1、假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你RR七年级语文下册七年级语文下册1.1.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。哲理。2.2.理解文章的说理方式、象征手法。理解文章的说理方式、象征手法。3.3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。乐观、向上的人生观。学习目标学习目标新课导入新课导入 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原屈原 独上高楼，望尽天涯路。独上高楼，望尽天涯路。晏殊晏殊 其实地上本没有路，走的人多了，也其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。便成了路。鲁
2、迅鲁迅走近作者走近作者【普希金】【普希金】（1799179918371837年），年），俄国著名的文俄国著名的文学家、现代俄国文学的奠基人、学家、现代俄国文学的奠基人、1919世纪俄国浪世纪俄国浪漫主义文学主要代表，被誉为漫主义文学主要代表，被誉为“俄国文学之俄国文学之父父”，被许多人认为是俄国最伟大的诗人。他，被许多人认为是俄国最伟大的诗人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。在文学上的反应。【代表作】【代表作】诗歌诗歌自由颂致大海致恰达耶夫等；自由颂致大海致恰达耶夫等；小说小说上尉的女儿黑桃皇后；上尉的女儿黑桃皇后；诗体小说诗体
3、小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金等。奥涅金等。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你写在普希金被沙皇流写在普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命正如火如荼，诗人却放的日子里。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。相信光明必来，正义必胜。写作背景写作背景朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。整体感知整体感知假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你，不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！忧郁
4、的忧郁的/日子里日子里/须须要镇静：要镇静：相信吧，快乐的相信吧，快乐的/日子日子/将会来临。将会来临。心儿心儿/永远向往着永远向往着/未来；未来；现在现在/却常是却常是/忧郁：忧郁：一切一切/都是都是/瞬息，一切瞬息，一切/都将会都将会/过去；过去；而那而那/过去了的，就会成为过去了的，就会成为/亲切的亲切的/怀恋。怀恋。再读诗歌，理清层次，概括大意。再读诗歌，理清层次，概括大意。第一节：第一节：身处逆境不必悲伤，耐心等待快乐身处逆境不必悲伤，耐心等待快乐来临。来临。第二节：第二节：永远向往美好的未来。永远向往美好的未来。在生活中遇到了艰难困苦、不幸等，这也是作者自己真实生活的写照。细读感悟
5、细读感悟假如生活假如生活欺骗欺骗了你，了你，不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里忧郁的日子里须须要镇静：要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。假如你受生活欺骗，诗人是如何劝告的？假如你受生活欺骗，诗人是如何劝告的？“不要悲伤，不要心急不要悲伤，不要心急”“”“忧郁的日子里须忧郁的日子里须要镇静要镇静”生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折而失去读未来的信心。为眼前的困难挫折而失去读未来的信心。诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？“相信吧，快乐的日子将会来临相信吧，
6、快乐的日子将会来临”积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度心儿心儿永远永远向往着未来；向往着未来；现在却常是忧郁：现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。积极的人生态度，对美好未来的坚定信念。积极的人生态度，对美好未来的坚定信念。如何理解如何理解“而那过去了的，就会成为亲而那过去了的，就会成为亲切的怀恋切的怀恋”？当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一
7、笔财富，会使你的人生说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。体验更加丰富多彩。写法探究写法探究说理方式独特说理方式独特 这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。观的精神。诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们诗人以劝说的口
8、吻直抒胸臆，告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积极向上的人生态度。的，阐明了一种积极向上的人生态度。课堂小结课堂小结板书设计板书设计面对挫折面对挫折不要悲伤不要悲伤永远向往永远向往美好未来美好未来现实：假如生活欺骗了你现实：假如生活欺骗了你态度：不要悲伤心急态度：不要悲伤心急须要：镇静对待须要：镇静对待永远：向往未来永远：向往未来一切：都将会过去，成为怀恋一切：都将会过去，成为怀恋假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你坚坚信信光光明明未未来来正正确确面面对对挫挫折折 假如生活中遇到了困苦，我们不要怎样，假如生活中遇到了困苦，我们不要怎样
9、，应该怎样，坚信什么？仿照诗作第一节中作应该怎样，坚信什么？仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的认识和体会说一说、者的思路，结合自身的认识和体会说一说、写一写。写一写。随堂练习随堂练习假如生活中遇到了困苦，假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心：阴暗的日子里需要信心：相信吧，开心的日子定会到来。相信吧，开心的日子定会到来。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠 中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星
10、那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分
11、分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
