1、乐清市虹桥镇第二中学乐清市虹桥镇第二中学 2016年年6月月 （一）（一）“四品四品”是是“自尊、敬人、乐观、自尊、敬人、乐观、执着执着”四种品质；四种品质；一、什么是一、什么是“四品八德四品八德”（二）（二）“八德八德”是是“爱国守法、文明礼让、爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当诚实守信、勇于担当”八个方面德行。八个方面德行。二、为二、为什么要进行什么要进行“四品八德四品八德”教育教育 （一）实施（一）实施“四品四品”教育，为了培养学教育，为了培养学生健全的人格和积极向上的人生态度，形成生健全的人格和积极向上
2、的人生态度，形成健康的心理品质。健康的心理品质。1.“自尊”即对自我的尊重。重点培养学生自信、自爱、自立、自强的品质，克服自卑、自傲等消极心理。2.“敬人”即对他人的尊重。重点培养学生有爱心，做到心中有他人。3.“乐观”即面对困难或身处逆境，保持愉快和积极向上精神状态，对事物发展充满信心。重点培养学生坚韧乐观的品质。4.“执着”即对正确的事物或理想信念坚定不移、坚持不懈地追求。重点培养学生追求美好理想、幸福人生矢志不渝的行动力。（二）实施（二）实施“八德八德”教育，旨在培养学生优良的教育，旨在培养学生优良的道德意识、道德情感、道德意志和道德行为。道德意识、道德情感、道德意志和道德行为。1.“爱
3、国守法”是国民对国家的基本道德要求，重点培养学生爱党、爱国、爱人民的思想感情，培养学法、守法、护法的法治意识和行为习惯。2.“文明礼让”是公民对社会的基本道德要求，重点培养学生在社会生活中的规则意识、公德意识，提高文明素养。3.“孝亲尊师”是尊老敬贤的基本道德要求，重点培养学生孝敬长辈、尊师重道的精神和行为习惯。4.“团结友善”是善待他人的基本道德要求，重点培养学生团队意识、友善精神，学会与人和谐相处，助人为乐。7.“诚实守信”是做人做事讲信用的基本道德要求。重点教育学生诚实待人，信守承诺。5.“勤劳节俭”既是人类生存发展的根本保证，也是基本道德要求，重点培养学生热爱劳动、节约资源意识和习惯。
4、6.“好学向上”是学生做好本份之事的基本道德要求。重点培养学生求知精神、乐学态度和立志成才、积极进取的精神风貌。8.“勇于担当”是勇于担责任、尽义务的基本道德要求。重点培养学生履行公民义务、行使公民权利、维护社会正义。三、三、如何开展如何开展“四品八德四品八德”为把“四品八德”教育落到实处，要积极开展系列主题教育活动，切实把学生培养成为具有优良品德的现代公民。（一）（一）以“爱国守法，文明礼让”为重点，大力开展爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育，加强行为规范养成训练，引导学生进一步增强公民意识，增强热爱祖国、奉献社会的思想感情，增强学法、懂法、守法的自觉性，养成良好的行为习惯，做一个爱国守法
5、、文明礼让的合格公民。v1.爱国主义教育。爱国主义教育。积极开展国情、国史、党史教育，加强中国梦、社会主义核心价值观教育、时政教育，常态化开展中小学奏唱国歌、升降国旗和国旗下讲话等教育活动，让学生了解祖国的悠久历史、灿烂的文化、辽阔的疆土、丰富的资源和伟大的成就，培养民族自尊心和自豪感，增强“祖国利益高于一切”的责任感，不断提高国家意识、政治认同和文化自信。v2.法治观念教育。法治观念教育。加强以了解宪法精神为核心的公民权利义务教育，加强法律观、法制观的教育，特别要加强中华人民共和国未成年人保护法未成年人犯罪预防法以及交通、治安、学生守则等与中小学生密切相关的一些法规及规则教育，让中小学生了解
6、自己享有权利的同时，增强守法意识、纪律观念。v3.文明礼仪教育。文明礼仪教育。倡导文明雅行，普及礼仪基本知识，加强礼仪训练，使广大学生自觉爱护公共财物、遵守交通规则、维护公共秩序，克服随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等不良行为习惯。在重要场所和重大活动中，加强讲文明、讲礼貌、守秩序教育，利用入队、入团宣誓、成人仪式等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高文明素养。v4.行规养成教育。行规养成教育。请同学们认真阅读中小学生守则（修订），同时对照中学生日常行为规范检查自己，通过“四项”红旗竞赛、文明班级、文明学生（阳光少年）等评比活动，深入开展学生日常行为规范教育，把行为规范养成教育作为学校
7、德育的基础性、长期性工作工作，切实抓紧抓好。（二）（二）以“孝亲尊师，团结友善”为重点，深入开展传统文化和传统美德教育。将传统美德与现代教育要求相结合，引导学生自觉修身养德，常怀尊孝仁爱之心，把民族文化的基因深深根植于学生的心田。v1.传统文化教育。传统文化教育。积极开展以“儒家”思想为核心的传统文化教育，继承“四品八德”的文化根脉，弘扬“忠、孝、仁、义、理、智、信、勤”等传统道德的时代价值。通过经典诵读等多种形式，做好传统文化进校园、进课堂工作，切实提高学生道德素养。深入开展“中小学弘扬和培育民族精神月”“美德少年”评选、“我们的传统节日”“讲家训、写家书、传家风”等主题教育活动，传承中华美
8、德，弘扬民族精神。v2.孝亲尊师教育。孝亲尊师教育。结合感恩教育，广泛组织中小学生开展学孝、知孝、劝孝、行孝实践，弘扬尊师重道风尚，教育引导学生体谅长辈和老师拳拳期盼之心、养育教诲之苦，力所能及地为父母和师长分担责任，用自己的实际行动回报父母生育之恩，老师培养之情。v3.团结友善教育。团结友善教育。积极创设集体协作的教育活动载体，引导学生学会包容、学会合作，乐群合群、友好相处，教育学生明白团结就是力量、友善就是温暖的道理，培养学生热爱集体、团结奋斗的团队精神。（三）（三）以“勤劳节俭、好学上进”为重点，加强勤劳好学教育，弘扬温州耕读文化。培养学生热爱劳动、勤俭节约的意识和勤奋好学、积极进取的精
9、神。1.勤劳节俭教育。勤劳节俭教育。加强劳动教育，大力提倡“自己的事情自己做”的思想，要求同学们学会做家务，做好学校卫生打扫，组织同学们参加学工、学农等校外劳动实践。提倡简朴生活，反对铺张浪费，开展节省花钱、节约水电、粮食等资源的教育活动，培养勤俭节约精神。v2.好学励志教育。好学励志教育。重视学生理想志向教育和生涯规划引导，教育学生坚持把学习放在首位，自主认真学习。加强学法指导和学困生帮扶，激励学生从小树立远大志向，学好本领，将来更好地担负建设国家、服务社会的重任。v3.社会实践教育。社会实践教育。结合课程和教学改革，有效开发利用实践类教育课程，保证学生参加社会实践活动的时间，增强学生道德体
10、验。加强中小学生志愿者队伍建设，加强校内外社会实践基地建设，积极开展面向社会、服务社区、关爱他人、提升自我的社会实践活动。组织学生参与学雷锋、“五水共治”“六城联创”等教育实践活动，推进区校、家校共建，使学生在实践体验中不断提升品德水平。v1.诚实守信教育。诚实守信教育。加强学风、考风建设，开展“说诚信话、办诚信事、做诚信人”教育活动，引导学生树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的诚信意识和道德观念，培养学生诚实待人、信守承诺的品德，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯。（四）（四）以“诚实守信、勇于担当”为重点，积极开展责任教育。进一步加强责任意识教育，切实提高学生对自
11、己、对他人、对家庭、对社会的责任意识和担当能力。v2.责任担当教育。责任担当教育。教育学生把责任放在心上，道义扛在肩上，使学生明白：只有把人品做正，把学问做深，才能把事情做好，提高担当能力。要培养学生的责任感，履行好作为子女要孝敬父母的责任，作为学生要努力学习、热爱集体的责任，作为公民要热爱国家、遵守公德的责任，作为人要尽保护环境、建设生态文明的责任。同时要培养学生正义感，增加担当勇气，维护自身合法权利，维护社会公平正义。v1.生命安全教育生命安全教育。关注学生生命个性和生命发展，以温州市中小学公共安全教育实施方案（试行）为抓手，积极开展平安校园创建，通过安全课程、学科渗透、专题教育、实践体验
12、等多种方式，树立中小学生的安全观，增强安全防范和避险的技能和素养。加强禁毒、防艾和青春期教育，引导学生客观认识生命、爱惜生命、欣赏生命，树立正确的人生观、价值观，追求健康文明的生活情趣和生活方式。（五）（五）以培养“四品”为重点，加强学生身心健康教育。要进一步加强生命安全教育、青春期教育和心理健康教育，健全教育机制，保证教育时间，规范教育过程，促进学生身心健康。v2.心理健康教育。心理健康教育。普及心理健康教育知识，开设心理辅导活动课，全面提高学生心理调适能力，促进学生身心和谐发展。加强心理辅导队伍建设，提高全体教师心理健康教育水平。加强心理辅导室建设，保证心理健康教育必要的活动空间。讲好“温
13、州故事”，发扬艰苦创业的“温州人”精神，引导学生正确看待困难、挫折，执着追求美好人生，延续“温州人”顽强的生存能力。富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观社会主义核心价值观中国梦的内涵中国梦的内涵v国家富强v民族振兴v人民幸福两个两个“一百年目标一百年目标”v实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。“四个全面四个全面”的战
14、略布局的战略布局v“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“是以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的战略布局，是党中央治国理政的总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。“三爱三爱”、“三节三节”主题教育主题教育 v“爱学习、爱劳动、爱祖国爱学习、爱劳动、爱祖国”v“节水、节电、节粮节水、节电、节粮”四本省编地方教材四本省编地方教材做个好孩子做个好孩子、学做文明人学做文明人、浙江人浙江人做合格公民做合格公民、浙浙江潮江潮做乐于奉献的人做乐于奉献的人“五水共治五水共治”“五水共治五水共治”是推进浙江新一轮改革是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。发展的关键之策。“五水共治五水共治”是指是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水抓节水这五项。这是一个大目标、大这五项。这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。的关键之策。六城联创六城联创v以全国文明城市创建为龙头，联动推进国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家历史文化名城等“六城联创”活动。谢谢同学们的聆听！
