1、我能边读边想象我能边读边想象三年级主题班会01团体热身阶段猜一猜02团体转换阶段画一画03团体工作阶段变一变04读一读团体结束阶段目录一团体热身阶段团体热身阶段猜一猜今天，老师给大家带来了几个谜语，大家想猜一猜吗？不过，请同学们先听清楚要求，等老师把谜语读完，说“开始”，大家才能举手。猜一猜猜一猜谜语（一）谜语（一）身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。谜语（二）谜语（二）说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。谜语（三）谜语（三）小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。教师小结教师小结根据我们的生活经验、所见所闻和学过的知识进行根据我们的生活经验、所见所闻和学过的知识进行想象。但是
2、，想象也要合理，有根据。想象。但是，想象也要合理，有根据。二团体转换阶段团体转换阶段画一画画一画画一画请同学们动笔，在白纸上画一个圆。谁能告诉老师，你画的是什么？都有哪些不同的答案？小组讨论小组讨论六人小组讨论，把名称快速地写在纸上。分享成果分享成果每个小组派出一位小组代表，汇报小组的讨论结果。思考：你们为什么能说出这么多的事物？你觉得你们能说得完吗？教师小结教师小结同学们，光是一个圆，我们就能想到这么多的答案，同学们，光是一个圆，我们就能想到这么多的答案，这是为什么呢？这是为什么呢？那是我们的想象力在帮忙。那是我们的想象力在帮忙。三团体工作阶段团体工作阶段变一变交流讨论交流讨论同学们，你们知
3、道吗，这个“圆”，让不同的人来解读，想象的结果也不同。接下来，我们就来猜一猜，这些变化的“圆”，都和谁有关呢？和谁有关呢？和谁有关呢？和谁有关呢？和谁有关呢？和谁有关呢？和谁有关呢？教师小结教师小结同学们，有意义的想象，改变了我们的生活，开拓同学们，有意义的想象，改变了我们的生活，开拓了我们的视野，让许多不可能变成了现实。相反，了我们的视野，让许多不可能变成了现实。相反，没有知识基础，毫无科学依据，漫无边际的想象则没有知识基础，毫无科学依据，漫无边际的想象则是空想。是空想。四团体结束阶段团体结束阶段读一读交流讨论交流讨论的圆在你眼中，你能读出怎么样的圆？教师小结教师小结同学们，边读边想象，能让一个简单的符号变出多同学们，边读边想象，能让一个简单的符号变出多种的可能性。希望大家运用想象力，让学习也能变种的可能性。希望大家运用想象力，让学习也能变得更加生动有趣。得更加生动有趣。我能边读边想象我能边读边想象
