1、閱讀花園漫步-少年讀書會規劃與帶領桃園縣國教輔導團國中本國語文團隊桃園國中盧翠芳2012/03/18、讀書會的準備、讀書會的準備二、讀書會活動規劃二、讀書會活動規劃三、讀書會的帶領三、讀書會的帶領四、實作分享四、實作分享 一一、讀書會的準備讀書會的準備1.讀書會人員招募2.場地布置（器材操作、座位安排）3.資源工作分配（小老師、組長）4.主題書準備（媒材）延伸整合活動延伸整合活動 小書製作 表演分享（說說唱唱）錄音錄影 寫作投稿 採訪出擊 好書推薦、交換 作家講座二、讀書會活動規劃二、讀書會活動規劃第一次見面第一次見面1.自我介紹2.讀書會命名3.書目介紹4.討論守則主題閱讀主題閱讀1.多媒材
2、組合(影音)2.分組討論活動3.報告發表三、讀書會的帶領三、讀書會的帶領1.讀書會自我介紹表讀書會自我介紹表 (盧翠芳設計盧翠芳設計)姓名：班號：座位：參加讀書會理由我讀過的書名我給老師幾顆星2.我的讀書會我的讀書會命名命名成長讀書會樂讀讀書會達文西讀書會金銀島讀書會奇幻讀書會3.讀書會守則讀書會守則1.歡喜參與2.偶爾說說3.突發奇想4.雄辯滔滔5.歸納整合6.耐心聽取7.分享鼓勵我悅讀參與肯定開啟心靈之窗陽光進來花朵綻放耕耘好風好水學習花園4.讀書會書目選擇讀書會書目選擇推薦國中生的閱讀書目桃園國中班級套書排行08/4/28排行排行書名書名作者作者出版社出版社1.1.第第1313個故事個故
3、事賽特菲爾賽特菲爾木馬文化木馬文化2.2.追風箏的孩子追風箏的孩子卡德勒卡德勒胡賽尼胡賽尼木馬文化木馬文化3.3.偷書賊偷書賊馬格斯馬格斯.朱薩客朱薩客木馬文化木馬文化4.4.十三歲新娘十三歲新娘葛羅莉亞葛羅莉亞 魏蘭魏蘭台灣東方台灣東方5.5.狼王夢狼王夢沈石溪沈石溪民生報民生報6.6.春風少年八家將春風少年八家將陳景聰陳景聰 小魯小魯7.7.佐賀的超級阿嬤佐賀的超級阿嬤島田洋七島田洋七先覺先覺8.8.生日快樂生日快樂青木和雄青木和雄稻田稻田9.9.風的女兒風的女兒蘇珊費雪蘇珊費雪東方東方1010白牙白牙傑克傑克 倫敦倫敦台灣東方台灣東方基隆市立中正國中98學年度悅讀悅讀6666好書推薦學生
4、票選學生票選排序7年級推薦書 8年級推薦書9年級推薦書1 超越自己超越自己追風箏的孩子追風箏的孩子暮光之城系列暮光之城系列 2哈利波特系列哈利波特系列 哈利波特系列哈利波特系列 追風箏的孩子追風箏的孩子 3肯定自己肯定自己 群群(上、下上、下)老師的十二樣見面老師的十二樣見面禮禮 4 小王子小王子 偷書賊偷書賊 少年小樹之歌少年小樹之歌 5天作不合天作不合第十二個天使第十二個天使小王子小王子6 追風箏的孩子追風箏的孩子千古文豪千古文豪:蘇東蘇東坡坡最後十四堂星期二最後十四堂星期二的課的課5.單元主題閱讀計畫單元主題閱讀計畫第一週 小說的介紹 選擇主題第二週 收集資源 使用使用目錄、搜索引擎第三
5、週 閱讀文本多媒材使用(短文、繪本、影片)第四五週 閱讀文本2 3 閱讀簡報 策略帶領 討論與合作分享第六週 準備報告或演出第七週 全班一起分享閱讀紀錄西遊記主題地圖曾怡菁大成國中 1.藉由對話及動作了解人物特質人物特質。2.理解情緒管理情緒管理的重要。3.學習在團隊中建立人際關係，並發揮所學，共同解決問題。西 遊 記 1.閱讀全書。2.觀察本書不斷重複的情節模式不斷重複的情節模式。3.和組員共同完成架構表架構表並上台說明。4.和組員發現並討論公式中的細節變公式中的細節變化，化，並上台說明。5.建立小說的基本架構，以做為下次小說閱讀的基礎。我的生存之道各種素材的閱讀活動散文晨讀十分鐘(短文系列
6、選讀)-每週一文(週記、日記、聯絡簿)-課程相關延伸(或議題融入)小說每月一書(少年小說：暢銷、科幻)-每學期一書(經典小說：文學、歷史)-班級經營(問題反映、關懷弱勢)單元整合(含詩歌、繪本、散文、小說、電影、戲劇等媒材)-閱讀引導課 多元智慧：語文.數學.空間.肢體.人際.內省.自然 主題設計：兩性.家庭.人際.生涯.環保.海洋 -文藝營(3-5天)單元主題分類表1.自我成長自我探索生命教育同儕友誼 親子關係 情緒管理面對挑戰 兩性情感 生涯發展3.多元議題自然觀察多元文化社會關懷鄉土文化 環境保護 人權維護 藝術欣賞國際瞭解2.學校生活 人際關係 性別平等尊重生命關懷弱勢融入團體 品德教
7、育 讀書學習 師生關係6.多媒材組合多媒材組合追風箏的孩子系列：1.世界上最美麗的村子(繪本)2.追風箏的孩子原著3.追風箏的孩子電影4.阿富汗少女的追尋(國家地理雜誌影片)5.延伸閱讀：燦爛千陽7.7.理解策略帶領理解策略帶領（1）繪本朗讀初階策略：預測、摘要、推論、詮釋、舉例、比較 請你讀一讀，請他說一說 思考隱喻 感覺觀點 發現意義繪本紙袋公主（2）討論對話模式進階策略：分類、解釋、區辨、歸因、組織、統整、應用 你最喜歡的是什麼？你不喜歡的是什麼？你不明白的是什麼？發現重複的模式主 題3.用一兩語詞簡潔地歸納核心2.解決的關鍵在1.描述事件、狀況、問題4.用名詞或動詞呈現5.圖象表現心智
8、圖 主題、發展、細節魚骨圖（3）簡易學習單設計閱閱讀讀前前1.瞭解作者作者大概有什麼觀點?作者為什麼寫這篇文章?2.看題目預測這篇文章談些什麼?大概是關於什麼主題?3.快速瀏覽重點在哪裡?有哪些例證?本文的敘事觀點如何？閱閱讀讀中中1.預測細看看第一段，說說本段落寫了什麼?猜猜下一段會寫什麼?為什麼要如此寫?2.評估自己的理解找出看不懂的句子文中關鍵句在哪裡嗎?有沒有暗藏的意思？結論符合我的預測嗎?閱閱讀讀後後1.回顧自己的理解有沒有得到我想知道的?2.延伸應用知道這篇文章主要的內容在說甚麼嗎?日常生活當中是否也曾碰到貴人呢？願意和誰分享本文？想到怎麼樣使用這篇文章的內容?（4）報告發表合作研
9、究（分組分工）主題探索（自主討論）報告形式指導（傳授秘訣）協助學生做最棒的報告【遠流】四、實作分享四、實作分享平興與山腳文藝營山腳、平興國中暑期文藝營23天 大班制文藝營課程表日期節數時 間課 程 名 稱7/5 第一節9：10 12：00一本書的閱讀活動(1)說來聽聽（繪本）第二節13：1016：00選書、閱讀與聊書活動7/7第五節9：10 12：00一本書的閱讀活動(2)故事繪圖海報製作第六節13：10 16：00說書與打書發表活動1少年小樹之歌佛瑞斯特卡特小知堂文化2生日快樂青木和雄稻田3牧羊少年的奇幻之旅保羅科爾賀時報文化4手斧男孩（1）首部曲蓋瑞柏森野人5風之王瑪格莉特亨利小魯6魯冰花
10、鍾肇政遠景7第一百面金牌鄭宗弦九歌8 佐賀的超級阿嬤島田洋七先覺9閣樓裡的秘密松谷美代子小魯10十三歲新娘葛羅莉亞魏蘭 東方 看完幾頁就停下來想想，想自己的主題；想這段文字跟主題的聯想 把想法記在貼紙上，貼在書中相關位置，並記上頁碼 在多張貼紙中找出關鍵的三張，依序排好 整理出三句話，說出故事主要情節，準備跟別人分享用貼紙找主題迷你課程一A4紙摺成六格1.我想談的主題：A應該：B會：2.我的班級_ 姓名_3.依照迷你課程一寫貼紙記錄重點，找出三張排序4.歸納成三句話，說出主要情節5.跟同組的人輪流說故事，紀錄不一樣的看法6.聊聊這本書的問題，整理比較自己的看法活動二活動二說來聽聽說來聽聽：聊書聊書分組一起閱讀 因書結緣，越談越投機輪流聊書(每人三分鐘)聽聽不同觀點，引發聯想 回應問題(每人一分鐘)提出讚同或疑惑，一起探索專題報告:手斧男孩專題報告:牧羊少年奇幻之旅互評、頒獎參考書目說來聽聽 小魯朗讀手冊 小魯打開一本書 1 2 3 遠流協助學生做最棒的報告 遠流讀書會活動設計DIY 民聖青少年讀書會DIY 小魯感謝鈴聽歡迎指教
