1、第三章第三章 维持生命之气维持生命之气氧气氧气 3.2 3.2 制取氧气制取氧气 第第2 2课时课时 高锰酸钾制高锰酸钾制 氧气氧气 1 课堂讲解课堂讲解 高锰酸钾制氧气高锰酸钾制氧气、分解反应、分解反应、 氧气的工业制法氧气的工业制法 2 课时流程课时流程 课后课后 作业作业 逐点逐点 导讲练导讲练 课堂课堂 小结小结 高锰酸钾制氧气高锰酸钾制氧气 1 知识点知识点 高锰酸钾制氧气高锰酸钾制氧气 知知1 1导导 1.制取装置制取装置 2.收集装置收集装置 知知1 1导导 排水法（氧气不易溶于水）排水法（氧气不易溶于水） 向上排空气法（氧气不与空气向上排空气法（氧气不与空气 中的成分反应，且密
2、度比空气大）中的成分反应，且密度比空气大） 3.实验步骤实验步骤 （1）连接装置，检）连接装置，检查查装置气密性装置气密性 （2）装装药品药品 （3）固）固定定装置装置 （4）点点燃酒精灯加热燃酒精灯加热 （5）收收集气体集气体 （6）把导管）把导管移移出水面出水面 （7）熄熄灭酒精灯灭酒精灯 知知1 1导导 4.验满方法验满方法 （1）用排水法收集：当集气瓶的一侧有气泡放出时，）用排水法收集：当集气瓶的一侧有气泡放出时， 证明已收集满证明已收集满 （2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气 瓶口，若木条复燃，证明已收集满瓶口，若木条复燃，证明
3、已收集满 5.放置方法放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片正放在桌子上，并盖上毛玻璃片 知知1 1导导 【例例1 1】实验室用如图所示装置制取和收集实验室用如图所示装置制取和收集O2，下列操作不正确，下列操作不正确 的是的是( ) A将高锰酸钾用纸槽装入试管中将高锰酸钾用纸槽装入试管中 B将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即 收集收集O2 C待集气瓶充满待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面，盖好玻璃片后，再移出水面 D收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯 知知1 1讲讲 B 知知1 1讲讲 解析：向
4、试管中加入固体粉末，可用纸槽装入试管；最初解析：向试管中加入固体粉末，可用纸槽装入试管；最初 加热导管口产生的气体主要是空气，应待气泡连续均匀冒加热导管口产生的气体主要是空气，应待气泡连续均匀冒 出时再收集，出时再收集，B错误；收集满氧气后，盖好玻璃片再将集错误；收集满氧气后，盖好玻璃片再将集 气瓶移出水面；收集完气体后，为了防止水倒流入试管，气瓶移出水面；收集完气体后，为了防止水倒流入试管， 应先松开橡皮塞，或将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。应先松开橡皮塞，或将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。 1 (2015南昌南昌)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的
5、发生 装置是装置是( ) 知知1 1练练 2 (2015 贵阳贵阳)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法 不正确的是不正确的是( ) 知知1 1练练 A.试管中加入的药品是试管中加入的药品是MnO2和和H2O2 B.实验前应检查装置的气密性实验前应检查装置的气密性 C.待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气 D.实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热 3 实验室制取氧气，下列说法错误的是实验室制取氧气，下列说法错误的是( ) 知知1 1练练 A.装置可用于
6、高锰酸钾制取氧气装置可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置可用于过氧化氢溶液制取氧气装置可用于过氧化氢溶液制取氧气 C.装置可用于收集氧气装置可用于收集氧气 D.装置可用于收集氧气装置可用于收集氧气 4 (2015乐山改编乐山改编)如图是实验室的部分仪器或实验装置，回如图是实验室的部分仪器或实验装置，回 答有关问题。答有关问题。 知知1 1练练 (1)实验室要用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是实验室要用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_ (填编号填编号)，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先_ _，再移开酒精灯。，再移开酒精灯。 (2)装满氧气的集气瓶应
7、盖上玻璃片后，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，_ (填“正放”或填“正放”或 “倒放”“倒放”) 在桌面上，其验满的操作方法是在桌面上，其验满的操作方法是_。 2 知识点知识点 分解反应分解反应 分解反应分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。 温馨提示：化合反应与分解反应的特点可以表示如下：温馨提示：化合反应与分解反应的特点可以表示如下： 知知2 2导导 化合反应：化合反应：AB AB 分解反应：分解反应： AB AB 知知2 2导导 问问 题题 你能从我们所学的化学反应中各举一例吗？你能从我们所学的化学反应中各举一例吗？ 【例【
8、例2 2】下列化学反应中，不属于分解反应的是下列化学反应中，不属于分解反应的是( ) A碳酸碳酸 二氧化碳水二氧化碳水 B氧化汞氧化汞 汞氧气汞氧气 C锌盐酸锌盐酸 氯化锌氢气氯化锌氢气 D过氧化氢过氧化氢 水氧气水氧气 知知2 2讲讲 技巧点拨：根据分解反应的概念或特点一变多一一进行判技巧点拨：根据分解反应的概念或特点一变多一一进行判 断，断，C项的反应物不是一种，不属于分解反应。项的反应物不是一种，不属于分解反应。 C 加热加热 二氧化锰二氧化锰 5 下列方法都可用于制取氧气，但其中不属于分解反应下列方法都可用于制取氧气，但其中不属于分解反应 的是的是( ) A.通过分离液态空气制取氧气通
9、过分离液态空气制取氧气 B.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 C.加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气 D.用氯酸钾与二氧化锰制取氧气用氯酸钾与二氧化锰制取氧气 知知2 2练练 6 下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的 是是( ) A.氧化钙水氧化钙水 氢氧化钙氢氧化钙 B.碳酸碳酸 水二氧化碳水二氧化碳 C.酒精氧气酒精氧气 水二氧化碳水二氧化碳 D.铁氧气铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁 知知2 2练练 点燃点燃 点燃点燃 知识点知识点 氧气的工业制法氧气的工业制法 【视频播放视频播放】氧气的工业制法】氧气
10、的工业制法 知知3 3导导 氧气的工业制法的原理是什么？氧气的工业制法的原理是什么？ 知知3 3导导 该原理利用的是物理变化还是化学变化？该原理利用的是物理变化还是化学变化？ 问问 题（一）题（一） 问问 题（二）题（二） 归归 纳纳 知导知导 【例【例3 3】工业制氧气常采用分离液态空气法，其具体做法是：先工业制氧气常采用分离液态空气法，其具体做法是：先 将空气液化，然后逐渐升温将氧气和氮气分离，下列有将空气液化，然后逐渐升温将氧气和氮气分离，下列有 关描述不正确的是关描述不正确的是( ) A属于物理变化属于物理变化 B利用了物质的沸点不同利用了物质的沸点不同 C先收集到的氮气沸点较低先收集
11、到的氮气沸点较低 D有新物质氧气生成，属于化学变化有新物质氧气生成，属于化学变化 知知3 3讲讲 D 解析：工业上采用分离液态空气制氧气的方法只是将空气解析：工业上采用分离液态空气制氧气的方法只是将空气 中的氮气和氧气分开，并没有生成新物质，属于物理变化。中的氮气和氧气分开，并没有生成新物质，属于物理变化。 7 某同学查阅资料知，在常压下，液态氧的沸点是某同学查阅资料知，在常压下，液态氧的沸点是183 ，液态氮，液态氮 的沸点是的沸点是196 。请回答下列问题：。请回答下列问题： (1)由于液态氮的沸点比液态氧的沸点由于液态氮的沸点比液态氧的沸点_(填“高”或“低填“高”或“低 ”)， 当适当
12、升温到当适当升温到196 至至183 之间时，之间时，_ 先从液态空气中蒸发出来。这就是工业制氧气的原理。先从液态空气中蒸发出来。这就是工业制氧气的原理。 (2)实验室制取氧气与工业制取氧气相比较，下列叙述正确的实验室制取氧气与工业制取氧气相比较，下列叙述正确的 是是( ) A.生产原料不同生产原料不同 B.制取产物完全不同制取产物完全不同 C.都是化学反应都是化学反应 D.都利用了物质的物理性质都利用了物质的物理性质 知知3 3练练 实验室实验室 制取氧气制取氧气 过氧化氢过氧化氢 水氧气水氧气 二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气 二氧化锰二氧化锰 加热加热 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 二氧化锰氧气二氧化锰氧气 加热加热 分分 解解 反反 应应 检验：将带火星的木条放入瓶内，检验：将带火星的木条放入瓶内， 木条复燃，说明是氧气。木条复燃，说明是氧气。 验满：将带火星的木条放在瓶口，验满：将带火星的木条放在瓶口， 木条复燃，说明已收集满。木条复燃，说明已收集满。
