1、4 磁铁的吸力苏教版 二年级下新知导入新知导入（打一物体）一物脾气怪，钢铁它最爱；遇到就粘上，不扯分不开。磁铁新知导入新知导入你们玩过磁铁吗？在玩的过程中你们发现了什么？接下来我们一起学习磁铁的吸力。交流讨论交流讨论上21世纪教育网 下精品教学资源 金属做的物品都能被磁铁吸起来吗？新知讲解新知讲解用磁铁吸一吸下列物品铝罐新知讲解新知讲解认一认回形针铁夹子银首饰铜钥匙 剪子铜铃铛新知讲解新知讲解大家一起说一说铝罐回形针铁夹子银首饰铜钥匙剪子铜铃铛预测结果注：可以吸起来的打“”，不可以洗起来的打“”。铝罐回形针铁夹子银首饰铜钥匙剪子铜铃铛预测结果新知讲解新知讲解通过预测和实验，你们得出了什么结论？
2、磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。交流讨论交流讨论思考：通过预测观察，你们怎么想？磁铁不是所有的金属都可以吸附，在出示的金属中只有铁和镍可以吸住。活动天地活动天地用多种方法研究磁铁，说说你的发现。你有什么发现？方法一：“接力”吸钢珠小钢珠之间相互吸引住了，磁铁可以隔物吸铁，说明磁性可以传递。步骤：准备一根磁铁和几个钢珠，用手握住磁铁的一头，用另一头去分别顺序吸钢珠。如图。活动天地活动天地用多种方法研究磁铁，说说你的发现。你有什么发现？方法二：用钉子把吸在磁铁上的钢珠取下来钉子把小钢珠从磁铁上取下来后小钢珠吸附在钉子上，说明磁性可以转移。活动天地活动天地用多种方法研究磁铁，说说你的发现。你有什么发现
3、？方法三：将磁铁慢慢靠近回形针，观察吸住回形针时磁铁的位置。磁铁在接触回形针前就把回形针吸过来了，说明磁铁可以隔空吸铁。人们根据磁铁的特点，在生活中的方方面面广泛应用，大大的方便了我们的生活。钉子把小钢珠从磁铁上取下来后小钢珠吸附在钉子上，说明磁性可以转移。把磁铁放在离回形针较近的烧杯壁上，利用隔物吸铁的特点把回形针取出来。把磁铁放在回形针的上方，利用隔空吸铁的特点把回形针取出来。用多种方法研究磁铁，说说你的发现。手机的翻盖壳，也有小小的磁铁。步骤：准备一根磁铁和几个钢珠，用手握住磁铁的一头，用另一头去分别顺序吸钢珠。回形针会随着磁铁的移动而移动，但是随着练习本的加厚，磁铁的磁性在减弱，说明磁
4、铁可以隔物吸铁。吸顶灯里面的LED灯，就是用磁铁吸在顶上的。注：可以吸起来的打“”，不可以洗起来的打“”。在自己身边看一看自己周围的物体，说一说它们采用了磁铁的哪些特点？手机的翻盖壳，也有小小的磁铁。上21世纪教育网 下精品教学资源苏教版 二年级下磁铁不是所有的金属都可以吸附，在出示的金属中只有铁和镍可以吸住。磁铁的磁性可以传递、可以转移、隔空吸铁、隔物吸铁的特点。思考：通过预测观察，你们怎么想？磁铁可以吸住所有的金属物体。上21世纪教育网 下精品教学资源用多种方法研究磁铁，说说你的发现。方法一：“接力”吸钢珠把磁铁放在回形针的上方，利用隔空吸铁的特点把回形针取出来。钉子把小钢珠从磁铁上取下来
5、后小钢珠吸附在钉子上，说明磁性可以转移。用磁铁把水中的回形针取出来。把磁铁放在离回形针较近的烧杯壁上，利用隔物吸铁的特点把回形针取出来。活动天地活动天地用多种方法研究磁铁，说说你的发现。你有什么发现？方法四：隔着练习本吸回形针。回形针会随着磁铁的移动而移动，但是随着练习本的加厚，磁铁的磁性在减弱，说明磁铁可以隔物吸铁。交流讨论交流讨论思考：通过观察试验，你们怎么想？磁铁的磁性可以传递、可以转移、隔空吸铁、隔物吸铁的特点。新知讲解新知讲解用磁铁把水中的回形针取出来。你有什么办法？把磁铁放在离回形针较近的烧杯壁上，利用隔物吸铁的特点把回形针取出来。把磁铁放在回形针的上方，利用隔空吸铁的特点把回形针
6、取出来。新知讲解新知讲解 生活中哪些地方用到了磁铁？吸顶灯里面的LED灯，就是用磁铁吸在顶上的。冰箱门，轻轻关上后就紧紧地密拢。手机的翻盖壳，也有小小的磁铁。夏天的纱窗，也用磁铁保持着形状。有些名片夹、相框等等。上21世纪教育网 下精品教学资源交流讨论交流讨论 同学们，你们还知道生活中哪些地方用到了磁铁？和大家一起交流一下吧！交流讨论交流讨论思考：通过讨论，你们怎么想？人们根据磁铁的特点，在生活中的方方面面广泛应用，大大的方便了我们的生活。知识拓展知识拓展铁、钴、镍或铁氧体等铁磁类物质有所不同，它内部的电子自旋可以在小范围内自发地排列起来，形成一个自发磁化区，这种自发磁化区就叫磁畴。铁磁类物质
7、磁化后，内部的磁畴整整齐齐、方向一致地排列起来，使磁性加强，就构成磁铁了。磁铁的吸铁过程就是对铁块的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不同极性间产生吸引力，铁块就牢牢地与磁铁“粘”在一起了。我们就说磁铁有磁性了。新知讲解新知讲解小记者在行动 我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问问他们都知道哪些物体利用了磁铁的磁性特点而制作的？并记录下来，回来后和同学们交流讨论。课堂练习课堂练习1.磁铁可以隔着一本厚厚的书吸住书上面的铁钉。（）2.磁铁可以吸住所有的金属物体。（）3.磁铁吸小钢珠的实验，说明磁性具有转移的特点。（）4.磁铁可以吸住铁钉，但是不能吸住钢钉。（）5.距回形针有一定的距离就可以把回
8、形针吸过来说明磁铁可以隔空吸物。（）判断对错拓展提高拓展提高在自己身边看一看自己周围的物体，说一说它们采用了磁铁的哪些特点？1.分小组：4人一起；2.组内谈论，将讨论结果写下；3.组内代表发言。可以和同学一起讨论，也可以从网上查阅。6、作者四季听琴的感受，你最喜欢哪个季节的感受?找出来读一读。2、教师小结：课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，琴声与景色融为一体，很有表现力。让我们再来读一读，品一品。、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。依然：依旧。4、我想，他的小伙伴们也明白了：“时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都起在变化吗？”于是，我们都
9、明白了（）请学生把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的情景时的表现，用笔画下来，再读读，体会一下当时孩子们的心情。4同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声。2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声。（男）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”（4）、科利亚想的对不对呢？
10、你从哪个词知道的？沾湿使衣服有一点湿，而不是“淋湿”。（男）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短（2）原来，小木匣里装了这么多小玩意，什么都有，句子中哪个词是这个意思？（各种各样）这些好玩的小玩意儿，对于五岁的科利亚来说，那可都是（），这个小木匣也可以称作他的（宝匣）1、认读生字。4、“接下来的故事又会如何发展?这个问题会不会一直困扰着李四光?”请小朋友课后自己学习以下内容。2领读词语。课堂总结课堂总结 磁铁可以吸住铁、镍类制品，生活中许多物体的制作都利用了磁铁的磁性特点。板书设计板书设计 磁铁的吸力磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。磁性具有传递、转移、隔空吸物、隔物吸铁的特点。生活中很多物体都利用了磁铁的磁性特点制作而成。作业布置作业布置 在自己家或者自己常去的地方找一找，看哪些物体采用了磁铁的哪些特点？并说说利用这样的特点这样做有什么好处。
