1、 明明胡应麟诗薮胡应麟诗薮susu内编卷五：内编卷五：“此章此章五十六字，如海底珊瑚，五十六字，如海底珊瑚，瘦劲难移，沉深莫测，而瘦劲难移，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧。通精光万丈，力量万钧。通章句法字法。前无昔人，章句法字法。前无昔人，后无来学。此当为古今七后无来学。此当为古今七言律诗第一，不必为唐人言律诗第一，不必为唐人七言律诗第一也七言律诗第一也一篇一篇之中，句句皆律；一句之之中，句句皆律；一句之中，字字皆律。中，字字皆律。登高登高 杜甫杜甫七言律诗七言律诗押平声韵，一韵到底押平声韵，一韵到底中间两联对仗中间两联对仗一句之中平仄交替一句之中平仄交替上下句平仄相对（相反）上下句平仄相对（
2、相反）学习目标学习目标 了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。全诗。从意象入手，赏析本诗情景交融等手法从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运用。（重点）的运用。（重点）理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思以及忧国忧民的思想忧思以及忧国忧民的思想 （难点）（难点）杜甫（杜甫（712770712770）1 1、读书游历时期（、读书游历时期（712-712-746746）3535岁以前，读书和壮游时岁以前，读书和壮游时期，代表作望岳。期，代表作望岳。生于河南巩县。生于河南巩县。开元十九年（时二十岁）始开元十九年（时二十岁）始漫游
3、吴越，漫游吴越，5 5年之后归洛阳应举，年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，继而又遇高适，三人同遇李白，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。见面了。永泰元年（765），他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。“诗圣”，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。万里悲
4、秋常作客 百年多病独登台宋代评论家罗大经曾在鹤林玉露中对登高的颈联做出相关评论，现将其中的一部分留空，请在理解句意的基础上将它补全。苦恨：从诗句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，恨自己人到暮年，不能为国家效力。异乡作客，寄人篱下，此其四；独登台，。（5）登高中由高到低写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是“，_。（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的登高中“_，_”后来他逃出长安，潜逃到皇帝所在的凤翔，做左拾遗。（1）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在登高中体现这一特色的诗句是：“_，_。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/
5、滚滚/来。常作客，；2 2、困守长安时期（、困守长安时期（746-755746-755）35-4435-44岁，岁，代表作兵车行丽人行等代表作兵车行丽人行等。天宝五年（天宝五年（746746），入长安求官，过着），入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛到处潜悲辛”的生活。最后通过向皇帝献赋，的生活。最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官（右向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官（右卫率府兵曹参军）。不久父亲去世，此后的卫率府兵曹参军）。不久父亲去世，此后的生活变得艰难起来，生活变得艰难起来，4343岁时幼子饿死。岁时幼子
6、饿死。3 3、陷贼与为官时期（、陷贼与为官时期（756-759756-759）45-4845-48岁，代表作春望月夜悲陈陶岁，代表作春望月夜悲陈陶北征羌村和北征羌村和“三吏三吏”、“三别三别”等。等。4545岁时安史之乱爆发，被叛军俘获，押岁时安史之乱爆发，被叛军俘获，押到长安。听到官军一再败退的消息，写成到长安。听到官军一再败退的消息，写成春望等诗。后来他逃出长安，潜逃到皇春望等诗。后来他逃出长安，潜逃到皇帝所在的凤翔，做左拾遗。由于忠言直谏，帝所在的凤翔，做左拾遗。由于忠言直谏，后被贬为华州司功参军。后被贬为华州司功参军。4 4、漂泊西南时期（、漂泊西南时期（759-770759-770）
7、4949岁以后，岁以后，代表作茅屋为秋风所破歌闻官军收河代表作茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北等。南河北等。乾元二年（乾元二年（759759），他弃官西行，度关陇，），他弃官西行，度关陇，客秦州，寓同谷，最后定居成都浣花溪畔。客秦州，寓同谷，最后定居成都浣花溪畔。在剑南节度使严武幕中任职节度参谋、检校在剑南节度使严武幕中任职节度参谋、检校工部员外郎。工部员外郎。永泰元年（永泰元年（765765），他打算离蜀东去，途），他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。中留滞夔州二年。大历三年（大历三年（768768），携家出峡，漂泊鄂、），携家出峡，漂泊鄂、湘一带，后病死于赴郴湘一带，后病死于赴郴chnchn
8、州途中的一条破州途中的一条破船上。船上。“诗圣诗圣”，字，字子美子美，曾居长安城南少陵，曾居长安城南少陵以西，自称以西，自称少陵野老少陵野老，世称，世称杜少陵杜少陵。曾任检。曾任检校工部员外郎，世称校工部员外郎，世称杜工部杜工部。有有杜工部集，杜工部集，作品被称为作品被称为“诗史诗史”。风格以风格以沉郁顿挫沉郁顿挫为主。为主。沉郁：思想内容。沉郁：思想内容。“沉沉”即即“深深”深刻、深广、深厚深刻、深广、深厚 “郁郁”即即“积积”真实、凝重、含蓄真实、凝重、含蓄顿挫：艺术形式。顿挫：艺术形式。字面上指遣词用句的停顿转折。字面上指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、情感的千回百折
9、、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落创作背景 杜甫身逢战乱，从杜甫身逢战乱，从4848岁开始，一直到岁开始，一直到5858岁去世为止，岁去世为止，11 11年中，一直年中，一直在西南地区飘零在西南地区飘零，写这首诗时已是写这首诗时已是5555岁，作者寄寓夔岁，作者寄寓夔kuku州州（重庆奉节）时写的。（重庆奉节）时写的。此时此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年，但地方军年，但地方军阀乘机争夺地盘，阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱国家仍是一片混乱；再加；再加上上好友李白、高适、严武相继辞世好友李白、高适、严武相继辞世所有所有这些，像浓云一样压在杜
10、甫心头，他是这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排为排遣抑郁而抱病登台遣抑郁而抱病登台的。的。风急风急/天高天高/猿猿/啸哀，渚啸哀，渚zhzh清清/沙白沙白/鸟鸟/飞回。飞回。无边无边/落木落木/萧萧萧萧/下，不尽下，不尽/长江长江/滚滚滚滚/来。来。万里万里/悲秋悲秋/常常/作客，百年作客，百年/多病多病/独独/登台。登台。艰难艰难/苦恨苦恨/繁繁/霜鬓霜鬓bnbn，潦倒，潦倒/新停新停/浊浊/酒杯。酒杯。这首诗给你的总体感受是什么？诗中哪个字最这首诗给你的总体感受是什么？诗中哪个字最能体现这种感受？能体现这种感受？凄楚、悲伤、痛苦、孤独凄楚、悲伤、痛苦、孤独读准字音、节奏读准字音、节奏悲
11、悲风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。艰难苦恨繁雪鬓，潦倒新停浊酒杯。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。译译出出诗诗意意诗人诗人“悲悲”什么？什么？颈联、尾联颈联、尾联秋景之悲：秋景之悲：自然之秋自然之秋境遇之悲：境遇之悲：人生之秋人生之秋首联、颔联首联、颔联 首联共写了几种景物？分别有什么首联共写了几种景物？分别有什么特点？给人什
12、么感受？诗人描绘了这样特点？给人什么感受？诗人描绘了这样一幅画面，有什么作用？一幅画面，有什么作用？细品细品诗句诗句迅疾的迅疾的秋风秋风使人感使人感到非常到非常寒冷寒冷高远的高远的天空天空高天底高天底下使人下使人感到渺感到渺小孤单小孤单哀鸣的哀鸣的猿啼猿啼让人听让人听了十分了十分悲伤悲伤孤零冷孤零冷落的小落的小岛岛水落而水落而出的白出的白沙沙低飞盘低飞盘旋的水旋的水鸟鸟给人一给人一种清冷种清冷的感觉的感觉无家可无家可归的凄归的凄凉凉 这些都是夔州三峡秋季的景物这些都是夔州三峡秋季的景物，营造出，营造出凄凄凉的意境凉的意境，从而表达自己，从而表达自己孤独无依以及漂泊的孤独无依以及漂泊的痛苦痛苦。
13、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。飘飘飘飘何所何所似？似？天地天地一沙一沙鸥。鸥。明明陆时雍唐诗镜：陆时雍唐诗镜：“三、四是愁三、四是愁绪语。绪语。”诗人面对萧萧而下的落木和滚滚东诗人面对萧萧而下的落木和滚滚东逝的流水，为什么会逝的流水，为什么会“愁绪愁绪”？颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。对比、衬托对比、衬托生命的短暂生命的短暂时间的永恒时间的永恒 宋代评论家罗大经曾在鹤林玉露中对宋代评论家罗大经曾在鹤林玉露中对登高的颈联做出相关评论，现将其中的一登高的颈联做出相关评论，现将其中的一部分留空，请在理解句意的基础上将它补
14、全。部分留空，请在理解句意的基础上将它补全。颈联：颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里，万里，；悲秋，；悲秋，；作客，作客，；常作客，；常作客，；百年，百年，；多病，；多病，；台，台，；独登台，；独登台，。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。抒发了诗人抒发了诗人常年做客他乡的常年做客他乡的羁旅之愁羁旅之愁，晚年多病缠身的晚年多病缠身的孤独之感孤独之感地之远也地之远也时之惨凄也时之惨凄也羁旅也羁旅也久旅也久旅也暮齿也暮齿也衰疾也衰疾也高迥处也高迥处也无亲朋也无亲朋也系舟万里，故乡渺茫，此其一；系舟万里，故乡渺茫，此其一；悲
15、哉秋之为气，节令凄凉，此其二；悲哉秋之为气，节令凄凉，此其二；常年如此，不知其终，此其三；常年如此，不知其终，此其三；异乡作客，寄人篱下，此其四；异乡作客，寄人篱下，此其四；晚年苦闷，一生潦倒，此其五；晚年苦闷，一生潦倒，此其五；体弱多病，缠身不愈，此其六；体弱多病，缠身不愈，此其六；孑然孤独，此其七；孑然孤独，此其七；重九登台，倍思乡亲，此其八。重九登台，倍思乡亲，此其八。罗大经鹤林玉露罗大经鹤林玉露（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的登高中“_，_”补写出下列句子中的空缺部分。风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思以及忧
16、国忧民的思想（难点）最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官（右卫率府兵曹参军）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，写下登岳阳楼。（5）登高中由高到低写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是“，_。字面上指遣词用句的停顿转折。“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？白沙飞鸟 落木江水历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。天宝五年（746），入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。“沉”即“深”深刻、深广、深厚颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。“艰难艰难”“”“潦倒潦倒
17、”二词形容的是国家还二词形容的是国家还是个人？是个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？二字如何理解？艰难：艰难：既是个人，也是国家。既是个人，也是国家。人生潦倒，人生潦倒，国事艰难国事艰难。苦恨：从诗句的对仗关系看，苦恨：从诗句的对仗关系看，“苦恨苦恨”与与“新停新停”相对，应是副词加动词，相对，应是副词加动词，“苦苦”是副词是副词“很很”，“恨恨”是动词是动词“遗憾遗憾”，恨，恨自己人到暮年，不能为国家效力。自己人到暮年，不能为国家效力。国事艰难，壮志未酬，人生潦倒。国事艰难，壮志未酬，人生潦倒。尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。急风高天急风高天 鸣猿清渚
18、鸣猿清渚白沙飞鸟白沙飞鸟 落木江水落木江水抒登高抒登高感触之感触之情情羁旅异乡羁旅异乡 晚年多病晚年多病国难家愁国难家愁 护病断酒护病断酒写登高写登高闻见之闻见之景景阔大悲凉阔大悲凉深沉蕴藉深沉蕴藉 国难家愁一齐堆积在诗人胸中无法国难家愁一齐堆积在诗人胸中无法释怀，诗人想喝酒解愁，却因穷困潦倒、释怀，诗人想喝酒解愁，却因穷困潦倒、因病不能喝，这种愁苦、悲愁排泄不了，因病不能喝，这种愁苦、悲愁排泄不了，只能郁积心头！只能郁积心头！小小结结 大历三年（大历三年（768768），杜甫离开夔州（今重），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（
19、今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，写下登岳阳楼。湖，写下登岳阳楼。登岳阳楼登岳阳楼 杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。当堂巩固当堂巩固补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。（1 1）夔州一向以猿多著称，峡口以风大）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在登高中体现这一特色的诗闻名，杜甫在登高中
20、体现这一特色的诗句是：句是：“_“_，_。”风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回渚清沙白鸟飞回 （2 2）“落叶落叶”是秋的典型特征，在杜甫是秋的典型特征，在杜甫的登高中的登高中“_“_，_”_”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。无边落木萧萧下无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来 （3 3）杜甫在登高中，从空间、时间）杜甫在登高中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：台的感情融入诗句中的句子是：“，_。”万里悲秋常作客万里悲秋常作客 百年多病独登台百年多病独登台 （4 4）
21、登高中写杜甫一生坎坷，晚年）登高中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，身体多病，所以只好也很艰难，生活困苦，身体多病，所以只好戒酒的句子是：戒酒的句子是：“，_。”艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯 （5 5）登高中由高到低写诗人所见所）登高中由高到低写诗人所见所闻闻,渲染秋江景物特点的句子是渲染秋江景物特点的句子是“，_。”风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回渚清沙白鸟飞回 （6 6）登高中用落叶和江水抒发时光）登高中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是易逝、壮志难酬的感伤的句子是“，_。”无边落木萧萧下无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来
