1、1 1、世界观的含义：人们对整个世界以及人与、世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界关系的总的看法和根本观点。2 2、自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理、自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理论化系统化的世界观。论化系统化的世界观。考点考点1.11.1了解哲学是关于世界观的学说了解哲学是关于世界观的学说世界观世界观哲学哲学系统化、理论化系统化、理论化1 1、哲学的基本问题是什么：、哲学的基本问题是什么：思维和存在的关系思维和存在的关系问题，也就是问题，也就是意识和物质的关系意识和物质的关系问题。问题。它包括两方面的内容：它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为一
2、是思维和存在何者为本原本原的问题。的问题。对这个问题的不同回答，是划分对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义的唯一的唯一标准。标准。二是思维和存在有没有二是思维和存在有没有同一性同一性的问题，即思维能否的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题的不同回答，是区分正确认识存在的问题。对此问题的不同回答，是区分可知论可知论和不可知论和不可知论的界限。的界限。2 2、唯物主义：、唯物主义：唯物主义的基本观点：唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意识，物质第一性。有物质后有意识，物质第一性。物质决定意识物质决定意识。唯
3、物主义的三种基本形态：唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。3 3、唯心主义：、唯心主义：唯心主义的基本观点：唯心主义的基本观点：意识是本原的意识是本原的。先有意识后有物质，。先有意识后有物质，意识第一性。意识决定物质，物质依赖于意识。意识第一性。意识决定物质，物质依赖于意识。唯心主义的两种基本形态：唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。主观唯心主义和客观唯心主义。2.12.1了解哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义了解哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义1.1.
4、唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的标准是分唯物主义和唯心主义的标准是A.A.物质和意识的关系问题物质和意识的关系问题 B.B.重视物质生活还是重视精神生活重视物质生活还是重视精神生活C.C.对物质和意识哪个是世界本原的不同回答对物质和意识哪个是世界本原的不同回答 D.D.承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用2.2.漫画漫画“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼心中有笼便有笼，心中无笼便无笼”的的观点属于（观点属于（）A A形而上学形而上学 B B朴素唯物主义朴素唯物主义C C主观唯心主义主
5、观唯心主义 D D客观唯心主义客观唯心主义1 1、马克思主义哲学的产生：、马克思主义哲学的产生：阶级基础：无产阶级的产生和发展。阶级基础：无产阶级的产生和发展。自然科学基础：自然科学基础：1919世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。尔巴哈的唯物主义。2 2、马克思主义哲学的基本特征：、马克思主义哲学的基本特征：唯物主义和辩证法的统一唯物
6、主义和辩证法的统一 唯物辩证自然观和历史观的统一唯物辩证自然观和历史观的统一 科学性和革命性的统一科学性和革命性的统一3 3、马克思主义中国化的三大理论成果：、马克思主义中国化的三大理论成果：毛泽东思想毛泽东思想(基本观点：实事求是、群众路线、独立自主基本观点：实事求是、群众路线、独立自主)邓小平理论（主题：回答邓小平理论（主题：回答“什么是社会主义、怎样建设社会什么是社会主义、怎样建设社会主义主义”的问题）的问题）“三个代表三个代表”的重要思想（回答了的重要思想（回答了“建设什么样的党、怎样建设什么样的党、怎样建设党建设党”的问题；其本质是：立党为公、执政为民）的问题；其本质是：立党为公、执
7、政为民）3.13.1了解哲学史上的伟大变革：马克思主义哲学的产生了解哲学史上的伟大变革：马克思主义哲学的产生1 1、物质概念：、物质概念：物质是物质是不依赖于不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是物质的唯一特性是客观实在性客观实在性。2 2、世界的真正统一性就在于它的物质性：、世界的真正统一性就在于它的物质性：自然界是物质的。自然界是物质的。人类社会也具客观的物质性。人类社会也具客观的物质性。人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一
8、性就在于它的因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性物质性。3 3、理解物质和运动的辩证关系、理解物质和运动的辩证关系 世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质的世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质的固有属性固有属性和存在和存在方式，离开运动谈物质是方式，离开运动谈物质是形而上学形而上学。世界上不存在脱离物质的运动，物质是运动的世界上不存在脱离物质的运动，物质是运动的承担者承担者，脱离物，脱离物质谈运动是质谈运动是唯心主义唯心主义。4.14.1理解世界的物质性理解世界的物质性4 4、理解绝对运动与相对静止的辩证关系、理解绝对运动与相对静止的辩证关系 运动是无条件的、永恒的和运动
9、是无条件的、永恒的和绝对绝对的。的。静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的和相对的。暂时的和相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。【错误倾向错误倾向1 1】割裂运动和静止的关系，夸大割裂运动和静止的关系，夸大绝对运动，否定相对静止，陷入绝对运动，否定相对静止，陷入相对主义和诡相对主义和诡辩论辩论。【错误倾向错误倾向2 2】夸大了相对静止，否定绝对运夸大了相对静止，否定绝对运动，把相对静止绝对化，陷入动，把相对静止绝对化，陷入形而上学的绝对形而上学的绝对静止论静止论。4.14.1理解世界的物质性理解世界的物质性
10、1.1.下列属于物质范畴的是下列属于物质范畴的是人脑人脑 基本路线基本路线 生产关系生产关系 思想观念思想观念 国家国家 辩证唯物主义辩证唯物主义A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.人们能够创造出自然界原本没有的东西，人们能够创造出自然界原本没有的东西，这种创造活动的基础是这种创造活动的基础是A A承认自然界的客观性承认自然界的客观性 B B人类社会的物质性人类社会的物质性 C C改造自然界的物质条件改造自然界的物质条件 D D人创造的自然界人创造的自然界1 1、规律含义：、规律含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。2 2
11、、规律的特点：、规律的特点：客观性：客观性：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。能被创造，也不能被消灭。普遍性：普遍性：任何事物在运动、变化、发展中，都遵循其固任何事物在运动、变化、发展中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。3 3、方法论：、方法论：规律的普遍性和客观性要求我们必须按规律办事，实事规律的普遍性和客观性要求我们必须按规律办事，实事求是，而不能违背规律。求是，而不能违背规律。规律可以认识、把握和利用。在规律面前，人不是无能规律可以认识、把握和利用。在规律面前，
12、人不是无能为力的。人可以在认识把握规律的基础上，根据规律发生为力的。人可以在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。4.24.2理解运动是有规律的理解运动是有规律的 1.1.判断某种联系可否称为规律，关键是看判断某种联系可否称为规律，关键是看物质运动过程中物质运动过程中_联系。联系。A A固有的、现象间的、稳定的固有的、现象间的、稳定的 B B客观的、经常出现的客观的、经常出现的 C C固有的、本质的、必然的、稳定的固有的、本质的、必然的、稳定的 D D客观的、现象间的、必然的客观的、现象间的、必
13、然的 2 2下列选项中不能称之为规律的是下列选项中不能称之为规律的是 A A生产关系要适应生产力生产关系要适应生产力 B B日出东方日出东方 C C新陈代谢新陈代谢 D D万有引力万有引力 1 1、意识的含义：、意识的含义：意识的起源看，意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，从意识的生理基础看，它是人脑的机能；它是人脑的机能；从意识的内容看，从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。（意它是客观存在的主观映象。（意识的本质）识的本质）2 2、意识的特点：、意识的特点：目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性
14、；3 3、意识的作用：、意识的作用：能动地认识世界。能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。现象，而且能够把握事物的本质和规律。能动地改造世界。能动地改造世界。意识对于改造客观世界有指导作意识对于改造客观世界有指导作用；意识对生理活动有调节和控制作用。用；意识对生理活动有调节和控制作用。5.15.1理解意识的作用理解意识的作用成语是我国传统文化的精华，如成语是我国传统文化的精华，如“画饼充饥画饼充饥”和和“望梅止渴望梅止渴”都非常富有哲理。回答都非常富有哲理。回答1 12 2题。题。1.1.这两个成语都强调了这两个成语都强调了
15、A.A.意识第一性意识第一性 B.B.意识的能动作用意识的能动作用C.C.意识的决定作用意识的决定作用 D.D.实践的重要性实践的重要性2.2.实际上，我们知道实际上，我们知道“画饼画饼”并不能真正并不能真正“充充饥饥”，“望梅望梅”也不能真正也不能真正“止渴止渴”。这是因为。这是因为A.A.意识不能代替物质意识不能代替物质 B.B.物质可以代替意识物质可以代替意识C.C.精神的东西并不重要精神的东西并不重要 D.D.物质和意识没有区别物质和意识没有区别1 1、物质和意识辨证关系原理、物质和意识辨证关系原理【原理内容原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用，物质决定意识，意识对物质具有能
16、动作用，特别是意识对物质具有反作用。特别是意识对物质具有反作用。【方法论方法论】要求我们要求我们一切从实际出发、实事求是一切从实际出发、实事求是，又要，又要十分十分重视精神的作用，用正确的意识指导人们的活动重视精神的作用，用正确的意识指导人们的活动。2 2、规律的客观性和普遍性原理、规律的客观性和普遍性原理【原理内容原理内容】规律是普遍的和客观的规律是普遍的和客观的,是不以人的意志为是不以人的意志为转移的。它既不能创造和消灭，也不能抗拒。转移的。它既不能创造和消灭，也不能抗拒。【方法论方法论】要求我们要求我们既要尊重客观规律，按规律办事既要尊重客观规律，按规律办事，又要认识和利用规律，造福人类
17、又要认识和利用规律，造福人类。唯物唯物论论P20请用请用物质与意识的关系物质与意识的关系分析材料所体现的哲理。分析材料所体现的哲理。1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发、物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。实事求是。2.意识具有能动作用，要求我们不断解放思意识具有能动作用，要求我们不断解放思想，重视正确的意识对物质的积极的反作用。想，重视正确的意识对物质的积极的反作用。该村党支部和村委会更具当地自然条件不差，有该村党支部和村委会更具当地自然条件不差，有3113亩耕地、亩耕地、983亩鱼塘，认真研究，制定了亩鱼塘，认真研究，制定了“一一果五金扩鱼塘果五金扩鱼塘”的致富方案，促进了
18、当地经济发展。的致富方案，促进了当地经济发展。该村党支部和村委会不断解放思想，每年都该村党支部和村委会不断解放思想，每年都有新举措，不断增加了农民的收入，壮大了集体有新举措，不断增加了农民的收入，壮大了集体经济。体现了正确的意识的积极的反作用。经济。体现了正确的意识的积极的反作用。1 1、实践的含义：、实践的含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性运动。实践是人们改造客观世界的一切物质性运动。2 2、实践的特征：、实践的特征：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。性的特点。3 3、实践是认识的基础：、实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是
19、认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。实践是认识的目的和归宿。6.16.1理解实践是认识的基础理解实践是认识的基础1.1.下列活动不属于实践活动的是下列活动不属于实践活动的是 A.A.学生学习文化知识学生学习文化知识 B.B.教师讲课教师讲课 C.C.农民种田农民种田 D.D.社会主义现代化建设社会主义现代化建设2.2.经过多年的努力，中国已成为世界制造业中心，但经过多年的努力，中国已成为世界制造业中心，但是产品科技含量不高，缺乏市场竞争力等问题纷纷是产品科技含量不高，缺乏市场竞争力等问题
20、纷纷暴露。基于这种状况，当代创业者提出用暴露。基于这种状况，当代创业者提出用“MADE“MADE BY CHINA”BY CHINA”（中国创造）取代（中国创造）取代“MADE IN CHINA”“MADE IN CHINA”（中国制造）。创业者创业思路的变化体现了（中国制造）。创业者创业思路的变化体现了 A A认识具有反复性认识具有反复性 B B实践具有客观物质性实践具有客观物质性 C C实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力 D D意识对存在起积极的推动作用意识对存在起积极的推动作用1 1、真理的含义：、真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及真理是标志主观同
21、客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观实在性。其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观实在性。2 2、真理的特点：、真理的特点：真理是具体的条件性和具体性真理是具体的条件性和具体性 真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾主观与客观，理论与实践的具体的历史
22、的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。真理都会转化为谬误。3 3、认识的特点：、认识的特点：认识的反复性、无限性和上升性认识的反复性、无限性和上升性【原理原理】认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。【方法论方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是
23、我们不懈的追求和永恒的使命。在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。6.26.2学会在实践中追求和发展真理学会在实践中追求和发展真理认识论（实践观）认识论（实践观）1 1、实践决定认识原理（实践是认识的基础原理）、实践决定认识原理（实践是认识的基础原理）【原理内容原理内容】实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验真实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验真理的唯一标准，是认识目的的和归宿。实践决定认识，认识依理的唯一标准，是认识目的的和归宿。实践决定认识，认识依赖实践。赖实践。【方法论方法论】要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。2 2、真理的客观性和条件性、具体性相
24、统一原理、真理的客观性和条件性、具体性相统一原理【原理内容原理内容】客观性是真理最基本的属性客观性是真理最基本的属性,真理只有一个；同时真理只有一个；同时真理又是有条件的、具体的：任何真理都有自己适用的条件和真理又是有条件的、具体的：任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一【方法论方法论】要求我们既要勇于坚持真理，又要在实践中发展真理。3 3、追求真理是一个过程原理、追求真理是一个过程原理【原理内容原理内容】认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。个过
25、程。【方法论方法论】要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现、检验和发展真理。1 1、联系的特点：普遍性、客观性和多样性、联系的特点：普遍性、客观性和多样性联系的普遍性联系的普遍性【原理原理】联系具有普遍性。世界上的一切事物都与周围其他事物联系具有普遍性。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。有着这样或那样的联系。【方法论方法论】这一原理要求我们这一原理要求我们用联系的观点看问题用联系的观点看问题。联系的客观性联系的客观性【原理原理】联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。意志为转移。【方法论方法论】这一
26、原理要求我们这一原理要求我们切忌主观随意性切忌主观随意性。联系的多样性联系的多样性【原理原理】联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。也是多种多样的。【方法论方法论】这一原理要求我们这一原理要求我们一切以时间、地点、条件为转移一切以时间、地点、条件为转移。7.17.1理解世界是普遍联系的理解世界是普遍联系的用联系的观点看问题用联系的观点看问题 1 1坚持整体和部分的统一坚持整体和部分的统一（1 1）整体决定部分：）整体决定部分：【原理】整体居【原理】整体居主导主导地位，统率着部分，整体具有部分地位，统率着部分，整体具有部分
27、所不具备的所不具备的功能功能。整体的功能状态及其变化也会影响。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。到部分。【方法论】这一原理要求我们【方法论】这一原理要求我们树立全局观念树立全局观念，立足整体。，立足整体。（2 2）关键部分的决定作用：）关键部分的决定作用：【原理】整体由部分构成，部分的变化会影响整体的变【原理】整体由部分构成，部分的变化会影响整体的变化，化，关键部分关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起的功能及其变化甚至对整体的功能起决决定定作用。作用。【方法论】这一原理要求我们要【方法论】这一原理要求我们要重视部分的作用重视部分的作用，搞好，搞好局部。局部。7.17.1理解事物整体与部
28、分的关系理解事物整体与部分的关系2 2掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法 系统的含义和基本特征：系统的含义和基本特征：含义：含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。基本特征基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。系统优化的方法及其要求。系统优化的方法及其要求。掌握系统优化方法的要掌握系统优化方法的要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识
29、事物和系统，又要把事物物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。确的认识。7.27.2掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法 1.1.城市建筑不协调，城市建筑不协调，城市建筑不协调，有些建筑个体不城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有有的城市在建设规划中，不
30、尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是 A.A.要正确处理主次矛盾的关系要正确处理主次矛盾的关系 B.B.要注重量的积累要注重量的积累 C.C.要树立整体观念，确定最优方案要树立整体观念，确定最优方案 D.D.要做到具体问题具体分析要做到具体问题具体分析 2.“100-1=0”2.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因防止因1%1%的错误导致的错误导致100%100%的失败。的失败。“100-1=0”“100-1=0”蕴含的哲蕴含的哲理是理是 部分决定整体，
31、整体的性质决定于部分的性质部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 整体与部分相互联系，部分的作用有事大于整体的作用整体与部分相互联系，部分的作用有事大于整体的作用 A.A.B.B.C.C.D.D.1 1、发展的普遍性：、发展的普遍性：自然界是发展的；自然界是发展的；人类社会是发展的；人类社会是发展的；人的认识也是发展的，都有一个由浅入深的过程。人的认识也是发展的，都有一个由浅入深的过程。2 2、发展的实
32、质：、发展的实质：事物的事物的前进和上升前进和上升，是，是新事物新事物的产生和的产生和旧事物旧事物的的灭亡。灭亡。8.18.1理解世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题理解世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题3 3、用发展的观点看问题：、用发展的观点看问题：前途是光明的道路是曲折的：前途是光明的道路是曲折的：【原理原理】事物发展的前途是事物发展的前途是光明的光明的，道路是，道路是曲折的曲折的。【方法论方法论】我们既要对未来充满信心，我们既要对未来充满信心，热情支持热情支持和细心保护新事和细心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充
33、分的思想准备，不断克服克服前进道路上的前进道路上的困难困难，勇敢地接受挫折和考验。，勇敢地接受挫折和考验。做好量的准备、促进事物的质变做好量的准备、促进事物的质变量变原理：量变原理：【原理原理】量变是质变的量变是质变的必要准备必要准备。【方法论方法论】这一原理要求我们要这一原理要求我们要重视量的积累重视量的积累。质变原理：质变原理：【原理原理】质变是量变的质变是量变的必然结果必然结果。【方法论方法论】这一原理要求我们要果断这一原理要求我们要果断抓住时机，促成质变抓住时机，促成质变，实现，实现事物的飞跃和发展。事物的飞跃和发展。8.18.1理解世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题理解世界是永
34、恒发展的，学会用发展的观点看问题P36请你用请你用发展的观点发展的观点，分析我国探月工程的实施。，分析我国探月工程的实施。1.1.一切事物都是变化发展的，发展的实质是前进和上一切事物都是变化发展的，发展的实质是前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。2.2.事物的发展前途是光明的，道路是曲折的。事物的发展前途是光明的，道路是曲折的。3.3.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。从探月工程开始实施到从探月工程开始实施到“嫦娥二号嫦娥二号”发射升空经发射升空经历了近二十年的历程，未来探月之路更加漫长，历了近二十年
35、的历程，未来探月之路更加漫长，道路曲折，挑战更加艰巨。道路曲折，挑战更加艰巨。探月工程的每个阶段都有科技的提升和发展，探月工程的每个阶段都有科技的提升和发展，凸显了发展的观点。凸显了发展的观点。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。探月工程我们分阶段实施，逐步推行，体现了量探月工程我们分阶段实施，逐步推行，体现了量变与质变的辩证关系。变与质变的辩证关系。1 1、矛盾的含义：、矛盾的含义：矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，即对立统一。矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，即对立统一。注意：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾
36、，注意：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾矛盾观点是唯物辩证法的根本观观点是唯物辩证法的根本观点，矛点，矛盾分析法是我们认识世界和盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法改造世界的根本方法。2 2、矛盾的基本属性：同一性和斗争性、矛盾的基本属性：同一性和斗争性 含义：含义：同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。方相互分离的倾向和趋势。关系：关系：同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，并
37、为同一性同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。9.19.1理解矛盾是事物发展的源泉和动力理解矛盾是事物发展的源泉和动力3 3、矛盾的特点：矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的特点：矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性矛盾的普遍性【原理原理】矛盾的普遍性，即矛盾的普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾事事有矛盾，时时有矛盾。【方法论方法论】承认矛盾、分析矛盾承认矛盾、分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。，寻找正确的方法解决矛盾。矛盾的特殊性矛盾的特殊性【原理原理】不同事物有不同
38、的矛盾不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。区别于他事物的特殊本质。同一事物在发展的不同过程和不同同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。过程和不同阶段。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。各有其特殊性。【方法论方法论】具体问题具体分析。具体问题具体分析，是指在具体问题具体分析。具体问题具体分析，是指在矛盾矛盾普遍性普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的原理的指导下，具体
39、分析矛盾的特殊性特殊性，并找出解决矛，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的则，是马克思主义的活的灵魂活的灵魂。9.19.1理解矛盾是事物发展的源泉和动力理解矛盾是事物发展的源泉和动力1 1、主次矛盾、矛盾主次方面的含义：、主次矛盾、矛盾主次方面的含义：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是盾就是主要矛盾主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是用的矛盾则是次要矛
40、盾次要矛盾。每一矛盾中的两个各方面的力量又是不平衡的。其中处于支配每一矛盾中的两个各方面的力量又是不平衡的。其中处于支配地位，起着主导作用的一方是矛盾的地位，起着主导作用的一方是矛盾的主要方面主要方面，处于被支配地，处于被支配地位的一方是矛盾的位的一方是矛盾的次要方面次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。主要方面决定的。2 2、坚持两点论和重点论的统一、坚持两点论和重点论的统一 坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛要矛盾，又
41、要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾主要矛盾；在认识某一矛盾时要把握矛盾的；在认识某一矛盾时要把握矛盾的主要方面主要方面。9.29.2学会用对立统一的观点看问题学会用对立统一的观点看问题1.1.矛盾同一性所要求的统一体的稳定状态，是事物发矛盾同一性所要求的统一体的稳定状态，是事物发展也是社会发展的前提和基础。下列说法，最能体现展也是社会发展的前提和基础。下列说法，最能体现矛盾同一性的是矛盾同一性的
42、是A.A.量体裁衣量体裁衣 B.B.因材施教因材施教 C.C.积劳成疾积劳成疾 D.D.居安思危居安思危2 2、培根说：、培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。使人善辩。”不同学科对人产生的不同影响说明不同学科对人产生的不同影响说明A.A.矛盾是普遍存在的矛盾是普遍存在的 B.B.事物都是一分为二的事物都是一分为二的C.C.矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性D.D.矛盾的特殊性寓于普遍性中矛盾的特殊性寓于普遍性中3.3.广州亚运会开幕式以水为线索展现出岭南文化
43、广州亚运会开幕式以水为线索展现出岭南文化的烂漫温情、开放进取的精神色彩。用爆竹喷的烂漫温情、开放进取的精神色彩。用爆竹喷射的方式点燃亚运会火炬，具有浓厚的中国传射的方式点燃亚运会火炬，具有浓厚的中国传统文化特点，充满着中国风情，令广大观众感统文化特点，充满着中国风情，令广大观众感到惊喜，从哲学角度，下列说法正确的是到惊喜，从哲学角度，下列说法正确的是 岭南文化通过传统文化表现出来岭南文化通过传统文化表现出来 中国传统中国传统文化包含岭南文化文化包含岭南文化 中国传统文化存在与岭中国传统文化存在与岭南文化之中南文化之中 岭南文化包含中华传统文化岭南文化包含中华传统文化 A.A.B.B.C.C.D
44、.D.4.4.胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动的总结大会上强调，以解决影响和制约科学动的总结大会上强调，以解决影响和制约科学发展的突出问题为重点，把开展学习实践科学发展的突出问题为重点，把开展学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法应用到经常发展观活动的成功经验和有效做法应用到经常性的工作中去。从生活与哲学的角度看，之所性的工作中去。从生活与哲学的角度看，之所以解决影响和制约科学发展的突出问题为重点，以解决影响和制约科学发展的突出问题为重点，是因为是因为A.A.主要矛盾的主要方面决定事物的性质主要矛盾的主要方面决定事物的性质B.B.矛盾双反力
45、量是不平衡的矛盾双反力量是不平衡的C.C.事物的运动变化是有规律的事物的运动变化是有规律的D.D.只有力量解决主要矛盾，才能更好的促进客观只有力量解决主要矛盾，才能更好的促进客观事物的发展事物的发展1 1、辩证否定观、辩证否定观【原理原理】辩证的否定，是辩证的否定，是事物自身的否定事物自身的否定，即自己否定自己，自，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节，辩证否己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是定的实质是“扬弃扬弃”。【方法论方法论】做到不唯上，不唯书，只唯实。尊重书本知识，尊重做到不唯上，不唯书，只唯实。尊重书本知识，尊重权威；立足实践
46、，解放思想。权威；立足实践，解放思想。2 2、革命批判精神、革命批判精神【原理原理】辩证法在对现存事物肯定的理解中同时包含对现存事物辩证法在对现存事物肯定的理解中同时包含对现存事物否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的 暂时性的暂时性的方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。判的革命的和创新的。【方法论方法论】要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际
47、不相要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。10.110.1了解辩证的否定观，树立创新意识了解辩证的否定观，树立创新意识1 1、社会存在、社会存在决定决定社会意识。社会意识。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。2 2、社会意识具有、社会意
48、识具有相对独立性相对独立性。社会意识和社会存在具有不完全同步性；社会意识和社会存在具有不完全同步性；社会意识能够社会意识能够反作用反作用于社会存在：落后的社会意识对社会的于社会存在：落后的社会意识对社会的发展其阻碍作用；先进的社会意识可以正确的预见社会发展的发展其阻碍作用；先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。11.111.1理解社会存在与社会意识的关系理解社会存在与社会意识的关系1 1、人民群众是历史的创造者：、人民群众是历史的创造者：人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会物质财富的创造者 是社会精神财富的
49、创造者是社会精神财富的创造者 是社会变革的决定力量。是社会变革的决定力量。2 2、坚持群众观点和群众路线：、坚持群众观点和群众路线：群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。众中去。坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民夺取民主革坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色
50、社会主义的命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色社会主义的重要保证。重要保证。11.211.2理解人民群众是历史的创造者，坚持群众观点与群众路线理解人民群众是历史的创造者，坚持群众观点与群众路线1 1、价值观的作用：、价值观的作用：含义：价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。含义：价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。作用：作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。2 2、价值观的特点：、价值观的特点：社会历史性特
