湘艺版三年级下册《音乐》第一课-(演唱)三轮车-教案、教学设计--(配套课件编号:f04f9).doc

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1、三年级音乐新授课备课教案三年级音乐新授课备课教案 授课时间 课时 1 课时 课型 新授 课题 三轮车 教学方法 试唱法 知识与技能 学唱歌曲三轮车 过程与方法 学会用主唱和配唱方式演唱歌曲。 情感态度与 价值观 感会歌曲的诙谐幽默。 学习重点 教唱三轮车 学习难点 正确把握领唱,齐唱的节奏。 学习过程 二次备课 导入 小朋友你们有没有看见过三轮车?有没有坐 过三轮车?又有谁骑过三轮车呢? 自 主 学 习 一、学唱歌曲三轮车 1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲,理解 歌词的内容,体会歌曲的情绪、感情等。 2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐, ,让 学生有感情地朗读歌词,感受歌曲所表达诙 谐,欢

2、快的情感。 3.师:有人为三轮车编了个曲子,让我们一起 听听。提问歌词内容。师:刚才这首歌里唱了 谁?你听到了哪几句?发生了什么事? 二初步学唱歌曲,念歌词 师:现在小朋友们已经熟悉了歌词,现在让我 们一块来念一念。按节奏打拍子。 师:现在小朋友们跟着老师一块来打拍子,把 这首歌变得更加好听。 合 作 学 习 一、学伴唱 师:小朋友们,三轮车会发出什么声音呢? 生:其咯其咯铃铃 师:接下来让我们一块把这声音学会。 二歌曲与伴唱结合。 学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式 让学生学唱旋律。首先让学生听旋律,然后根 据乐句特点,在师生之间、生生之间进行每个 乐句 1、2 小节与 3、4 小节的接龙视唱。 4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础 上,让学生跟着琴唱歌词,个别不够准确的地 方在纠正。 拓 展 延 伸 歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了,小朋 友们真厉害啊,现在我们接下来啊,我们试着 把这两个声音配在一起,不知道会不会更动听 呢?把小朋友们分成两队,一半唱伴唱,一半 唱歌曲,边打节奏。 学会后两队换节奏唱。 课 堂 总 结 小朋友们真厉害!这么快就学会了。 作 业 设 计 教 学 反 思

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