1、考点一、传统文化的特点考点一、传统文化的特点l1、传统文化的含义、传统文化的含义l传统文化是在长期传统文化是在长期历史发展中形成历史发展中形成并并保留保留在现实生活在现实生活中的、具有中的、具有相对稳定性相对稳定性的文的文化。化。l概念解析：概念解析：l打上了历史的烙印、带有民族色彩打上了历史的烙印、带有民族色彩l存在于现实生活中、渗透到各个领域存在于现实生活中、渗透到各个领域 l具有相对稳定性具有相对稳定性l从历史到现实从历史到现实具有继承性特点具有继承性特点 形式形式 传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含义含义影响影响地位地位例子例子2 2、传统文化继承的表
2、现、传统文化继承的表现传统习俗的继承传统习俗的继承 传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承 传统思想的继承传统思想的继承形式形式 传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺 传统思想传统思想含义含义影响影响地位地位例子例子指在一定社会群指在一定社会群体中约定俗成或体中约定俗成或世代相传的风尚、世代相传的风尚、礼节和习惯礼节和习惯建筑被称为凝建筑被称为凝固的艺术固的艺术文学艺术，文学艺术，称为民族精称为民族精神的火炬神的火炬包括在长期历史包括在长期历史积淀中形成的理积淀中形成的理论观点、学术思论观点、学术思想和道德观念想和道德观念对人们的物质对人们的物质生活和精神生生活
3、和精神生活产生持久影活产生持久影响响在世界建筑在世界建筑史上写下了史上写下了光辉的一页光辉的一页有悠久的历有悠久的历史，蕴藏了史，蕴藏了丰富的文化丰富的文化内涵内涵对今天中国人的对今天中国人的价值观念、生活价值观念、生活方式和中国的发方式和中国的发展道路，具有深展道路，具有深刻的影响刻的影响传统文化的基传统文化的基本形式之一本形式之一展示中国传统展示中国传统文化的重要标文化的重要标志志中华民族灿中华民族灿烂文化的重烂文化的重要组成部分要组成部分中华文化中一中华文化中一个非常重要的个非常重要的组成部分组成部分元宵节看花灯、元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，吃粽子、赛龙舟，
4、中秋节赏月吃月中秋节赏月吃月饼等饼等有宫廷、民用、有宫廷、民用、宗教、桥梁、宗教、桥梁、园林、城市建园林、城市建筑等，如北京筑等，如北京菊儿胡同菊儿胡同京剧、武京剧、武术、诗赋、术、诗赋、散文、书散文、书法等法等“大同大同”世界世界“天下为公天下为公”的社会理想的社会理想3、传统文化的特点、传统文化的特点l（1）传统文化具有历史继承性。）传统文化具有历史继承性。l传统文化是指在长期传统文化是指在长期历史发展中形成历史发展中形成并并保留在保留在现实生活现实生活中的、具有中的、具有相对稳定性相对稳定性的文化。首先，的文化。首先，传统文化产生于过去，打上了历史的烙印；其传统文化产生于过去，打上了历史
5、的烙印；其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实中。次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实中。（2）传统文化具有相对稳定性）传统文化具有相对稳定性l传统文化在世代相传中保留着传统文化在世代相传中保留着基本特征基本特征，同，同时，它的具体内涵又能够时，它的具体内涵又能够因时而变。因时而变。l稳定性稳定是相对的稳定性稳定是相对的l注意：这里的注意：这里的“稳定稳定”是是“相对稳定相对稳定”而非而非“永恒不变永恒不变”，一定要把握传统文化其，一定要把握传统文化其“变的变的绝对性绝对性”与与“不变的相对性不变的相对性”。（3）传统文化具有鲜明的民族性）传统文化具有鲜明的民族性l传统文化是一个民族在长期
6、共同生活过程中创传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带（精气派，是维系民族生存和发展的精神纽带（精神根基）。神根基）。l在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。统一的强烈认同感。l（2009广东）广东）“信信”是我国历史上儒是我国历史上儒家倡导的家倡导的“五常五常”之一，今天我们仍之一，今天我们仍然提倡然提倡“诚信诚信”，表明传统文化具有，表明传统文化具有lA较大的包容性较大的包容性 lB较强的保守性较强的保守性 lC相
7、对的稳定性相对的稳定性 lD鲜明的民族性鲜明的民族性l（2009安徽卷）安徽卷）京剧是中华民族的国粹。它京剧是中华民族的国粹。它是在是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了形成体现了lA.各具特色的文化艺术异彩纷呈各具特色的文化艺术异彩纷呈 lB.中华文化薪火相传和一脉相承中华文化薪火相传和一脉相承lC.中华传统文化所具有的兼容性中华传统文化所具有的兼容性 lD.不同文化都能够实现融会贯通不同文化都能够实现融会贯通l（2009厦门单科质检厦门单科质检23）材料三材料
8、三 2009年春年春节消费不仅没有降温，反而更加火爆。据节消费不仅没有降温，反而更加火爆。据商务部监测，春节黄金周，全国实现消费商务部监测，春节黄金周，全国实现消费品零售总额品零售总额2900亿元，同比增长亿元，同比增长138。四川汶川、北川、青川等灾区商品供应丰四川汶川、北川、青川等灾区商品供应丰富、物价稳定，灾区人民过了一个欢乐祥富、物价稳定，灾区人民过了一个欢乐祥和的春节。自古以来，中国人独有的和的春节。自古以来，中国人独有的“过过年情结年情结”冷了什么也不能冷了过年，冷了什么也不能冷了过年，成了消费市场的强劲动力。成了消费市场的强劲动力。l中国人中国人“冷了什么也不能冷了过年冷了什么也
9、不能冷了过年”的过的过年情结蕴含了哪些传统文化的道理年情结蕴含了哪些传统文化的道理?中国人中国人“冷了什么也不能冷了过年冷了什么也不能冷了过年”的过年情结蕴的过年情结蕴含了哪些传统文化的道理含了哪些传统文化的道理?l（3）传统习俗是传统文化的基本形式，对）传统习俗是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响，过人们的物质生活和精神生活产生持久影响，过春节是中华民族情感的集中表达。春节是中华民族情感的集中表达。l传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，不因困难是维系民族生存和发展的精神纽带，不因困难和灾难放弃过年
10、传统，反映了中华民族对优秀和灾难放弃过年传统，反映了中华民族对优秀传统文化的继承。传统文化的继承。4、传统文化的影响（作用）、传统文化的影响（作用）l影响（双重作用）：在社会发展过程中，随着影响（双重作用）：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积积极作用极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的起阻碍社会进步、妨害
11、人的发展的消极作用消极作用。l只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。人的全面发展。l（2008年高考海南卷，年高考海南卷，18）情感因素和文化情结，情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。2007年年11月月26日，由日，由“嫦娥一号嫦娥一号”卫星拍摄的我卫星拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满成功。回答下题。第一次探月活
12、动的圆满成功。回答下题。l我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中就续写传统文化中“奔月奔月”理想的佳话。这种渗理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结透在科技探索活动中的民族情感和文化情结l凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带神纽带 体现着与时俱进，是进行科学技术探体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机索的主要精神动机 蕴涵着美好憧憬，激励人蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为们自强不息、奋发有为 充溢着浩然正气，对充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着
13、积极推动作用社会与人的发展起着积极推动作用lA B C Dl（2008年高考广东卷，年高考广东卷，18）温总理以白居易温总理以白居易的诗句的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以以诗言志诗言志”表明表明lA传统文化是现代思想的主要源头传统文化是现代思想的主要源头 lB传统文化仍有现实意义传统文化仍有现实意义lC传统文化是在历史发展中形成的传统文化是在历史发展中形成的 lD传统文化是民族生存的基础传统文化是民族生存的基础考点二、对待传统文化的正确态度考点二、对待传统文化的正确态度l1、是什么
14、、是什么对待传统文化的正确态度是什么对待传统文化的正确态度是什么l“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今，批判继承，古为今用用 2、为什么、为什么我们对待传统文化我们对待传统文化采取这种态度的原因采取这种态度的原因l（1）从民族、国家、社会的角度来看：）从民族、国家、社会的角度来看：一个一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。l（2）从个人角度来看）从个人角度来看：每个人只有正确对待：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，传统文
15、化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。更好地创造新生活。3、怎么办、怎么办具体要求具体要求l面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。的作用，分辨其中的精华和糟粕。lA.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。向上的内容，应该继续保持和发扬。lB.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须后的、腐朽的东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉，自觉地加以改造或剔除。地加以改造或剔除。文化的作用的两
16、面性与传统文化作用文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性的两面性文文化化的的作作用用先进的、健康的文化会促进先进的、健康的文化会促进社会的发展社会的发展落后的、腐朽的文化会阻碍落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展社会的发展传统文化如果能传统文化如果能顺应社会生活的顺应社会生活的变迁，就能对社变迁，就能对社会和人的发展起会和人的发展起积极作用积极作用传统文化如果一传统文化如果一成不变，就会阻成不变，就会阻碍社会进步，妨碍社会进步，妨碍人的发展碍人的发展传统文化传统文化的作用的作用l（2009山东卷）山东卷）为推动社会主义文化的繁荣为推动社会主义文化的繁荣和发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。和
17、发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于这是基于l文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量l整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化lA:B:lC:D:l（2007广东卷广东卷37）看漫画，运用看漫画，运用文化生活文化生活的知的知识，回答下列问题。识，回答下列问题。l取之不尽取之不尽l注：本题漫画根据罗琪的注：本题漫画根据罗琪的取之不尽取之不尽改编。改编。l(1)这幅漫画反映了什
18、么文化现象这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现如何看待这种现象象?(5分分)l(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化化?(5分分)l漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创要的是提醒人们不应仅
19、仅从中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著应该有正确的态度。作的源泉，对待中国古典名著应该有正确的态度。l中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：对待传统文化的正确态度是：l“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须加以合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须加以
20、改造和剔除。影视翻拍中国名著时不应该改造和剔除。影视翻拍中国名著时不应该“全盘照全盘照搬搬”或者或者“断章取义断章取义”。l对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。创新。考点三、影响文化发展的重要因素考点三、影响文化发展的重要因素l1、外在因素：社会制度的更替、外在因素：社会制度的更替l生产力与生产关系的矛盾运动，决定着生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制社会制度的变化，也决定着文化的发展方向度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对
21、代表旧的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。有力地促进文化的进步。2、内在因素：科学技术和思想运动、内在因素：科学技术和思想运动l（1 1）科学技术是推动文化发展的重要因素）科学技术是推动文化发展的重要因素l自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播
22、、继承式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。与发展。l（2 2）思想运动催生社会变革，促进文化的发展）思想运动催生社会变革，促进文化的发展l思想运动往往成为社会变革先导，大大促进了文化自思想运动往往成为社会变革先导，大大促进了文化自身的发展。身的发展。3、教育因素教育方式的变革、教育因素教育方式的变革l教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。上始终扮演着重要的角色。l教育通过对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授
23、业、解惑传道、授业、解惑”，把，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的站在前人的肩膀上肩膀上”从事文化创造。从事文化创造。l随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。中将产生越来越大的影响。考点四、文化继承与发展的关系考点四、文化继承与发展的关系l1 1、是什么：、是什么：l文化继承不是原封不动地承袭
24、传统，而是要不文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。l继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。l在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推推陈出新，革故鼎新陈出新，革故鼎新”。辨析：对待传统文化，首先是继承，辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。其次是发展。l（1）对待传统
25、文化，既要继承，又要发展。）对待传统文化，既要继承，又要发展。l（2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化化 l（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承承是发展的必要前提，发展是
26、继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。过程。l（4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。2、怎么办、怎么办l文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。承。l批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。承者和享用者。注意以下几个误区注意以下几个误区l误区一：文化的发展就是对旧文化的完全否定。误区一：
27、文化的发展就是对旧文化的完全否定。l文化的发展是指在继承基础上的发展，不是对文化的发展是指在继承基础上的发展，不是对旧文化的简单否定。传统文化既有精华，也有旧文化的简单否定。传统文化既有精华，也有糟粕，文化的发展是克服传统文化里面的糟粕糟粕，文化的发展是克服传统文化里面的糟粕又保留传统文化的精华，是曲折性的上升，前又保留传统文化的精华，是曲折性的上升，前进，认为文化的发展就是对旧文化的完全否定，进，认为文化的发展就是对旧文化的完全否定，其实质是没有用全面的观点看问题，否定了继其实质是没有用全面的观点看问题，否定了继承承注意以下几个误区注意以下几个误区l误区二：继承与发展是对立的两个方面。误区二
28、：继承与发展是对立的两个方面。l继承指的是承袭传统，而发展指的是不断改造继承指的是承袭传统，而发展指的是不断改造旧文化，创造新文化的过程，二者是不的。继旧文化，创造新文化的过程，二者是不的。继承与发展都处于文化发展这一个过程中，是同承与发展都处于文化发展这一个过程中，是同一过程的两个方面，发展是在继承的基础上进一过程的两个方面，发展是在继承的基础上进行的，继承是发展的必要前提，而发展是继承行的，继承是发展的必要前提，而发展是继承的必然要求，二者有着密切的联系。的必然要求，二者有着密切的联系。l认为继承与发展是对立的两个方面，看到了两认为继承与发展是对立的两个方面，看到了两者的不同，但割裂了二者
29、的内在联系，其实质者的不同，但割裂了二者的内在联系，其实质否定了继承与发展的辩证统一关系。否定了继承与发展的辩证统一关系。文化传播与文化继承异同点文化传播与文化继承异同点比较比较文化传播文化传播文化继承文化继承区区别别侧重侧重 横向横向不同国家和地区之间不同国家和地区之间 纵向纵向-同一国家和历同一国家和历史与现实之间史与现实之间原因原因 文化具有多样性文化具有多样性文化具有继承性文化具有继承性态度态度 洋为中用，对外推广洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大古为今用，发扬光大共同点共同点都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发
30、挥着重要作用。分析；教育在其中都发挥着重要作用。“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”与与“推陈推陈出新，革故鼎新出新，革故鼎新”的关系的关系l（1）区别：含义不同：）区别：含义不同：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。辨其中的精华和糟粕。“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”是是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。侧重点不同：推出体现时代精神的新文化。侧重点不同：“取其取其精华，去其糟粕精华，
31、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”侧侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。展先进文化的过程。l（2）联系：）联系：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”是是“推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新”的前提和基础；的前提和基础；“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”是是“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”的必然要求，二者是统一的必然要求，二者是统一的，不可分割的的，不可分割的 除除l（2008年高考江苏
32、卷，年高考江苏卷，21）在城市化快速发在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们lA文化继承是发展的前提文化继承是发展的前提 lB传统文化能提升城市品位传统文化能提升城市品位lC传统文化影响城市发展传统文化影响城市发展 lD传统文化具有
33、相对稳定性传统文化具有相对稳定性l（2008年高考宁夏卷，年高考宁夏卷，38）阅读资料，完成阅读资料，完成下列要求。下列要求。l圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。我国重要的文化遗址。20世纪世纪80年代以来，年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。遗址附近复建、异地重建等观点。l赞成上述哪
34、种观点？请从文化教育功能和文化赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。传承的角度阐述你的理由。赞成上述哪种观点？请从文化教育功赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。能和文化传承的角度阐述你的理由。l（1）文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形）文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。通过遗址或通过遗址与复建界，增强人的精神力量。通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患部分的对比进行爱国主义教育，可以增
35、强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。自强不息的民族精神。l（2）以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在）以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。（注：考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述（注：考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分）要点，或者其他合理内容，均可给分）在我的印象里，他一
36、直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷
37、孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多
38、的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的
39、部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位
40、，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不
41、着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近
42、忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，
43、结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
