1、第十课第十课 只怕不抵抗只怕不抵抗 一、一、教学目标：教学目标： 1 有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗 2 了解歌曲的时代背景 3 激发爱国主义情怀 二、教学重教学重点点 有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪 三、三、教学难点教学难点 三句“只怕不抵抗”的唱法 四、教学用具教学用具 多媒体教学 五、课时安排课时安排 1 课时 六、教学过程：教学过程： （一）组织教学，师生问好 （二）导入 师：60 年前一个叫海娃的儿童团团长，他经常给八路军送鸡毛信，没想到有一次半路 遇见了日本鬼子。海娃急中生智，把信拴在羊的大尾巴上，海娃凭借聪明和机智保住了 鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报，八路军一举歼灭了鬼子
2、，还活捉了日本司令， 你们说海娃是不是一个小英雄呀？ （三）介绍作者 引出作者姓名 冼星海 师：现在呀，就让我们坐上时光穿梭机，跟老师一起去打鬼子去！ （四）学习节奏 师：要想打鬼子呀，我们要先把枪法练好！现在请大家拿出手枪，跟老师瞄准 1 XX XX | X 0X| X | | 2 | | .| | 分组练习节奏 （五）口号练习 师：打鬼子，我们要有自己的口号！ 1 X X X X | X 0X| X | | 不怕 年纪 小 只 怕 不抵 抗 2 .| | | 只 怕 不 抵 抗 只 怕 不 抵 抗 3 师：同学们，如果敌人就在我们的前方，我们应该怎么对付？ 3 3 4 5| 3 0 | 3 3 1 3 | 2 0 | 一刀 斩汉 奸 一枪 打东 洋 4 师提示同学唱出气势 5 男女生对比唱 （六）听、唱歌曲 1 初听歌曲，感受情绪 2 教师弹琴，学生用“la”模唱 3 教师弹琴逐句教唱重难句 4 学生跟着琴声一起演唱歌曲 七 表演歌曲表演歌曲 1 师鼓励学生用自己喜欢的动作表演这首歌曲 2 全班一起用乐器演奏 八 总结下课
