1、之之 实实 词词【解读考纲】（【解读考纲】（风向标风向标P109P109）【解读考点】理解常见文言实词在文中的含义【解读考点】理解常见文言实词在文中的含义“常见文言实词常见文言实词”：指的是文言文使用频率较指的是文言文使用频率较高的词。生僻的，少见的一般不会考。（尤高的词。生僻的，少见的一般不会考。（尤其着重考那些古今有联系的词义）其着重考那些古今有联系的词义）“在文中的含义在文中的含义”：指的是该词在具体语境指的是该词在具体语境（文中）的意思，而不是一般词典里的意义。（文中）的意思，而不是一般词典里的意义。【习题演练】【习题演练】1.请请浮浮晏子晏子 浮：罚酒浮：罚酒2.自以为西伯可自以为西
2、伯可规规 规：规劝规：规劝原文：原文：1.景公景公，陈恒子侍，望见晏子，而，陈恒子侍，望见晏子，而复于公曰：复于公曰：“请浮晏子。请浮晏子。”而进之而进之2.雍容荆楚，雍容荆楚，自以为西，自以为西伯可规。伯可规。【知识梳理】【知识梳理】一一.通假字通假字 通假字在文言文中出现的频率很高，它往通假字在文言文中出现的频率很高，它往往结合文言实词的理解、文言语句的翻译往结合文言实词的理解、文言语句的翻译来考。来考。1.1.同音替代同音替代寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉 愚公移山愚公移山具言臣之不敢倍德具言臣之不敢倍德 鸿门宴鸿门宴大底圣贤发愤之所为作也大底圣贤发愤之所为作也 报任安书报任安书2
3、.音近替代音近替代交戟之卫士欲止不内交戟之卫士欲止不内 鸿门宴鸿门宴举酒属客，诵明月之章举酒属客，诵明月之章 赤壁赋赤壁赋而母立于兹而母立于兹 项脊轩志项脊轩志3.3.形近替代形近替代肇锡余以嘉名肇锡余以嘉名 离骚离骚君子生非异也，善假于物也君子生非异也，善假于物也 劝学劝学【知识点小结】【知识点小结】通假字的理解和句意关系甚大，差之毫厘失之通假字的理解和句意关系甚大，差之毫厘失之千里。所以在考试中，千里。所以在考试中，碰到实词字面意思理解碰到实词字面意思理解不通时，可以考虑是否出现通假现象。不通时，可以考虑是否出现通假现象。但是切但是切忌胡乱替代，望文生义，因为通假字往往是约忌胡乱替代，望文
4、生义，因为通假字往往是约定成俗的，因此要定成俗的，因此要注重平时积累注重平时积累。【课堂练习】【课堂练习】1.1.下面没有通假字的一项是（下面没有通假字的一项是（）A.A.则知明而行无过矣则知明而行无过矣 B.B.天下云集响应，赢粮而景从天下云集响应，赢粮而景从C.C.将军禽操，宜在今日将军禽操，宜在今日D.D.率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境2.2.下面没有通假字的一项是下面没有通假字的一项是 （）A.A.旬有五日而反旬有五日而反B.B.越明年，政通人和，百废具兴越明年，政通人和，百废具兴C.C.臣所以去亲戚而事君者臣所以去亲戚而事君者D.D.河曲智叟亡以对河曲智叟亡以对D DC C【知
5、识点梳理】【知识点梳理】所谓所谓“古今异义古今异义”，主要指那些古今字形相，主要指那些古今字形相同而意义用法已经不同的词。同而意义用法已经不同的词。大致分为：大致分为：词义扩大、词义缩小、词义转移、词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变感情色彩改变【词义扩大】【词义扩大】故故不堪回首明月中不堪回首明月中 虞美人虞美人古义古义：都城：都城 今义今义：国家：国家【词义缩小】【词义缩小】劳其筋骨，劳其筋骨，饿饿其体肤其体肤 孟子孟子古义：指严重的饥饿（已达到受死亡威胁的古义：指严重的饥饿（已达到受死亡威胁的程度）程度）今义：一般的肚子饿。今义：一般的肚子饿。【词义转移】【词义转移】暮年，壮心不已
6、暮年，壮心不已 古义：指有抱负、有操守的男子古义：指有抱负、有操守的男子今义：为正义事业而献身的人今义：为正义事业而献身的人【感情色彩转移】【感情色彩转移】蚓无蚓无之利之利 劝学劝学古义：兽类的脚爪和牙齿（无贬义）古义：兽类的脚爪和牙齿（无贬义）今义：比喻坏人的党羽（贬义）今义：比喻坏人的党羽（贬义）1.下列画线词解释错误的一项是（下列画线词解释错误的一项是（）A.人方为刀俎，我为人方为刀俎，我为（比喻被欺对象）（比喻被欺对象）B.江东虽小，江东虽小，千里千里（土地方圆）（土地方圆）力拉崩倒之声力拉崩倒之声 （其中）（其中）D.却看却看妻子妻子愁何在愁何在 （妻子和儿女）（妻子和儿女）C C【
7、知识点梳理】【知识点梳理】“偏义复词偏义复词”就是一个词就是一个词由两个意义相近、由两个意义相近、相对的语素构成相对的语素构成，其中一个语素表示意义，其中一个语素表示意义，另一个是陪衬，没有意义。另一个是陪衬，没有意义。此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也 出师表出师表备他盗之出入与非常也备他盗之出入与非常也鸿门宴鸿门宴【知识点梳理】【知识点梳理】多义实词的考查，一直都是文言文阅读考查的多义实词的考查，一直都是文言文阅读考查的重点。重点。（一）有的实词以本义为点，派生出新的意义（一）有的实词以本义为点，派生出新的意义（引申义、比喻义）（引申义、比喻义）请解释下列请解释下列“引引”字的意思。字的
8、意思。1.左右欲左右欲引引相如去相如去2.引引吭高歌吭高歌3.引引退退4.引引军南下军南下拉、扯、牵拉、扯、牵延长、延伸、伸长延长、延伸、伸长后退、倒退后退、倒退带领、率领带领、率领（二）有的实词在一个意思上派生出新的意（二）有的实词在一个意思上派生出新的意思，有在新的意思上派生出另外的意思。思，有在新的意思上派生出另外的意思。解释下面句子中解释下面句子中“信信”的意思。的意思。1.1.自可断来自可断来信信，徐徐更谓之，徐徐更谓之孔雀东南飞孔雀东南飞2.2.烟涛微茫烟涛微茫信信难求难求梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别3.3.牺牲玉帛，弗敢加也，必以牺牲玉帛，弗敢加也，必以信信 曹刿论战曹刿论战1.
9、1.信使；信使；2.2.确实、真实；确实、真实；3.3.信用信用（二）音不同，义不同（二）音不同，义不同十三学的琵琶成，名十三学的琵琶成，名属属教坊第一部教坊第一部在骨髓，司命之所在骨髓，司命之所属属，无奈何也，无奈何也不者，若不者，若属属皆为所虏皆为所虏隶属隶属掌管掌管类（们）类（们）sh常有高猿长啸，常有高猿长啸，属属引凄异引凄异属属予作文以记之予作文以记之（张）衡少善（张）衡少善属属文文zhzh连接连接通通“嘱嘱”，叮嘱，叮嘱撰写撰写【课堂练习】【课堂练习】1.下列画线词的词义、用法相同的一项是（下列画线词的词义、用法相同的一项是（）A.太尉自州以太尉自州以状状白府白府 予观夫巴陵胜予观
10、夫巴陵胜状状，在洞庭一湖，在洞庭一湖B.无伤也，请无伤也，请辞辞于军于军 太尉判状，太尉判状，辞辞甚巽甚巽C.纵士纵士卒卒无赖无赖 太尉列太尉列卒卒取十七人取十七人D.自以为关中之自以为关中之固固 独夫之心，日益骄独夫之心，日益骄固固C【方法技巧点拨】【方法技巧点拨】1.1.语境分析法（根据上下文意思推断词义）语境分析法（根据上下文意思推断词义）例一：（何远）其清公实为天下第一。居数郡，例一：（何远）其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多多之。
11、之。多：称赞多：称赞例二：诸有争讼曲直，将质之于（王例二：诸有争讼曲直，将质之于（王烈），或至烈），或至涂涂而反，或望庐而还。而反，或望庐而还。“涂涂”通通“途途”，道路道路2.2.字形推断法字形推断法根据形声字形旁表义的特点，通过字形结构根据形声字形旁表义的特点，通过字形结构的分析来推断词义。的分析来推断词义。例如例如：适适莽苍者，三餐而反莽苍者，三餐而反 常通商贩，贸常通商贩，贸籴籴粮食粮食 今臣之刀十九年矣，所解数千今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于牛矣，而刀刃若新发于硎硎。1.1.下列加点词的意思与例句相同的一项是（下列加点词的意思与例句相同的一项是（）例句：停车例句：停车
12、坐坐爱枫林晚爱枫林晚A.A.与其与其坐坐而待亡，孰若起而拯之而待亡，孰若起而拯之B.B.因击沛公于因击沛公于坐坐C.C.王曰：王曰：“何何坐坐？”曰：曰：“坐盗。坐盗。”D.D.但但坐坐观罗敷观罗敷2.下列句子没有通假字的一项是（下列句子没有通假字的一项是（）A.A.秦有余力而制其弊，追亡逐北秦有余力而制其弊，追亡逐北B.B.货赂至，并曾赋敛货赂至，并曾赋敛C.C.旦日不可不蚤来见项王旦日不可不蚤来见项王D.D.伏惟圣朝以孝治天下伏惟圣朝以孝治天下D DD D【高考典例】【高考典例】1.天大雨，烈风雷电，（董）槐起衣冠而坐。天大雨，烈风雷电，（董）槐起衣冠而坐。2.时陶侃为散吏，（周）访荐为主
13、簿，相与时陶侃为散吏，（周）访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。结友，以女妻侃子瞻。【知识点梳理】【知识点梳理】词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的改变原来的词性词性和和意义意义的现象（临时具有的的现象（临时具有的某种新的语法功能）。某种新的语法功能）。1.要有具体语境要有具体语境，没有语境就不能谈活用。，没有语境就不能谈活用。2.语义语法的临时性语义语法的临时性，此处活用彼处未必。，此处活用彼处未必。3.“以今律古以今律古”，就是现代人以现在的语法习就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。惯去看待文言文的语法。词类活用词类活用名词用
14、作动词名词用作动词名词用作状语名词用作状语动词用作名词动词用作名词形容词用作名词形容词用作名词形容词用作动词形容词用作动词使动用法使动用法意动用法意动用法数词数词活用活用为动用法为动用法 名词名词动词动词形容词形容词种类种类1 1、朝、朝歌歌夜弦夜弦 阿房宫赋阿房宫赋2 2、晋、晋军军函岭，秦军氾南。函岭，秦军氾南。烛之武退秦师烛之武退秦师3 3、朝、朝服服衣冠衣冠 谏太宗十思疏谏太宗十思疏4 4、籍籍吏民，封府库。吏民，封府库。鸿门宴鸿门宴名作动，驻军。名作动，驻军。名作动，唱歌。名作动，唱歌。名作动，穿上。名作动，穿上。名作动，登记。名作动，登记。【规律】名词【规律】名词+名词，常常有一个
15、活用成名词，常常有一个活用成动词动词1 1、五亩之宅，树之以桑。、五亩之宅，树之以桑。（寡人之于寡人之于国也国也）2 2、今王鼓乐于此（、今王鼓乐于此（孟子孟子）【规律】只有动词能带宾语和介宾补语，【规律】只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接所以，如果名词后紧接树：种植树：种植鼓乐：击鼓奏乐鼓乐：击鼓奏乐1 1、云霏霏兮欲雨、云霏霏兮欲雨 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别2 2、假舟楫者，非能水也，而绝江河、假舟楫者，非能水也，而绝江河劝学劝学 3 3、然而不王者，未之有也、然而不王者，未之有也寡人之于国也寡人之于国也 名作动，下雨名作动，下雨名作动，游泳名作动，游泳【规律】【规律】，
16、名词活用为动词。，名词活用为动词。名作动，称王名作动，称王1 1、杖杖汉节牧羊。汉节牧羊。2 2、驴不胜怒，、驴不胜怒，蹄蹄之。之。3 3、寻向所、寻向所志志。4 4、二月草已、二月草已芽芽。5 5、凭谁问，廉颇老矣，尚能、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭饭否？否？6 6、一狼、一狼洞洞其中。其中。拄着，拿着拄着，拿着用脚踢用脚踢做标记做标记发芽发芽吃饭吃饭打洞打洞【名词活用动词规律小结】【名词活用动词规律小结】能愿动词后的名词能愿动词后的名词 代词前的名词代词前的名词 名词后的名词名词后的名词 副词后的名词副词后的名词用于用于“所所”字结构中的名词字结构中的名词1.1.凡凡吏吏于土者于土者 ，皆往之
17、。，皆往之。2.2.如平地三月如平地三月花花者，深山中则四月花。者，深山中则四月花。3.3.范增数范增数目目项王。项王。4.4.置人所置人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。5.5.赵王之子孙赵王之子孙侯侯者，其继有在者乎。者，其继有在者乎。1 1名词表示的人或事物作比喻名词表示的人或事物作比喻,表示动作行为的表示动作行为的特征和状态特征和状态,可用可用“象象一样一样”的格式来翻译。的格式来翻译。天下云集响应，赢粮而景从。天下云集响应，赢粮而景从。过秦论过秦论 译文：天下的人象云块一样聚集起来，象回声一译文：天下的人象云块一样聚集起来，象回声一样应和着，带着粮食象影子一样跟随陈涉起义。样应和着，带着粮食象影
18、子一样跟随陈涉起义。2 2表示对待人的态度、方式。表示对待人的态度、方式。例如：君为我呼入，吾得兄事之。例如：君为我呼入，吾得兄事之。鸿门宴鸿门宴 译文：你替我叫他进来，我要象对待兄长一样译文：你替我叫他进来，我要象对待兄长一样对待他。对待他。3表示动作行为的方向表示动作行为的方向例如：例如：并力西向。并力西向。六国论六国论 译文：译文：合力向西对付秦国。合力向西对付秦国。4表示动作行为所用的工具表示动作行为所用的工具 例如：箕畚运于渤海之尾。例如：箕畚运于渤海之尾。愚公移山愚公移山 译文：用土筐运往渤海边上。译文：用土筐运往渤海边上。5表示时间、动作的连续性表示时间、动作的连续性例如：日削月
19、割，以趋于亡。例如：日削月割，以趋于亡。六国论六国论 译文：一天天地削减，一月月地割让，而走向译文：一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。灭亡。6表示动作行为使用的方法表示动作行为使用的方法 例如：臣本布衣，躬耕于南阳。例如：臣本布衣，躬耕于南阳。出师表出师表 译文：我本来是平民，在南阳的田间亲身耕种。译文：我本来是平民，在南阳的田间亲身耕种。7 7表示动作行为的处所表示动作行为的处所 例如：卒廷见相如，毕礼而归之。例如：卒廷见相如，毕礼而归之。史记史记廉廉颇蔺相如列传颇蔺相如列传 译文译文:终于在朝廷上召见相如终于在朝廷上召见相如,完成礼节后把完成礼节后把他送回赵国。他送回赵国。名词作状语
20、规律小结：名词作状语规律小结：1.表示表示时间、方位时间、方位的名词放在动词之前的名词放在动词之前常常活用为状语。常常活用为状语。2.表示表示动作行为的处所、特征、使用工动作行为的处所、特征、使用工具具的名词常活用为状语的名词常活用为状语【课堂练习】指出下面句子中活用为状【课堂练习】指出下面句子中活用为状语的名词，并解释。语的名词，并解释。1.上食埃土，下饮黄泉上食埃土，下饮黄泉2.南取汉中，西举巴蜀南取汉中，西举巴蜀3.常以身翼蔽沛公。常以身翼蔽沛公。4.黔无驴，有好事者船载以入。黔无驴，有好事者船载以入。5.事不目见耳闻而臆断其有无。事不目见耳闻而臆断其有无。6.群臣吏民能面刺寡人之过者，
21、受上赏。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。1.1.下列属于名词活用成动词的一项是（下列属于名词活用成动词的一项是（）A.A.王无王无罪罪岁岁 B.B.君子博学而君子博学而日日参省乎己参省乎己C.C.席席卷天下卷天下 ，包包举宇内举宇内D.D.用心用心一一也也2.2.下列词语没有活用现象的一项是（下列词语没有活用现象的一项是（）A.A.B.B.士大夫终不肯士大夫终不肯夜夜泊绝壁之下泊绝壁之下 C.C.孔子登东山而孔子登东山而小小鲁鲁，登泰山而登泰山而小小天天下下D.D.天之天之亡亡我，我何渡为！我，我何渡为！A AD D动词活用为名词，表示某种动词活用为名词，表示某种动作行为的人或事。动作行为的
22、人或事。1.1.战战不善。不善。六国论六国论2.2.入入则无法家拂士，则无法家拂士，出出则无敌国外患者则无敌国外患者孟子孟子3.3.追追亡亡逐北，流血漂橹。逐北，流血漂橹。六国论六国论4.4.燕赵之收藏，韩魏之燕赵之收藏，韩魏之经营经营 阿房宫赋阿房宫赋战：打仗的事情战：打仗的事情入：国内；入：国内；出：国外出：国外亡：逃亡的人亡：逃亡的人收藏：收藏的珍宝；经营：经营的财富收藏：收藏的珍宝；经营：经营的财富动词作名词规律：动词作名词规律：动词出现在主语或宾语的位置动词出现在主语或宾语的位置上。（提醒：两个动词连用可能上。（提醒：两个动词连用可能会出现活用成名词。）会出现活用成名词。）形容词作名
23、词，表示具有这一性质状态的形容词作名词，表示具有这一性质状态的人或物，人或物，一般处于主语、宾语位置。一般处于主语、宾语位置。1.将军身披将军身披坚坚执执锐锐，伐无道。诛暴秦。，伐无道。诛暴秦。2.故善用兵者，不以故善用兵者，不以短短击击长长，而以，而以长长击击短短。坚：坚硬的盔甲；坚：坚硬的盔甲；锐：锐利的武器锐：锐利的武器短：缺点；短：缺点；长：优点长：优点形容词用在状语后或宾语前，形容词用在状语后或宾语前，句中又没有其句中又没有其他动词做谓语，那么该形容词活用为动词。他动词做谓语，那么该形容词活用为动词。1.复前行，欲复前行，欲穷穷其林其林2.亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉所以兴隆也。
24、小人，此先汉所以兴隆也。3.素素善善留侯张良留侯张良穷：走完穷：走完亲：亲近；远：远离亲：亲近；远：远离善：与善：与交好交好【课堂练习】指出下列句子中词类活用的词语，【课堂练习】指出下列句子中词类活用的词语，并解释其意思。并解释其意思。1.1.兼百花之长而各去其短。兼百花之长而各去其短。芙蕖芙蕖2.2.与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。赤壁之赤壁之战战3.3.入之愈深，而其见愈奇入之愈深，而其见愈奇 游褒禅山记游褒禅山记4.4.盖其又深，则其至又加少矣盖其又深，则其至又加少矣 游褒禅山记游褒禅山记使动用法使动用法意动用法意动用法使使宾语怎么样宾语怎么样认为认为宾语怎么
25、样宾语怎么样项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之况吾与子渔樵江渚之况吾与子渔樵江渚之上，上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿“臣活之臣活之”中的主语是中的主语是“臣臣”，而，而“活活”这个这个动作的发出者却是项伯，动作的发出者却是项伯，因而因而“主语不一致主语不一致”，用使动用法。活：使之用使动用法。活：使之生存下来生存下来侣侣：以：以为侣，为侣，友友：以以为友，意动用法为友，意动用法 。使动用法（比较）使动用法（比较）现代汉语中的兼语句式：现代汉语中的兼语句式：古代汉语的使动用法：古代汉语的使动用法：晋侯晋侯 饮饮 赵盾赵盾主语使宾语主语使宾语具有了某种具有了某种行为行为具体动具体动作是宾作是宾语发
26、出语发出的的使动用法（例句）使动用法（例句）项伯杀人，臣项伯杀人，臣 之（项伯）之（项伯）臣请臣请 璧璧 归归 赵赵（秦国）（秦国）相如广成传舍相如广成传舍名词名词动词动词形容词形容词相如住在相如住在项伯活了下来项伯活了下来和氏璧完整和氏璧完整使动概念：使动概念：主语使宾语具有了某种行为，就是动主语使宾语具有了某种行为，就是动词对它的宾语含有词对它的宾语含有“使他（它）怎么使他（它）怎么样样”的意思。的意思。基本结构形式：基本结构形式：【动【动+宾宾】【使】【使】+宾宾+动动1.1.子谓子谓生生死而死而肉肉骨也。骨也。左传左传襄公二十二年襄公二十二年2.2.曹军方连船舰，可烧而曹军方连船舰，可
27、烧而走走也。也。资治通资治通鉴鉴赤壁之战赤壁之战3.3.春风又春风又绿绿江南岸。王安石江南岸。王安石船泊瓜州船泊瓜州4.4.市中游侠儿得佳者笼养之，市中游侠儿得佳者笼养之，昂昂其直，居为其直，居为奇货。（蒲松龄奇货。（蒲松龄促织促织）生：使生：使复活；肉：使复活；肉：使长肉长肉走：使走：使败走败走绿：使绿：使变绿变绿昂：使昂：使昂贵昂贵意动用法意动用法主语认为宾语具有某种形态或特征主语把宾语当作某种事物意动用法（例句）吾从而师吾从而师之之吾妻之美 我者名词形容词 意动用法只限于形容词和名词的活用，意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。动词本身没有意动用法。使动用法是使动用法是
28、主语使宾语在客观上产生主语使宾语在客观上产生某某种动作行为，而意动用法是种动作行为，而意动用法是主语主观上主语主观上认为认为（或以为）宾语具有谓语所表示的（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。上不一定如此。一般可译为一般可译为 认为认为、以为以为 等。等。意动用法意动用法 1.1.孔子登东山而孔子登东山而小小鲁。鲁。2.2.予予怪怪而问之。而问之。3.3.渔人甚渔人甚异异之。之。4.4.邑人奇之，稍稍邑人奇之，稍稍宾客宾客其父。其父。宾客：把宾客：把当作宾客。当作宾客。异：认为异：认为奇怪奇怪 怪：认为怪：认为奇怪奇怪小
29、：认为小：认为小小找出下列句子中有使动用法找出下列句子中有使动用法的词语，并解释。的词语，并解释。1.1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。2.2.焚百家之言，以愚黔首。焚百家之言，以愚黔首。3.3.齐威王欲将孙膑齐威王欲将孙膑4.4.尽尽归归汉使路充国等。汉使路充国等。5.5.诸人持议，甚诸人持议，甚失失孤望。孤望。6.6.舞舞幽壑之潜蛟。幽壑之潜蛟。指出下列句子中有意动用法的词，并解释。指出下列句子中有意动用法的词，并解释。1.孟尝君客我孟尝君客我2.滕公奇其言，壮其貌。滕公奇其言，壮其貌。3.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。后，
30、皆鱼肉之。4.君子病无能焉，不病人之不己知也。君子病无能焉，不病人之不己知也。为（为（wiwi）动用法，是指作谓语中心语的动词）动用法，是指作谓语中心语的动词表示表示“主语为（替）宾语主语为（替）宾语”施行某一动作行为，施行某一动作行为，即即“主语为（替）宾语怎麽样主语为（替）宾语怎麽样”。可图示为。可图示为：主语主语谓语中心语谓语中心语宾语宾语为（替）为（替）实施实施例如：等死，例如：等死，死死国可乎？（国可乎？（史记史记陈涉世家陈涉世家）译文：同样是死，译文：同样是死，为为国家国家而死而死可以吗可以吗？1.1.夫人将夫人将启启之。之。郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢)2.2.文赢文赢请请三帅。三帅
31、。左传左传僖公三十三年僖公三十三年3.3.君行仁政，斯民亲其上，君行仁政，斯民亲其上，死死其长矣。其长矣。孟孟子子梁惠王下梁惠王下后人后人哀哀之而不鉴之，亦使后人而复之而不鉴之，亦使后人而复哀哀后后人也。人也。阿房宫赋阿房宫赋哀：为哀：为哀叹哀叹为为开门开门为为求情求情为为而死而死1.1.成以其小，劣之。成以其小，劣之。2.2.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 。3.3.齐将田忌善而客待之齐将田忌善而客待之 。4.4.否泰如天地，足以荣汝身否泰如天地，足以荣汝身 。指出下列词类活用的字，指出下列词类活用的字，并解释。并解释。劣：认为劣：认为差；差；腰：名词做动词，腰间围着；
32、腰：名词做动词，腰间围着；客：意动用法，把客：意动用法，把当做客人当做客人荣：使动用法，使荣：使动用法，使荣耀荣耀 楚庄王之时，有所爱马。衣以文绣，置之楚庄王之时，有所爱马。衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，有敢以马谏者，罪至死。罪至死。”翻译下列句子：翻译下列句子：1 1、衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，、衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。啖以枣脯。2 2、马病肥死，使群臣丧之。、马病肥死，使群臣丧之。3 3、有敢以马谏者，罪至死。、有敢以马谏者，罪至死。
