1、课程标准课程标准1.1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实实2.2.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。认识多极化趋势对世界历史发展的影响。一、东欧剧变和苏联解体一、东欧剧变和苏联解体1 1、东欧剧变：、东欧剧变：(学生阅读课本第二段从中找出学生阅读课本第二段从中找出“变变”的实质表现和原因）的实质表现和原因）（1 1）实质表现：）实质表现：共产党和工人党丧失执政地位；社会制度发生了根本共产党和工人党丧失执政地位；社会制度发生了根本性的变化性的变化 （社社 资资）（2 2）原因：）原因：内部原因：内部原因：长期受制于苏联长期受制于苏联
2、;照搬苏联模式，经济发展缓慢。照搬苏联模式，经济发展缓慢。外部原因：外部原因：苏联戈尔巴乔夫改革的影响；苏联戈尔巴乔夫改革的影响；西方西方“和平演变和平演变”政策。政策。3 3）典型：）典型：波兰波兰 德国德国和平演变战略和平演变战略产生：产生：美国国会议员杜勒斯在美国国会议员杜勒斯在2020世纪世纪5050年代初提出年代初提出（“冷战冷战”时期）时期）内容：内容：西方国家以贷款、贸易、科技等各种手段诱西方国家以贷款、贸易、科技等各种手段诱压东欧国家，促使它们向西方靠拢，向资本主义压东欧国家，促使它们向西方靠拢，向资本主义“和平演变和平演变”。4）过程：）过程：1989年西方国家支持的波兰团结
3、工会在大年西方国家支持的波兰团结工会在大选中获胜，组织政府。波兰开始实行资本主义制度。波兰选中获胜，组织政府。波兰开始实行资本主义制度。波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。成为第一个发生剧变的东欧国家。同年，民主德国公民大量外逃，政局出现大动荡，同年，民主德国公民大量外逃，政局出现大动荡，政府宣布开放东西柏林边界，拆除柏林墙。政府宣布开放东西柏林边界，拆除柏林墙。1990年，两年，两德统一，统一后的德国实行资本主义制度。德统一，统一后的德国实行资本主义制度。1989年至年至1990年，在不到两年的时间里，波兰、匈年，在不到两年的时间里，波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等牙
4、利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等国，政权纷纷易手，执政四十多年的共产党、工人党均丧国，政权纷纷易手，执政四十多年的共产党、工人党均丧失统治地位，完全放弃了社会主义的方向。失统治地位，完全放弃了社会主义的方向。勃兰登堡门勃兰登堡门和平演变战略 “美国的关键战略利益不在于从经济上挽救莫斯美国的关键战略利益不在于从经济上挽救莫斯科，而是要摧毁苏联的共产主义制度。科，而是要摧毁苏联的共产主义制度。”尼克松尼克松 一、东欧剧变和苏联解体一、东欧剧变和苏联解体3 3、苏联解体（学生阅读课本第一段并结合、苏联解体（学生阅读课本第一段并结合相关知识回答原因）相关知识回答原因）（2 2）过程）过
5、程（1 1）原因）原因1990年年、1991年底（学生自读教材内容年底（学生自读教材内容了解）了解）A A、历史原因：、历史原因：苏联体制上的弊端和政策上的错误。苏联体制上的弊端和政策上的错误。B B、现实原因：、现实原因：戈尔巴乔夫改革进入误区：戈尔巴乔夫改革进入误区：C C、外部原因：、外部原因：西方国家的西方国家的“和平演变和平演变”。解体后的苏联解体后的苏联I can not believe my eyes!顺应时代前进潮流促进世界顺应时代前进潮流促进世界和平发展和平发展 在莫斯科国际关系学院在莫斯科国际关系学院的演讲的演讲（年月日，（年月日，莫斯科）莫斯科）中华人民共和国主席中华人民
6、共和国主席 习近平习近平“鞋子合不合脚，自己穿了才知道鞋子合不合脚，自己穿了才知道”。一个国家的发展。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。启示：启示：改革不能照搬他国模式，要走适合国情的道路；改革不能照搬他国模式，要走适合国情的道路；改革要坚持党的领导和社会主义方向；提高党的执政改革要坚持党的领导和社会主义方向；提高党的执政能力；能力；要抵制和平演变和资本主义的侵蚀要抵制和平演变和资本主义的侵蚀；改革要以经济建设为中心；改革要以经济建设为中心；正确处理国内民族问题；正确处理国内民族问题；东欧剧变、苏联解体是否意味着国际社会主
7、义运动东欧剧变、苏联解体是否意味着国际社会主义运动失败？失败？不能说明，只是表明苏联模式失败，社会主义遭受不能说明，只是表明苏联模式失败，社会主义遭受重大挫折。重大挫折。东欧和苏联在改革和动荡中发生了剧变，对今东欧和苏联在改革和动荡中发生了剧变，对今天中国的改革有何启示天中国的改革有何启示？（从？（从剧变原因、过程剧变原因、过程等方面分析）等方面分析）多极化趋势多极化趋势俄俄罗罗斯斯中中国国美美国国欧欧洲洲日日本本第第三三世世界界“一超多强一超多强”二、二、“一超多强一超多强”的世界格局：的世界格局：1 1、特点：、特点：2 2、表现：、表现：（学生从课本中找出多强的表现）（分组讨论）（学生从
8、课本中找出多强的表现）（分组讨论）“一超多强一超多强”的局面，的局面，多极化趋势多极化趋势进一步发展进一步发展 材料一材料一 我们是我们是世界上惟一世界上惟一能够聚集维持和平能够聚集维持和平力量的国家。正是这一力量的国家。正是这一领导的重任以及实力领导的重任以及实力，使美国，使美国在一个寻求在一个寻求自由自由的世界中成为的世界中成为自由自由的灯塔。的灯塔。19911991年年1 1月，美国总统布什月，美国总统布什 材料二材料二 上个世纪上个世纪9090年代以来，美国共对外用兵年代以来，美国共对外用兵4242次，直接实战次，直接实战1111次，年均用兵率比次，年均用兵率比冷战时期高出一冷战时期高
9、出一倍多，规模也越来越大倍多，规模也越来越大。摘自新浪网摘自新浪网 美国：试图建立一个由其领导的单极世界。美国：试图建立一个由其领导的单极世界。欧盟：在全球事物中发挥着重要作用欧盟：在全球事物中发挥着重要作用 日本：试图向政治大国和军事大国迈进日本：试图向政治大国和军事大国迈进 中国：国际舞台上发挥着重要的作用，反中国：国际舞台上发挥着重要的作用，反 对美国霸权的企图，实现和平崛起之路。对美国霸权的企图，实现和平崛起之路。俄罗斯：已经复苏，正在恢复其大国地位俄罗斯：已经复苏，正在恢复其大国地位,明确提出建立多极化世界。明确提出建立多极化世界。一超一超多强多强惟一的超级大国惟一的超级大国世界最大
10、债务国世界最大债务国一一 超超多多 强强美美日日中中俄俄欧盟欧盟 上述力量能够成为世界一极的上述力量能够成为世界一极的根本原因是什么？根本原因是什么？多极化格局与两极格局的根本区别，多极化格局与两极格局的根本区别，就是就是相互制约的力量不再是两个超级大国，而是多相互制约的力量不再是两个超级大国，而是多种政治力量对比的相对均衡。种政治力量对比的相对均衡。世界多极化格局世界多极化格局的形成可能是的形成可能是2121世纪的重大事件之一。世纪的重大事件之一。在在未来未来世界多极化格局中起主导作用的将是五大世界多极化格局中起主导作用的将是五大力量中心或五极，即美国、西欧、日本、俄罗力量中心或五极，即美国
11、、西欧、日本、俄罗斯和中国。届时，斯和中国。届时，他们相互竞争又相互依存，他们相互竞争又相互依存，相互合作又相互制约，形成相对稳定的战略结相互合作又相互制约，形成相对稳定的战略结构。构。引自引自时政新说时政新说二、二、“一超多强一超多强”的世界格局：的世界格局：1 1、特点：、特点：2 2、表现：、表现：3 3、多极化趋势的发展对世界的影响：、多极化趋势的发展对世界的影响：请阅读课本材料思考：请阅读课本材料思考：面对多极化趋势，中国该如何应对？面对多极化趋势，中国该如何应对？1.1.发展经济，增强综合国力。发展经济，增强综合国力。2.2.加强区域间的团结合作。加强区域间的团结合作。1 1、原因
12、、原因2 2、特点、特点（1 1）国际关系中出现了一系列新矛）国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突盾和新冲突（2 2）美国插手别国事物和地区争端）美国插手别国事物和地区争端缓和与紧张、和平与动荡并存缓和与紧张、和平与动荡并存三、多极化趋势下的国际关系三、多极化趋势下的国际关系 和平与动荡并存：和平与动荡并存：三、多极化趋势下的国际关系三、多极化趋势下的国际关系 和平与动荡并存：和平与动荡并存：1 1、原因：（见课本）、原因：（见课本）2 2、表现：（动荡）、表现：（动荡）19991999年，北约轰炸南联盟；年，北约轰炸南联盟；美国发动阿富汗战争；美国发动阿富汗战争；20032003年伊拉克战争
13、；年伊拉克战争；“9 91111事件事件”朝鲜一朝鲜一69岁男子见到两岁男子见到两名姐姐后心情激动无比。名姐姐后心情激动无比。妈妈我想你妈妈我想你 朝鲜一朝鲜一70岁男子亲吻岁男子亲吻50多年没见的多年没见的91岁妈妈。岁妈妈。姐弟相见姐弟相见打打 破破 坚坚 冰冰缓和缓和跨越三八线，两金来握手，跨越三八线，两金来握手，并签署共同宣言。并签署共同宣言。我姓金，你也姓我姓金，你也姓金，两个兄弟一家亲。金，两个兄弟一家亲。金正日金正日(左左)和金大中的和金大中的一个拥抱化解了半个一个拥抱化解了半个世纪的坚冰。世纪的坚冰。金正日赠给金大中两只朝鲜名金正日赠给金大中两只朝鲜名种狗，一只名叫种狗，一只名
14、叫“独立独立”，一只名，一只名叫叫“统一统一”。融融 冰冰 之之 旅旅悉尼奥运会：朝韩运悉尼奥运会：朝韩运动员首次打着共同旗动员首次打着共同旗帜进入会场。帜进入会场。2003、6、14，朝韩在两国边境，朝韩在两国边境举行仪式庆祝两国之间的铁路重举行仪式庆祝两国之间的铁路重新连接。这是自从上个世纪新连接。这是自从上个世纪50年年代的朝鲜战争以来，两国首次连代的朝鲜战争以来，两国首次连通中断的铁路。通中断的铁路。朝核六方会谈朝核六方会谈1.冷战后的世界并没有变成美国所希望的单极世界，发端冷战后的世界并没有变成美国所希望的单极世界，发端于两极格局时期的国际政治多极化趋势正在继续发展。世于两极格局时期
15、的国际政治多极化趋势正在继续发展。世界政治格局多极化趋势的根源是界政治格局多极化趋势的根源是A霸权主义对世界和平的威胁霸权主义对世界和平的威胁 B美苏对立的两极格局不复存在美苏对立的两极格局不复存在C世界力量对比出现了新变化世界力量对比出现了新变化 D经济结构的多极化经济结构的多极化2.近年来，国际学界流行着一种多样文明观该观点认为今近年来，国际学界流行着一种多样文明观该观点认为今后西欧文明、北美文明、中国文明、印度文明、俄罗斯文后西欧文明、北美文明、中国文明、印度文明、俄罗斯文明，甚至非洲文明等会长期并存、竞争和发展，并影响未明，甚至非洲文明等会长期并存、竞争和发展，并影响未来世界的走向，该
16、观点认为来世界的走向，该观点认为A.单极世界还会在一定时期内存在单极世界还会在一定时期内存在 B.两极格局的解体破坏了世界和平两极格局的解体破坏了世界和平C.国际格局多元化一直存在国际格局多元化一直存在D.多极化的国际格局逐渐形成多极化的国际格局逐渐形成3.1993年，美俄签订削减和限制进攻性战略武器条约，双方可年，美俄签订削减和限制进攻性战略武器条约，双方可部署的核弹头数量减少约三分之一，运载工具减少近一半。这反部署的核弹头数量减少约三分之一，运载工具减少近一半。这反映出映出A.多极化趋势推动美苏和解多极化趋势推动美苏和解 B.意识形态的对抗已经结束意识形态的对抗已经结束C.美俄的军事对抗有
17、所减弱美俄的军事对抗有所减弱 D.美苏冷战向美俄冷战转换美苏冷战向美俄冷战转换解析：本题考查的是冷战结束后的美俄关系，主要考查学生正确解解析：本题考查的是冷战结束后的美俄关系，主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。读材料和运用所学知识解决问题的能力。1991年随着苏联的解体，年随着苏联的解体，两极对峙下的冷战格局结束，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，两极对峙下的冷战格局结束，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，世界形势趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主题。继美国和苏世界形势趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主题。继美国和苏联签署削减进攻性战略武器条约之后，联签署削减进攻性战略武器
18、条约之后，1993年，美俄两国又签年，美俄两国又签署了第二阶段的削减进攻性战略武器条约署了第二阶段的削减进攻性战略武器条约削减和限制进攻性削减和限制进攻性战略武器条约。据此分析，题干实质反映的是美俄的军事对抗有战略武器条约。据此分析，题干实质反映的是美俄的军事对抗有所减弱的主题。据此所减弱的主题。据此C正确。正确。A表述错误，苏联表述错误，苏联1991年已经解体；年已经解体；B观点错误，资本主义与社会主义的意识形态之对抗自诞生以来，至观点错误，资本主义与社会主义的意识形态之对抗自诞生以来，至今仍未结束；今仍未结束；D观点错误，观点错误，1991年随着苏联的解体，两极对峙下的年随着苏联的解体，两
19、极对峙下的冷战格局结束。综上，冷战格局结束。综上，ABD不符题意，故选不符题意，故选C。两极格局解体两极格局解体东东 苏苏欧欧 联联巨巨 解解变变 体体多极化趋势加强多极化趋势加强西方西方世界世界三足三足鼎立鼎立俄罗俄罗斯保斯保持大持大国地国地位位中国中国综合综合国力国力增强增强世界政治格局的特点世界政治格局的特点目前：目前：“一超多强一超多强”长远：长远：多极化趋势不可逆转多极化趋势不可逆转世界潮流，浩浩荡荡，顺世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。要跟之则昌，逆之则亡。要跟上时代前进步伐，就不能上时代前进步伐，就不能身体已进入世纪，而身体已进入世纪，而脑袋还停留在过去，停留脑袋还停留在过
20、去，停留在殖民扩张的旧时代里，在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博停留在冷战思维、零和博弈老框框内。弈老框框内。面对国际形势的深刻变面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同客观要求，各国应该共同推动建立以合作共赢为核推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。和平、促进共同发展。中国共产党，不忘初心，牢记使命，高中国共产党，不忘初心，牢记使命，高举习近平新时代中国特色的社会主义思举习近平新时代中国特色的社会主义思想伟大旗帜，走和平崛起之路，做一个想伟大旗帜，走和平崛起之路，做一个对世界和各国人民负责任的大国！对世界和各国人民负责任的大国！
