暖 爱心 雷锋叔叔 10松开 一株 又长又细 递给 四、11.ji bi 12.B 13牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。 14合作采果子 要互相帮助 五、15.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2) 展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。 例文： 我帮妈妈做家务 星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。 我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我 来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！” 我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么 干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小 养成爱劳动的习惯。
