1、说一说说一说 94=36 36是是9和和4的倍数，的倍数，9和和4是是36的因数。的因数。253=7575是是25和和3的倍数，的倍数，3和和25是是75的因数。的因数。205=100 455=9 183=6100是是20和和5的倍数，的倍数，20和和5是是100的因数。的因数。45是是5和和9的倍数，的倍数，5和和9是是45的因数。的因数。18是是3和和6的倍数，的倍数，3和和6是是18的因数。的因数。455=9 183=6 253=75 205=100北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册 有个有个 ，你能拼成你能拼成几个长方形？是怎样拼的？几个长方形？是怎样拼的？用12个小正方形拼
2、成一个长方形，有哪几种拼法？11212261234121211212261234你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。怎样做到不重不漏？怎样做到不重不漏？121121226123412的因数有1,12,2,6,3,4。1243126212121从小到大找从小到大找;一对一对找。一对一对找。找一个数因数的方法找一个数因数的方法1.利用乘法算式利用乘法算式:想哪两个数（非零自然数）相乘想哪两个数（非零自然数）相乘的积等于这个数，那么这两个乘的积等于这个数，那么这两个乘数就是这个数的因数。数就是这个数的因数。2.利用除法算式利用除法算式:想这个数做被除数可以写出哪些想这个数
3、做被除数可以写出哪些除法算式，除数和商（非零自除法算式，除数和商（非零自然数）就是这个数的因数。然数）就是这个数的因数。找出18的全部因数。181811818291836181811818291836186318921818118的全部因数有1,2,3,6,9,18。找出找出3的全部因数。的全部因数。3的因数有：的因数有：1，2 2，3 3，5 5，6 6，1010，1515，3030。3的因数的因数1，2 2，3 3，5 5，6 6，1010，1515，3030一个数的因数的特征：一个数的因数的特征：12的因数有：的因数有：1，2，3，4，6，1218的因数有：的因数有：1，2，3，6，9，
4、1830的因数有：的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30一个数的因数的特征：一个数的因数的特征：一个数的因数的个数是有限一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是的，其中最小的因数是，最大，最大的因数是的因数是它本身它本身。1 1是所有非零自然数的因数。是所有非零自然数的因数。15、20和25这几个数中，哪个数的因数个数最多？自然数越大，因数的个数 越多。15的因数有：1，3，5，15共4个。25的因数有：1，5，25共3个。一定20的因数有：1，2，4，5，10，20共6个。不 （）（）（）（）（）（）（）（）的全部因数：的全部因数：知识应用知识应用 12,.36的全部因数：共个。
5、.的全部因数：共个。.的最大因数是 ，最小因数是.的因数有个，倍数有个。,，,1无数无数对的请打对的请打“”，错的打，错的打“”。、3000的因数比3的倍数多。（）、所以和就是因数。（）、一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。（）、一个数越大，它的因数的个数就越多，一个数越小，它的因数的个数就越少。（）、是所有非零自然数的因数。（）6、48既是48的因数，又是48的倍数。（）判断判断18的因数21的因数18的因数21的因数,18的因数21的因数,7,21,_既是18的因数，又是21的因数,在方格上画长方形，使得它的面积在方格上画长方形，使得它的面积是是16cm2，边长是整厘米数。，边长是整厘米数。（每个小方格的边长是（每个小方格的边长是1cm）16的全部因数：的全部因数：_。12，4，8，16思考：思考：4848名学生排队，要求每行的人数相名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有同，可以排成几行？有几种排法？如果有3737名学生呢？名学生呢？本课小结本课小结 体会找一个数的因数的体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题方法，提高有序思考问题的能力。的能力。
