1、NO.1 课前检测1组成地壳的岩石课前检测 选择题每题2分，填空题每空2分，限时8分钟，共计14分。1如图中的甲、乙两地的方位判断正确的是()甲在乙的东北方向甲在乙的正北方向乙在甲的正南方向乙在甲的西南方向甲、乙都在西半球 甲、乙都在东半球甲、乙都在南半球甲、乙都在北半球 A B C D2课前检测2读图，若圆心O表示地球北极，飞机由A地直线航行飞行到B地，其航向是（）A.先向东北后向东南 B.先向西北后向西南C.先向东南后向西南 D.先向西南后向西北3课前检测 3下列说法，不正确的是（）A本初子午线以西为西经，以东为东经 B赤道两边的同心圆周长都是纬线 C本初子午线以东为东半球，以西为西半球
2、D连接南北两极的线都是子午线4课前检测 4如图中关于区域的描述，正确的是（）A图中区域位于区域的西南方向 B图中区域位于东半球中纬度 C图中区域中，面积最小的是 D图中太阳光直射现象的是东半球的5课前检测 5以下四幅图均代表等高线地形图。若四幅图的等高距皆为 50 米，比例尺分别为 1:10000、1:20000、1:30000、1:40000，则其坡度由大到小的排序是（）A.B.C.D.6课前检测 6如图所示，写出以下三地的经纬度。甲：_ 丙：_。乙在甲的_方向，乙在丙的_方向7NO.2 岩石的类型 8无论是城市中雄伟的建筑，还是风景如画的黄山，我们都可以看到各种各样的岩石。观察一下一、岩石
3、的辨别 说一说可以从哪些方面区分下面这些岩石？10通常可以根据岩石的外观特征和组成岩石物质的特性来识别一、岩石的辨别 仔细观察图中岩石的照片，比较不同岩石外观上有什么明显的差异？11有很多裂隙岩石分割成紧密的柱状有明显的气孔一、岩石的辨别12层状分布层状分布有明显的砂粒和砾石一、岩石的辨别13呈片麻状分布片状结构有化石为什么不同的岩石会有不同的外观特征？思考与讨论二、岩石的类型岩浆岩15l 根据岩石的成因把岩石分为岩浆岩、沉积岩和岩浆岩、沉积岩和变质岩变质岩三种类型。l 成因：岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的。l 主要特征：有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构。岩浆岩的形成过
4、程 喷出玄武岩 侵入：花岗岩岩 浆喷出地表的岩浆17二、岩石的类型沉积岩18l 成因：沉积岩是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成的。l 主要特征：有明显层状结构特征或化石。沉积岩的形成过程19上新下老新老碎屑物掉落化石：地质史的书页 砂岩 砾岩 页岩 煤21世纪教育网二、岩石的类型变质岩21l 成因：变质岩是地壳中已生成的岩石，在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压条件下，原来的岩石成分和结构发生变化而形成的新岩石。l 主要特征：有片状的结构，大理石就是常见的一种变质岩。变质岩的片状结构思考与讨论 说说下图中的岩石分别属于什么类型的岩石？22思考与讨论 说说下图中的岩石分别属于什么类型的岩
5、石？23岩浆岩变质岩沉积岩三类岩石的转化岩浆岩沉积岩变质岩风化、侵蚀、搬运、堆积风化、侵蚀、搬运、堆积变质作用变质作用冷凝岩浆重熔重熔重熔思考：三类岩石直接或间接来源于什么？21世纪教育网NO.3 认识几种常见的岩石 25一、岩石的种类 自然界岩石的种类很多，常见的岩石有花岗岩、玄武岩、砂岩和大理岩等。26010102020303花岗岩以肉红色、浅灰色为主，块状，有明显的矿物晶体颗粒。玄武岩以黑色和灰色为主，有气孔构造。砂岩以白色、灰色、淡红色为主，有层状结构，可见微小砂粒，可能有化石。一、岩石的种类270404石灰岩以白色、灰色为主，没有矿物晶体颗粒，可能有化石。0 05 5大理岩有矿物晶体
6、颗粒和片状结构。岩石的类型和特征以及形成原因28岩石种类形成原因特征举例岩浆岩岩浆 或 地壳冷却凝固而成。明显 颗粒、或 结构 沉积岩地表碎屑物一层层 、而成。有明显 结构特或 。变质岩在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压下，原来岩石的 和 发生变化而形成的。的结构 岩石的类型和特征以及形成原因29岩石种类形成原因特征举例岩浆岩岩浆 侵入 或 喷出 地壳冷却凝固而成。明显 矿物晶体 颗粒、气孔 或 柱状 结构。侵入岩：花岗岩喷出岩：玄武岩沉积岩地表碎屑物一层层 堆积、压实 、固化 而成。有明显 层状 结构特或 化石 。石灰岩、砂岩、砾岩、页岩 变质岩在岩浆活动、地壳运动产生的高温、高压下，原来
7、岩石的 成分 和 结构 发生变化而形成的。片状 的结构 大理岩、板岩、片麻岩、石英岩NO.4 岩石的应用 30一、岩石的应用（1）建筑材料31室内装饰材料建筑外墙材料（2）工艺品材料一、岩石的应用一、岩石的应用（3）矿产资源33在岩石的形成过程中可以形成各种矿产资源，如铁矿、铜矿、煤矿、石油、天然气等，为我们的生活和生产提供原料和能源。煤矿铁矿石油课堂总结34组成地壳的岩石岩石的类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩认识几种常见的岩石：花岗岩、玄武岩、石灰岩、砂岩和大理岩岩石的应用：建筑材料、工艺品材料、矿产资源NO.5 课堂练习 35课堂练习1关于岩石的成因的叙述，正确的是（）A花岗岩是由火山喷发而形
8、成 B石英岩按成因属于岩浆岩C页岩受挤压变质成为坚硬的板岩 D玄武岩受热变成大理岩2下列对变质岩的叙述正确的是（）A页岩是由板岩受挤压变质而形成的B变质岩中含有煤、石油等矿物燃料C变质岩与岩浆可以相互直接转化D地壳中已生成的岩石在高温、高压条件下可形成变质岩36课堂练习3下列岩石结构有可能找到古生物化石的是（）A玄武岩和花岗岩 B大理岩和砂岩C石灰岩和砂岩 D砾岩和玄武岩4下列岩石中可以用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料是？（）A砂岩 B大理岩 C石灰岩 D岩浆岩37课堂练习 5鉴别不同种类岩石的依据是()岩石的外观特征 岩石的分布地区 组成岩石物质的特性 A B C D 6下列几组岩石，属于
9、岩浆岩一组的是（）A花岗岩、石灰岩 B大理岩、砾岩 C砂岩、页岩、板岩 D花岗岩、玄武岩38课堂练习 7地球上不同的岩石具有不同的成因。有关于图中数字代表内容，正确的是()A.是沉积岩，大理岩属于数字代表的岩石 B.是岩浆岩，玄武岩属于数字代表的岩石 C.是岩浆岩，花岗岩属于数字代表的岩石 D.是沉积岩，石灰岩属于数字代表的岩石 39课堂练习 8我国在东海大陆架正式开发的春晓油气田，蕴藏有丰富的天然气资源，该海域的地质构造垂直剖面如图所示。据此回答下面的问题。(1)图中含油气构造的油页岩从成因上来说属于_，最底层的辉石含有气孔构造，属于_类岩石中的_岩，具有气孔构造的原因是_。(2)该地石灰岩
10、中含有珊瑚化石，说明该处岩石形成时该地为_环境，它属于_类岩石。40NO.6 课后检测 41课后检测 选择题每题2分，填空题每空2分，限时8分钟，共计14分。1下列岩石都有可能找到化石的一组是（）A页岩、石灰岩 B砾岩、大理岩 C砂岩、玄武岩 D石英岩、花岗岩 2关于岩石的叙述正确的是（）岩石按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类 岩浆岩分侵入型岩浆岩和喷出型岩浆岩两类 沉积岩按沉积物颗粒大小，可分为砾岩、砂岩、页岩等 已形成的各种岩石均可变成变质岩 A.B.C.D.42课后检测 3以下各组岩石按成因属于同一类型的是（）花岗岩、砂岩 砾岩、页岩 砂岩、石灰岩 大理岩、板岩 A B C D 4我
11、国天安门前的人民英雄纪念碑是由哪种岩石雕刻而成的()A玄武岩 B砂岩 C石灰岩 D花岗岩 43课后检测5在图中标出箭头,表示三大类岩石循环转化过程。（1）图中各箭头所表示的含义分别是:A ,B ,C ,D 。（3）地壳物质大循环过程可概括为:从 到形成 ,又到新的 形成。44课后检测 6读下图，完成下列各题。（1）岩石A有明显的矿物晶体颗粒，按照岩石的形成原因分类，它应该属于_岩，其形成原因是_。（2）观察岩石A还可以发现，它还具有明显的_或_结构。（3）岩石B常有片状结构，若按照岩石的形成原因分类，它应该属于_岩，其形成原因是_。45 A B1.文言文是一种十分讲究形式美的书面语言，古人写文
12、章时，总是从声律、音节、句式等各方面考虑，对文章的语言加以修饰，以使语言尽善尽美。因此文言文中的修辞方式格外丰富，这成为文言语言的鲜明特色，如押韵、对偶、排比等等。这些修辞方式的存在，也为我们给文言文断句提供了方便。2.景物是情感的载体，我们可以通过景物的冷暖色调或时令色彩等来揣摩作者的情感情绪。明丽绚烂的景色一般表现愉悦的心态，而色彩暗淡的景物往往表达伤感之意。当然也有特例，作者以悲景写乐情或以乐景写悲情，这种情况要结合诗作具体内容来分析。3.景物也有时令色彩。一般而言，早春之景给人的感觉是充满生机，富有生命力，抒发喜悦、向上的情感；暮春之景衰败纷乱，抒发感伤、惋惜之情；秋冬给人凄凉萧瑟之感
13、，抒发悲哀惆怅之情。4.善于抓住景物前面的修饰语及后面的动词、形容词，把握景物特征，从特征中捕捉背后的情感特征。5.先是忽然看到临水人家的惊喜，接着写宁静安详的村市给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时，眼前如画的村落，也触发了词人一缕思乡之情。6.该读书节的标志将爱心、书本和纽带等元素变化组合而成。爱心和书本的寓意是热爱读书、用心读书。心形纽带寓意是以读书为纽带，齐心协力推动学习型城市的创建(齐心协力建构和谐社会)。7.对理想的追求和对人生的悲观经常在他身上发生冲突。在斯特林堡的作品中，尽管人们的命运是悲惨的，但我们仍然能感觉到一种奋发向上的力量，虽然这种努力往往以失败而告终，但这种追求本身，就带有一种震撼人心的悲壮与崇高。8.小说的结尾，主人公收起那弥足珍贵的半张纸，“走出去时并不是垂头丧气的”，而是“高高地抬起了头”，这告诉我们主人公将以一种更为积极的人生态度，奋然前行，去开拓新的人生。他勇敢地面对命运，承受人生的一切幸与不幸，在生活面前保持着骄傲与快乐的姿态。由此可见，主人公是一位达观而又坚强的人。
