1、考查类型一考查类型一点号点号点号主要是表示语言中种种停顿的，有顿号、逗点号主要是表示语言中种种停顿的，有顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号七种。号、分号、句号、问号、叹号、冒号七种。1.1.顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。一般为词语的并列，合起来做同一成分，句子间并列一般为词语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。不能用顿号。2.2.逗号：表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍逗号：表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。长些。3.3.分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。在句中
2、凡用逗号不能很清楚地表明并顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表明并列分句关系的地方就用分号。列分句关系的地方就用分号。4.4.句号：表示一句话的结束。句号：表示一句话的结束。5.5.问号：表示一句问话说完之后的停顿。问号：表示一句问话说完之后的停顿。6.6.叹号：用于句末表强烈感情。叹号：用于句末表强烈感情。7.7.冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。文或总括上文。【典例剖析】【典例剖析】【例【例1 1】下列各句中都有使用错误的标点符号，请找出下列各句中都有使用错误的标点符号，请找出并改正。并改正。A.(2015A.(2015淄博
3、三模淄博三模)是人们没有足够的时间阅读呢？是人们没有足够的时间阅读呢？还是根本没养成读书习惯呢？造成国民阅读状况堪忧还是根本没养成读书习惯呢？造成国民阅读状况堪忧的原因很多，消除阅读隐忧势在必行。的原因很多，消除阅读隐忧势在必行。()B.(2015B.(2015山东省实验中学模拟山东省实验中学模拟)从这幅图画上，我们从这幅图画上，我们看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目难忘。难忘。()C.C.龙胜梯田的色彩像梯田本身一样层次分明：春天，龙胜梯田的色
4、彩像梯田本身一样层次分明：春天，银光闪烁；夏天，青翠点染；秋天，金黄耀眼；冬天，银光闪烁；夏天，青翠点染；秋天，金黄耀眼；冬天，雪白盈野，一年四季可谓色彩迥异，各有风韵。雪白盈野，一年四季可谓色彩迥异，各有风韵。()D.(2015D.(2015淄博三模淄博三模)君子要讲和谐，但不能随波逐流，君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。更不能同流合污。中庸中庸所谓所谓“君子和而不流，君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。()答案：答案：A.A.第一个问号改成逗号。第一个问号改成逗号。B.B.第二、三个顿号改第二、三个顿号改为逗号。为逗号。C.“
5、C.“雪白盈野雪白盈野”后的逗号改为句号。后的逗号改为句号。D.D.引号引号中的逗号移到后引号外面。中的逗号移到后引号外面。【例【例2 2】下列各句中都有使用错误的标点符号，请找出下列各句中都有使用错误的标点符号，请找出并改正。并改正。A.A.人走茶凉伤感吗？不伤感！真正伤感的是：人走了，人走茶凉伤感吗？不伤感！真正伤感的是：人走了，把我的茶杯也骗走了；王小波先生的这句经典话语让把我的茶杯也骗走了；王小波先生的这句经典话语让人回味不已。人回味不已。()B.B.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪进
6、入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。斯科来兴奋自己。()C.C.水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，对着荷花淀吆喝：力拍打着水，对着荷花淀吆喝：“出来吧！你们。出来吧！你们。”()D.D.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。心理异常，心理学家并不认同这种观点。()答案：答案：A.A.分号改为句号；分号改为句号；B.B.三个并列的分句的内部没三个并列的分句的内部没有任何停顿，两个分号应改为逗号；有任何停顿，两个分号应改为逗
7、号；C.“C.“出来吧，你出来吧，你们！们！”是倒装句，整体上是感叹句，只在句末用叹号；是倒装句，整体上是感叹句，只在句末用叹号；D.D.冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改为句号。冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改为句号。【一隅三反】【一隅三反】1.1.顿号用法口诀顿号用法口诀大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间千万不能顿。集合词语是整体，中间不可加上顿。中间千万不能顿。集合词语是整体，中间不可加上顿。不用顿，还有概数和约数。不用顿，还有概数和约数。2.2.问号用法口诀问号用法口诀第一注意选择问，全句末尾采用问；第二注意倒第一注意选择
8、问，全句末尾采用问；第二注意倒装问，全句末尾也用问；第三注意特指问，每句末尾装问，全句末尾也用问；第三注意特指问，每句末尾都用问；第四注意无疑问，陈述语气不用问。都用问；第四注意无疑问，陈述语气不用问。【技法归纳】【技法归纳】点号题解题三法点号题解题三法1.1.结合语意，分清层级结合语意，分清层级(1)(1)分清逗号、顿号的层级。分清逗号、顿号的层级。并列词语间停顿时一般用顿号，但若并列词语内并列词语间停顿时一般用顿号，但若并列词语内部又有并列词语时，大并列之间用逗号，小并列之间部又有并列词语时，大并列之间用逗号，小并列之间用顿号。用顿号。如如【例【例1 1】B B项，项，“一张痛苦扭曲的脸一
9、张痛苦扭曲的脸”“”“那落满那落满泥土、抖动的肩膀泥土、抖动的肩膀”“”“沾满泥土的双脚沾满泥土的双脚”“”“完全僵直完全僵直的胳膊的胳膊”三个短语是大并列关系，它们的停顿应该用三个短语是大并列关系，它们的停顿应该用逗号；而逗号；而“落满泥土落满泥土”“”“抖动抖动”这两个词是小并列，这两个词是小并列，它们之间就应该用顿号。它们之间就应该用顿号。(2)(2)分清逗号、分号的层级。分清逗号、分号的层级。几个并列关系的分句，如分句都是单句，则分句几个并列关系的分句，如分句都是单句，则分句间无须用分号隔开。间无须用分号隔开。(3)(3)分清逗号、句号的层级。分清逗号、句号的层级。如如【例【例1 1】
10、C C项，应该分两层，第一层是对龙胜梯项，应该分两层，第一层是对龙胜梯田的四季色彩的具体说明，第二层是对第一层内容的田的四季色彩的具体说明，第二层是对第一层内容的总结评价。第一层内容到总结评价。第一层内容到“雪白盈野雪白盈野”为止，那么为止，那么“雪白盈野雪白盈野”后面就应该用句号，而不是逗号。后面就应该用句号，而不是逗号。(4)(4)分清分号、句号的层级。分清分号、句号的层级。如如【例【例2 2】A A项，冒号管辖的内容只有项，冒号管辖的内容只有“人走了，人走了，把我的茶杯也骗走了把我的茶杯也骗走了”这句话，所以在这句话后面应这句话，所以在这句话后面应该用句号，而不是分号。该用句号，而不是分
11、号。(5)(5)使用不能赘余。使用不能赘余。提示性话语之后的停顿，常用冒号。但如果提示提示性话语之后的停顿，常用冒号。但如果提示语与下文之间的停顿短暂或无须停顿时，则不必用冒语与下文之间的停顿短暂或无须停顿时，则不必用冒号。号。2.根据语境，判断语气作为句末点号，句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，感叹号表示感叹语气，如何判断这几种点号是否使用正确，必须根据具体语境来分析。如如【例【例1 1】A A项，项，“是是还是还是”一句为选择问句，一句为选择问句，其中其中“是人们没有足够的时间阅读呢是人们没有足够的时间阅读呢”仅为选择问句仅为选择问句的一个选择项，并非一个完整问句，不表达疑问语气，的一个
12、选择项，并非一个完整问句，不表达疑问语气，因而不能用问号，只能用逗号。因而不能用问号，只能用逗号。3.3.把握句意，放准位置把握句意，放准位置(1)(1)放准引语中句号的位置。放准引语中句号的位置。如如【例【例1 1】D D项，项，“君子和而不流君子和而不流”在句中做在句中做“所所谓谓”的句子成分，属部分引用，非完全引用，引用部的句子成分，属部分引用，非完全引用，引用部分后的点号应放到后引号外面。分后的点号应放到后引号外面。(2)(2)放准倒装句中叹号、问号的位置。放准倒装句中叹号、问号的位置。倒装的问句、感叹句以及主语在句末的句子，表倒装的问句、感叹句以及主语在句末的句子，表示语气的标点应放
13、在句末。如示语气的标点应放在句末。如【例【例2 2】C C项，叹号应该项，叹号应该放在句末，来体现句子的感叹语气。放在句末，来体现句子的感叹语气。【对点精练】【对点精练】点号通关突破点号通关突破1.1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3(3分分)()A.A.屋里面有一面镜子，所有的人只能看到自己。在镜屋里面有一面镜子，所有的人只能看到自己。在镜子旁边有一个告示：只有一个人能够限制你的发展：子旁边有一个告示：只有一个人能够限制你的发展：那个人就是你自己。那个人就是你自己。B.B.石碑上面的石碑上面的“包拯包拯”两字，被宋代的百姓抚摸出了两字，被宋代的百姓
14、抚摸出了深深的指痕，据载：深深的指痕，据载：“开封府尹题名开封府尹题名独包孝肃公独包孝肃公(包拯卒后，朝廷赠礼部尚书，谥号包拯卒后，朝廷赠礼部尚书，谥号孝肃孝肃)姓名常姓名常为人所指，指痕甚深。为人所指，指痕甚深。”C.C.我出来一看就愣住了，这里居然一下子冒出十多个我出来一看就愣住了，这里居然一下子冒出十多个人来，有熟悉的，也有不熟悉的。他们对我齐声喊道：人来，有熟悉的，也有不熟悉的。他们对我齐声喊道：“大叔！早上好。大叔！早上好。”D.D.收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？的。这三十年里，我
15、数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！一千？一万？我想肯定是有的！【解析】【解析】选选B B。A A项，第二个冒号改为逗号；项，第二个冒号改为逗号；C C项，引号项，引号里面的叹号改为逗号，句号改为叹号；里面的叹号改为逗号，句号改为叹号；D D项，第一个问项，第一个问号改为句号。号改为句号。2.2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3(3分分)()A.A.她写博客是给自己解闷。她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我要是爸爸一起来多好啊！我”她一阵心酸，写不她一阵心酸，写不下去了。下去了。
16、B.B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再现在没空，明天下午再说。说。”C.“C.“防治手足口病是关系民生的大事情，防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在省领导在慰问患者及其他人员时说：慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。念，坚决打赢这场疫情阻击战。”D.D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人毒品、非法种植罂粟、大麻
17、等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都做了相应的处罚规定。吸食、注射毒品等，都做了相应的处罚规定。【解析】【解析】选选A A。B B项，句末句号应该在引号外，总管全项，句末句号应该在引号外，总管全句；句；C C项，冒号应改为逗号；项，冒号应改为逗号；D D项，项，“持有毒品持有毒品”和和“大麻等植物大麻等植物”后的顿号应改为逗号。后的顿号应改为逗号。3.3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()A.A.最低消费的概念是什么？它涵盖哪些不当服务行为？最低消费的概念是什么？它涵盖哪些不当服务行为？开瓶费、包间费、服务费等是否属于最低消费？这些
18、开瓶费、包间费、服务费等是否属于最低消费？这些问题问题办法办法没做规范，还需要主管部门在实践中进没做规范，还需要主管部门在实践中进一步解释完善。一步解释完善。B.B.设立宪法日，更多的是针对全社会成员进行宪法知设立宪法日，更多的是针对全社会成员进行宪法知识普及和宪法精神传播；而宪法宣誓，则是主要针对识普及和宪法精神传播；而宪法宣誓，则是主要针对公职人员尤其是领导者进行教化，约束。公职人员尤其是领导者进行教化，约束。C.C.北京航天飞行控制中心总工程师周建亮如是说：北京航天飞行控制中心总工程师周建亮如是说：“如果跳不起来，如果跳不起来，小嫦娥小嫦娥就会一头栽下摔个粉身就会一头栽下摔个粉身碎骨，如
19、果跳过了，碎骨，如果跳过了，小嫦娥小嫦娥就会逃离大气层，无就会逃离大气层，无法二次再入。法二次再入。”D.D.在在4G4G时代，类似时代，类似“忘了关流量，一觉醒来房子没了忘了关流量，一觉醒来房子没了”这样夸张的调侃总能引起网友的共鸣。这些网友大多这样夸张的调侃总能引起网友的共鸣。这些网友大多心中都会有这样的疑问，我的手机流量去哪儿了。心中都会有这样的疑问，我的手机流量去哪儿了。【解析】【解析】选选A A。B B项，项，“教化教化”和和“约束约束”之间用顿号；之间用顿号；C C项，项，“粉身碎骨粉身碎骨”后面用分号；后面用分号；D D项，最后一个句号项，最后一个句号应为问号。应为问号。4.4.
20、下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()A.A.有人可能会有疑问：我国目前正值发展黄金机遇期，有人可能会有疑问：我国目前正值发展黄金机遇期，在人们甩开膀子争取业绩的时候，提带薪休假是不是在人们甩开膀子争取业绩的时候，提带薪休假是不是有些不合时宜，会不会影响经济发展？有些不合时宜，会不会影响经济发展？B.B.在官僚主义，形式主义泛滥的情况下，理应刹一刹在官僚主义，形式主义泛滥的情况下，理应刹一刹车，下决心治一治。但在大力改变作风的时候也要注车，下决心治一治。但在大力改变作风的时候也要注意另一种倾向，这就是在简化形式的同时，工作质量意另一种倾向，这
21、就是在简化形式的同时，工作质量的下降。的下降。C.C.古镇见证这一切变迁，带着智者的敏锐，洞察着一古镇见证这一切变迁，带着智者的敏锐，洞察着一切。然后露出淡淡的微笑，将一切沧桑包容在微笑之切。然后露出淡淡的微笑，将一切沧桑包容在微笑之中：那么宁静、那么从容、那么淡然。中：那么宁静、那么从容、那么淡然。D.D.行走不够快，我们就跑了起来，跑步不够快，我们行走不够快，我们就跑了起来，跑步不够快，我们就飞了起来。人生旅途上，我们不停地走，跑，飞，就飞了起来。人生旅途上，我们不停地走，跑，飞，可我们的灵魂跟上我们的脚步了吗？可我们的灵魂跟上我们的脚步了吗？【解析】【解析】选选C C。A A项，最后的两
22、个问句是连续问，所以项，最后的两个问句是连续问，所以应该把最后一个逗号改为问号；应该把最后一个逗号改为问号；B B项，第一个逗号改为项，第一个逗号改为顿号；顿号；D D项，项，“跑步跑步”前的逗号应改为分号。前的逗号应改为分号。5.5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()A.A.人是唯利是图的动物吗？人类进化至今，气质究竟人是唯利是图的动物吗？人类进化至今，气质究竟变化了多少？盘踞在人心的主要是私欲呢？还是公利？变化了多少？盘踞在人心的主要是私欲呢？还是公利？B.B.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，有工作，说干就干；有问题，说亮
23、就亮；有缺点，说改就改；有荣誉，说让就让；他这个刚烈性子，大说改就改；有荣誉，说让就让；他这个刚烈性子，大家都很喜欢。家都很喜欢。C.C.仙女湖，美丽的湖，神话的湖，充满诗情画意的湖，仙女湖，美丽的湖，神话的湖，充满诗情画意的湖，她像一个淡妆素抹的少女，含情脉脉地注视着来来往她像一个淡妆素抹的少女，含情脉脉地注视着来来往往的游客。往的游客。D.D.花分雄雌，仅极少数品种有完全花。明朝林叔学说花分雄雌，仅极少数品种有完全花。明朝林叔学说的：的：“苞蕊还分雄与雌。苞蕊还分雄与雌。”(荔枝花荔枝花)应是从果农应是从果农那里得来的知识。那里得来的知识。【解析】【解析】选选C C。A A项，第三个问号应
24、为逗号；项，第三个问号应为逗号；B B项，最后项，最后一个分号应改为冒号；一个分号应改为冒号；D D项，可去掉冒号和引号内的句项，可去掉冒号和引号内的句号，括号后加逗号。号，括号后加逗号。考查类型二考查类型二标号标号标号主要是标明词语或句子的性质和作用的，有标号主要是标明词语或句子的性质和作用的，有引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号九种。其中引号、括号、书名接号、着重号、专名号九种。其中引号、括号、书名号、省略号、破折号是考试的重点。号、省略号、破折号是考试的重点。1.1.引号：表示文句中引用内容的标号。引号：表示文
25、句中引用内容的标号。2.2.括号：表示文中的注释部分的标号。括号：表示文中的注释部分的标号。3.3.书名号：主要用以标明书名、篇名、报刊名、书名号：主要用以标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。4.4.省略号：表明文句中省略内容的标号。省略号省略号：表明文句中省略内容的标号。省略号的主要用法是表示省略。的主要用法是表示省略。5.5.破折号：表示解说或语气的转变，声音的延续破折号：表示解说或语气的转变，声音的延续等的标号。等的标号。【典例剖析】【典例剖析】【例【例3 3】下列各句中都有使用错误的标点符号，请找出下列各句中都有使用错误的标点符号
26、，请找出并改正。并改正。A.A.自自“政府信息公开条例政府信息公开条例”实行以来，政府信息公开实行以来，政府信息公开已迈出重大步伐，中央部门在信息公开的广度与深度已迈出重大步伐，中央部门在信息公开的广度与深度上不断推进，比如晒上不断推进，比如晒“三公三公”经费。经费。()B.(2015B.(2015临沂二模临沂二模)文化部团委在文化部团委在3 3月份启动了月份启动了青青春春使命使命学先进促成长活动，组织青年干部深入挖学先进促成长活动，组织青年干部深入挖掘、发现、整理、宣传文化战线各时期的先进典型。掘、发现、整理、宣传文化战线各时期的先进典型。()C.C.孟子所说的孟子所说的“老吾老，以及人之老
27、；幼吾幼，以及老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼人之幼(孟子孟子梁惠王上梁惠王上)”)”与与礼记礼记中的中的“人人不独亲其亲，不独子其子不独亲其亲，不独子其子”均体现了一种博爱精神。均体现了一种博爱精神。()D.(2015D.(2015山东省实验中学模拟山东省实验中学模拟)李克强总理在做政府李克强总理在做政府工作报告时提出，要继续推进地震灾区交通、通信、工作报告时提出，要继续推进地震灾区交通、通信、能源、水利能源、水利等基础设施的重建工作，让灾区人民等基础设施的重建工作，让灾区人民早日过上更加幸福美好的生活。早日过上更加幸福美好的生活。()答案：答案：A.A.第一处引号应改为书名号。第一处
28、引号应改为书名号。B.B.书名号应改为书名号应改为双引号。双引号。C.C.括号及括号里的内容应移到后引号外。括号及括号里的内容应移到后引号外。D.D.省略号与省略号与“等等”重复，应删掉省略号或重复，应删掉省略号或“等等”。【例【例4 4】下列各句中都有使用错误的标点符号，请找出下列各句中都有使用错误的标点符号，请找出并改正。并改正。A.A.他最要好的朋友，他最要好的朋友，一个房地产商一个房地产商告诉他，告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。市场正在调整，眼下买房要慎重。()B.B.秦少游秦少游踏莎行踏莎行曰：曰：“雾失楼台，月迷津渡。雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。一个迷字
29、便摄住了月光的精髓。()C.C.根据编制规则，当成分股公司有特殊情况发生时根据编制规则，当成分股公司有特殊情况发生时(如如收购、合并、分拆、退市等收购、合并、分拆、退市等)，有关部门可以对指数进，有关部门可以对指数进行临时调整。行临时调整。()D.D.巴赫的音乐，面对的是每个听者的心灵。它总是如巴赫的音乐，面对的是每个听者的心灵。它总是如微风细雨，轻柔曼妙；总是如涓涓细流，清清地、浅微风细雨，轻柔曼妙；总是如涓涓细流，清清地、浅浅地流淌浅地流淌安详，恬静，圣洁。安详，恬静，圣洁。()答案：答案：A.A.第一个破折号前的逗号应去掉，第一个破折号前的逗号应去掉，“一个房地一个房地产商产商”是对是对
30、“朋友朋友”的解说，中间不需要加逗号。的解说，中间不需要加逗号。B.B.第二个第二个“迷迷”字应该加引号表示着重强调。字应该加引号表示着重强调。C.C.括号及括号及括号里的内容应放在括号里的内容应放在“情况情况”的后面。的后面。D.D.破折号应改破折号应改为冒号。为冒号。【一隅三反】【一隅三反】1.1.使用括号的注意事项使用括号的注意事项(1)(1)括号是用来注释或补充说明前边词语或句子的；括号是用来注释或补充说明前边词语或句子的；括号中的内容并不很重要，也不是正文的一部分，没括号中的内容并不很重要，也不是正文的一部分，没有它也不影响意思的完整。有些话明明是正文，就不有它也不影响意思的完整。有
31、些话明明是正文，就不能用括号。能用括号。(2)(2)括号要紧挨着前面被注释或说明的词语括号要紧挨着前面被注释或说明的词语或句子。或句子。2.2.使用破折号的注意事项使用破折号的注意事项(1)(1)破折号可以表示声音的延长；也可以表示话语破折号可以表示声音的延长；也可以表示话语突然中断，戛然而止。突然中断，戛然而止。(2)(2)解释或补充说明的语句插在解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。一个句子当中，前后两处都要用破折号。(3)(3)破折号与破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说
32、明不是正文，只是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。是补充说明而已。3.3.使用省略号的注意事项使用省略号的注意事项(1)(1)省略号的作用相当于省略号的作用相当于“等等”“”“等等等等”“”“之类之类”，因此，省略号后面不能再用因此，省略号后面不能再用“等等”“”“等等等等”“”“之类之类”。(2)(2)并列的词语三个以上才能用省略号。并列的词语三个以上才能用省略号。(3)(3)状语内部状语内部或定语中心词之间不能用省略号。或定语中心词之间不能用省略号。【技法归纳】【技法归纳】标号题解题两法标号题解题两法1.1.结合语意吃透重点词语结合语意吃透重点词语标号是用来表示词
33、语的性质、作用，但在一些句标号是用来表示词语的性质、作用，但在一些句子中，有些词语的性质、作用没有得到有效的彰显，子中，有些词语的性质、作用没有得到有效的彰显，不够醒目，导致语意令人费解。不够醒目，导致语意令人费解。(1)(1)该用未用。该用未用。如如【例【例4 4】B B项，项，“一个迷字一个迷字”的的“迷迷”，是指，是指“月迷津渡月迷津渡”的的“迷迷”，应该加引号进行强调突出。，应该加引号进行强调突出。(2)(2)用错功能。用错功能。如如【例【例4 4】D D项，项，“安详，恬静，圣洁安详，恬静，圣洁”是对前面是对前面两个并列分句内容的总结，而不是解释说明，应该把两个并列分句内容的总结，而
34、不是解释说明，应该把破折号改为冒号。破折号改为冒号。2.2.分析结构，弄清分析结构，弄清“标记标记”范围范围(1)(1)位置用错。位置用错。如如【例【例3 3】C C项，括号里的内容是表示前面引号内项，括号里的内容是表示前面引号内容的出处，必须放到引号外。放到引号里，就成了引容的出处，必须放到引号外。放到引号里，就成了引号内容的一部分。号内容的一部分。(2)(2)使用赘余。使用赘余。如如【例【例3 3】D D项，省略号表示的意思与项，省略号表示的意思与“等等”表示表示的意思类似，再用省略号就属使用赘余，应该删掉。的意思类似，再用省略号就属使用赘余，应该删掉。【对点精练】【对点精练】标号通关突破
35、标号通关突破6.6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3(3分分)()A.A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的有两间的墙都倒塌了一半墙都倒塌了一半)，感觉这里像是刚被敌机轰炸过。，感觉这里像是刚被敌机轰炸过。B.B.细想先生多年来给我的信函，用纸确实是最大众化细想先生多年来给我的信函，用纸确实是最大众化的，或者质地脆硬的信纸，或者邮局出售的明信片，的，或者质地脆硬的信纸，或者邮局出售的明信片，而信封则永远是印有而信封则永远是印有天津日报天津日报红色字样的那种。红色字样的那种。C.C.一副棉布套袖，我说不清
36、到底联系着什么。联系着一副棉布套袖，我说不清到底联系着什么。联系着质朴、节俭？联系着勤劳、创造和开拓？好像都不完质朴、节俭？联系着勤劳、创造和开拓？好像都不完全。全。D.“D.“三个电话三个电话一个移动手机，一个联通手机，还一个移动手机，一个联通手机，还有办公室固定电话同时在响，不知道该接哪一个？有办公室固定电话同时在响，不知道该接哪一个？”吴莉莎事后回忆自己当时的吴莉莎事后回忆自己当时的“手忙脚乱手忙脚乱”。【解析】【解析】选选C C。A A项，括号应改为破折号，因为项，括号应改为破折号，因为“有两有两间的墙都倒塌了一半间的墙都倒塌了一半”是补充性质，不属于注释是补充性质，不属于注释“教教室
37、前室前”的句中括号；的句中括号；B B项，书名号应改为引号；项，书名号应改为引号；D D项，项，“固定电话固定电话”后加破折号，问号改为句号。后加破折号，问号改为句号。7.7.下列标点符号使用正确的一项是下列标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()()A.A.他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤林、沙滩、仙鹤，白天所有的压抑似乎都在这笛，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。声里风吹云散了。B.B.就拿他做个例子吧，就拿他做个例子吧，(其实，这事每人都会碰到其实，这事每人都会碰到)，有一次他有一次他C.“C.“我给你说个事
38、，我给你说个事，”老张有点严肃地说，老张有点严肃地说，“就是那就是那个品牌代理的事。最近我一直琢磨，如果你能出面，个品牌代理的事。最近我一直琢磨，如果你能出面，咱们一块去上海，这事准能搞定。咱们一块去上海，这事准能搞定。”D.D.他却一脸的无所谓：他却一脸的无所谓：“顺其自然吧！俗话说：顺其自然吧！俗话说：船船到桥头自然直嘛到桥头自然直嘛。”【解析】【解析】选选C C。A A项，省略号和逗号不能连用，故省略项，省略号和逗号不能连用，故省略号后的逗号应删掉；号后的逗号应删掉；B B项，括号里的内容表示插说，应项，括号里的内容表示插说，应该用双破折号，并去掉括号前后的逗号；该用双破折号，并去掉括号
39、前后的逗号；D D项，项，“俗话俗话说说”后的冒号去掉，后的冒号去掉，“嘛嘛”字后的单引号改在其前。字后的单引号改在其前。8.8.下列语句中，标点符号使用正确的一项是下列语句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()A.A.音乐欣赏的具体过程，一般是由官能欣赏音乐欣赏的具体过程，一般是由官能欣赏即对即对乐音的音响感知，进入感情欣赏乐音的音响感知，进入感情欣赏即对音乐表现的即对音乐表现的思想感情、情景的感情体验、想象和联想。思想感情、情景的感情体验、想象和联想。B.B.上海文汇出版社精心打造的上海文汇出版社精心打造的文汇原创丛书文汇原创丛书又添又添新丁：白先勇的新丁：白先勇的第六只手指第六只
40、手指、董桥的、董桥的文字是肉文字是肉做的做的、李子云的、李子云的我所经历的那些人和事我所经历的那些人和事。C.C.巨大的气体星球海王星、天王星、土星巨大的气体星球海王星、天王星、土星太阳系太阳系的宝石的宝石和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随(这这些行星近年均被发现有更多的卫星甚至卫星群相伴随些行星近年均被发现有更多的卫星甚至卫星群相伴随)。D.D.新华社、人民日报、光明日报、中国国际广播电台、新华社、人民日报、光明日报、中国国际广播电台、中央电视台等单位的代表，就如何发展网络媒体等问中央电视台等单位的代表，就如何发展网络媒体等问题先后做了发言。题先后做了发言。
41、【解析】【解析】选选D D。A A项，项，“即即”与破折号功能相同，应去与破折号功能相同，应去掉掉“即即”或破折号；或破折号；B B项项“文汇原创丛书文汇原创丛书”书名号书名号改为引号，改为引号，“新丁新丁”为特殊称谓，应加引号；为特殊称谓，应加引号；C C项，括项，括号为句外括号，句号应放在括号前面。号为句外括号，句号应放在括号前面。9.9.下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()A.A.我长久地凝视我长久地凝视“清明上河图清明上河图”，想象着宋朝时春天，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着柳荫茅舍、木桥流的开封城，在疏林薄雾中，掩
42、映着柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。水、老树和扁舟。B.B.环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管法力度，严管“两高一资两高一资”行业行业(高污染、高能耗、资高污染、高能耗、资源消耗型源消耗型)，集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固，集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。饮用水源保护区集中整治成果。C.C.没听到批评声，正从另一个侧面显示，一些党员干没听到批评声，正从另一个侧面显示，一些党员干部丢失了敢于批评、勇于负责的好传统，面对矛盾、部丢失了敢于批评、勇于负责的好传统，面对矛盾、问题甚至违法乱纪行为，选择了问题甚至违法乱纪行为，选择了“揣着明白装糊涂揣着明白装糊涂”。D.D.他们演奏的作品是梅西安在战俘营里写的他们演奏的作品是梅西安在战俘营里写的时间尽时间尽头四重奏头四重奏，时间尽头四重奏时间尽头四重奏这个标题的典故出这个标题的典故出自自圣经圣经启示录启示录。【解析】【解析】选选C C。A A项，引号应改为书名号；项，引号应改为书名号；B B项，括号解项，括号解释的内容为释的内容为“两高一资两高一资”，应把括号及括号里的内容，应把括号及括号里的内容移到移到“两高一资两高一资”的后面；的后面；D D项，第二个书名号应为引项，第二个书名号应为引号。号。
