1、2.经历看到一幅图写出四个不同算式的过程，体验和理解加减法之间的关系。1.会正确计算“”的加减法，能根据提供的信息，列出不同的算式。3.逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。2637415（1）一共有（）个数。（2）从左数第6个数是（）。（3）请帮它们按照从大到小的顺序排好队。747654321上体育课了，有很多小朋友在一起跳绳，从图中可以发现什么数学信息？一共有几个小朋友？6个在跳绳，2个在摇绳，一共有6+1=7,在添一个就是8。6 62 28 8说一说，填一填。3个穿 ，5个穿 8个小朋友，3个穿 3 35 58 82 28 8分一分，填一填。812545610763432780说一
2、说。8 81.涂一涂，填一填。1818272736364545545463637272818190902.分一分，填一填。98734462190743.画一画，填一填。用8、9的分合计算加减法8717+1=81+7=88-1=78-7=18626+2=82+6=88-2=68-6=28444+4=88-4=49818+1=91+8=99-1=89-8=19727+2=92+7=99-2=79-7=29636+3=93+6=99-3=69-6=38535+3=83+5=88-3=58-5=39545+4=94+5=99-4=59-5=41.蜜蜂采蜜。2+64+59-23+58-17+27 78 89 92.看谁算得快。7+1=7+2=8+1=1+7=2+7=1+8=8-1=9-2=9-1=8-7=9-7=9-8=899897781921123456783.凑成9。9369634.八戒吃瓜。错误解答8-5=3错解分析：此题是求盒子里有多少个苹果，要用总共的苹果数8减去盒子外面的苹果数3。8-5=3错误解答8-3=5正确解答1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
