1、1创新设计创新设计考点二考点一2创新设计创新设计考点二考点一3创新设计创新设计考点二考点一第第1讲夏商制度与西周封建和秦中央集权制度的形成讲夏商制度与西周封建和秦中央集权制度的形成1了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。2知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。的形成及其影响。学科指导意见学科指导意见4创新设计创新设计考点二考点一知识点一夏商两代的政治制度知识点一夏商两代的政治制度1夏朝：夏朝：出现了凌驾于全社会之上的
2、公共权力和王位继承的传子制度。出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。2商朝商朝(1)主要政治制度：主要政治制度：内服与外服制度。内服与外服制度。(2)王权特点：王权特点：商王通过垄断神权以强商王通过垄断神权以强化化_，具有浓厚的神权色彩。具有浓厚的神权色彩。考点一商周时期的政治制度考点一商周时期的政治制度王权王权5创新设计创新设计考点二考点一王位世袭制下，王位的传承方式既有父死子继，也有兄终弟及，但均注重父王位世袭制下，王位的传承方式既有父死子继，也有兄终弟及，但均注重父系血缘关系。王位世袭制代替禅让制是生产力和私有制发展的结果，是历史的进系血缘关系。王位世袭制代替禅让制是生产
3、力和私有制发展的结果，是历史的进步，而不是倒退。步，而不是倒退。6创新设计创新设计考点二考点一知识点二封邦建国知识点二封邦建国1目的：目的：对被征服的广大地区进行有效的统治。对被征服的广大地区进行有效的统治。2内容内容(1)分封对象分封对象：_(主体主体)、功臣、姻亲和原来的附属国。、功臣、姻亲和原来的附属国。(2)诸侯义务：诸侯义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。(3)诸侯权力：诸侯权力：再次分封、设置官员等。再次分封、设置官员等。(4)分封国家：分封国家：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。同姓亲族同姓亲族7创新设计创新设计
4、考点二考点一3作用作用(1)积极：积极：巩固了周王室的统治，扩大了统治区域；使贵族集团形成了巩固了周王室的统治，扩大了统治区域；使贵族集团形成了“周王周王_卿大夫卿大夫士士”的等级序列。的等级序列。(2)消极：消极：诸侯在自己的领地内具有相当大的独立性，随着诸侯国势力日益壮大，到诸侯在自己的领地内具有相当大的独立性，随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期分封制遭到破坏西周后期分封制遭到破坏；_时时期，分封制逐步瓦解。期，分封制逐步瓦解。诸诸侯侯春秋春秋8创新设计创新设计考点二考点一分封制下的文化扩展分封制下的文化扩展把周王朝接受过来的先进器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，把周王朝接受过
5、来的先进器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地，它本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王带到了分封制度所及之地，它本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的中原文化的一次广泛的一再复制。朝为代表的中原文化的一次广泛的一再复制。曹兵武分封制度与华夏传统的普世化曹兵武分封制度与华夏传统的普世化9创新设计创新设计考点二考点一知识点三以嫡长子继承制为核心的宗法制度知识点三以嫡长子继承制为核心的宗法制度1目的目的(1)巩固分封制形成巩固分封制形成的的_。(2)解决贵族之间解决贵族之间在在_继继承上的矛盾。承上的矛盾。2性质：性质：宗法制是周人宗法制是周人把把_
6、同同政治关系结合起来的一种制度。政治关系结合起来的一种制度。3核心特点：核心特点：嫡长子继承制。嫡长子继承制。4内容内容(1)确立严格的大宗和小宗体系。确立严格的大宗和小宗体系。(2)大宗与小宗的关系是相对的。大宗与小宗的关系是相对的。(3)大宗与小宗的关系不仅大宗与小宗的关系不仅是是_关关系，也是政治隶属关系。系，也是政治隶属关系。统治秩序统治秩序权力、财产和土地权力、财产和土地血缘纽带血缘纽带家族等级家族等级10创新设计创新设计考点二考点一5作用作用(1)确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族享受确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族享受“_”的
7、特权。的特权。(2)有利于凝有利于凝聚聚_，防止内部纷争，强化王权。防止内部纷争，强化王权。(3)强化强化以以_为为代表的贵族特权地位。代表的贵族特权地位。6保障：礼乐制度保障：礼乐制度(1)含义：含义：周朝制定的表示等级制度的典章制度和礼仪规定。周朝制定的表示等级制度的典章制度和礼仪规定。(2)作用：作用：周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护护_的的工具。工具。世卿世禄世卿世禄宗族宗族大宗大宗宗法分封制度宗法分封制度11创新设计创新设计考点二考点一宗法制奠定周代政治的新格局宗法制奠定周代政治的新格局周代宗法制的完善，使宗统与君统结合起来，也使王权
8、较商代有所强化。从周代宗法制的完善，使宗统与君统结合起来，也使王权较商代有所强化。从此以后，周代的分封制具备了推行的理论依据，世卿世禄选官任职制度也有了此以后，周代的分封制具备了推行的理论依据，世卿世禄选官任职制度也有了实施的组织条件，从而为周代社会政治新格局的出现提供了基本前提。实施的组织条件，从而为周代社会政治新格局的出现提供了基本前提。杨宁一历史学习新视野杨宁一历史学习新视野 新知识新知识12创新设计创新设计考点二考点一【图解历史】【图解历史】分封制下的结构形式分封制下的结构形式信息提取：信息提取：分封制形成了自上而下的金字塔式的层级关系，实质上是一种等级制度，分封制形成了自上而下的金字
9、塔式的层级关系，实质上是一种等级制度，加强了周天子对国家的统治。加强了周天子对国家的统治。13创新设计创新设计考点二考点一【图解历史】【图解历史】分封制的实际效能及影响分封制的实际效能及影响信息提取：信息提取：分封制下各地诸侯国仍是拥有地方实权的独立实体，随着时间的推移，分封制下各地诸侯国仍是拥有地方实权的独立实体，随着时间的推移，血缘关系逐渐被淡化，地方势力崛起成为历史必然。血缘关系逐渐被淡化，地方势力崛起成为历史必然。14创新设计创新设计考点二考点一【易错提醒】【易错提醒】宗法制与宗法观念宗法制与宗法观念15创新设计创新设计考点二考点一【漫画解史】【漫画解史】宗法观念的现代价值宗法观念的现
10、代价值信息提取：信息提取：宗法观念已经渗透到当今中国社会的管理和家庭生活，对我国社会和宗法观念已经渗透到当今中国社会的管理和家庭生活，对我国社会和谐和家庭结构的稳定起到了积极作用。谐和家庭结构的稳定起到了积极作用。16创新设计创新设计考点二考点一探究探究1重要重要“历史概念历史概念”解读解读1“封建封建”制度制度 “封建封建”制度又称分封制，最早见于左传制度又称分封制，最早见于左传僖公二十四年：僖公二十四年：“周公吊二叔之周公吊二叔之不咸，固封建亲戚，以藩屏周。不咸，固封建亲戚，以藩屏周。”它是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形它是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式，由部落联盟转变而
11、来的松散的国家结构形式。原始社会末期开始孕育，夏、商式，由部落联盟转变而来的松散的国家结构形式。原始社会末期开始孕育，夏、商二代产生、形成，至西周渐趋完备，春秋战国时期走向衰落，逐渐为统一的中央集二代产生、形成，至西周渐趋完备，春秋战国时期走向衰落，逐渐为统一的中央集权的郡县制所取代。权的郡县制所取代。17创新设计创新设计考点二考点一2“家国同构家国同构”所谓所谓“家国同构家国同构”，是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以，是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以“血亲血亲宗法宗法”关系来统领，存在严格的家长制。父为家关系来统领，存在严格的家长制。父为家“君君”，君为，君
12、为“国国父父”，君父同伦，家庭治理的形式扩大到，君父同伦，家庭治理的形式扩大到“国国”的范围。它使族权和行政权合二的范围。它使族权和行政权合二为一，为一，使家族和宗族同时享有政权和族权的双重权力。使家族和宗族同时享有政权和族权的双重权力。18创新设计创新设计考点二考点一1(2019山东烟台模拟山东烟台模拟)同商朝相比，很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变，同商朝相比，很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变，但是出现了上层的但是出现了上层的获得天子承认的管理者。据此可知，西周的分封制度获得天子承认的管理者。据此可知，西周的分封制度()A强化了周天子对地方的控制力强化了周天子对地方的控制力B
13、初步建立起周天子的专制集权体制初步建立起周天子的专制集权体制C依据血缘关系来分享政治权力依据血缘关系来分享政治权力D形成从中央到地方的垂直管理体系形成从中央到地方的垂直管理体系解析解析从地方的角度来讲，西周的分封制使得地方有了明确的管理者，这有利于从地方的角度来讲，西周的分封制使得地方有了明确的管理者，这有利于天子管理地方，故天子管理地方，故A项正确。项正确。答案答案A19创新设计创新设计考点二考点一2(2019山东省实验中学模拟山东省实验中学模拟)清人全祖望说：清人全祖望说：“宗祠之礼，则所以维四世之服之穷，宗祠之礼，则所以维四世之服之穷，五世之姓之杀，六世之属之竭，昭穆虽远，犹不至视若路人
14、者，宗祠之力也。五世之姓之杀，六世之属之竭，昭穆虽远，犹不至视若路人者，宗祠之力也。”这这说明宗法制旨在说明宗法制旨在()A强化专制集权强化专制集权 B巩固宗族团结巩固宗族团结C稳定统治秩序稳定统治秩序 D维护社会和谐维护社会和谐解解析析从材料中可以看出，宗祠之礼在维护家族认同方面有极强的作用，巩固了宗从材料中可以看出，宗祠之礼在维护家族认同方面有极强的作用，巩固了宗族的团结，故选族的团结，故选B。答答案案B20创新设计创新设计考点二考点一探究探究2从从“唯物史观唯物史观”角度解读宗法观念在社会中的作用角度解读宗法观念在社会中的作用(1)对传统社会对传统社会社会结构：体现为社会结构：体现为“家
15、天下家天下”的延续、封国制度不断、家族制度延续和的延续、封国制度不断、家族制度延续和“家家国同构国同构”的特征。的特征。民族性格：形成了中华民族重视人伦、重视亲情、重视家庭生活的传统，有民族性格：形成了中华民族重视人伦、重视亲情、重视家庭生活的传统，有利于维护社会的和谐稳定。利于维护社会的和谐稳定。思想文化：导致了专制社会和专制思想的形成，思想上表现为保守、守旧，思想文化：导致了专制社会和专制思想的形成，思想上表现为保守、守旧，重传统轻变革，重伦理轻科学。重传统轻变革，重伦理轻科学。社会风俗：古代婚姻风俗中的社会风俗：古代婚姻风俗中的“一妻多妾一妻多妾”“”“同姓不婚同姓不婚”；收养风俗中的；
16、收养风俗中的“异姓不养异姓不养”；清明节扫墓、著家谱和修祠堂等。；清明节扫墓、著家谱和修祠堂等。21创新设计创新设计考点二考点一(2)对现代社会对现代社会家国一体、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲的宗法观念仍然具有现代价值。家国一体、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲的宗法观念仍然具有现代价值。易于形成强大的家庭凝聚力，衍生出对族人的种种法律上的、道德上的普遍约易于形成强大的家庭凝聚力，衍生出对族人的种种法律上的、道德上的普遍约束力。束力。宗法观念强调血缘亲情，重视家庭和裙带关系，民主观念和民主精神普遍缺乏，宗法观念强调血缘亲情，重视家庭和裙带关系，民主观念和民主精神普遍缺乏，与现代的平等和法治意识相违
17、背。与现代的平等和法治意识相违背。22创新设计创新设计考点二考点一1(2019山东临沂模拟山东临沂模拟)春秋初期发生过春秋初期发生过“周郑交质周郑交质”，郑庄公姬寤生先把世子，郑庄公姬寤生先把世子(继承人继承人)送到周都城，周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信。这送到周都城，周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信。这反映出反映出()A周王对诸侯的控制力不足周王对诸侯的控制力不足B嫡长子继承制度遭到破坏嫡长子继承制度遭到破坏C同姓诸侯国恪守分封义务同姓诸侯国恪守分封义务D周礼规范了贵族阶层道德周礼规范了贵族阶层道德23创新设计创新设计考点二考点一解析解析春秋时期，分封制度逐渐走
18、向崩溃，春秋时期，分封制度逐渐走向崩溃，“周平王接着把太子送到了郑国居住，以周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信证明双方互信”凸显诸侯与天子地位的逐渐平等，说明周王对于诸侯控制力的不足，凸显诸侯与天子地位的逐渐平等，说明周王对于诸侯控制力的不足，故故A正确。正确。答案答案A24创新设计创新设计考点二考点一2(2019山东济南模拟山东济南模拟)中国商周时期便有男子休妻中国商周时期便有男子休妻“七出七出”之说，后又增加之说，后又增加“三不三不去去”对随意休妻进行限制，即对随意休妻进行限制，即“妻子无娘家可归、曾替家翁姑服丧三年、丈夫娶妻妻子无娘家可归、曾替家翁姑服丧三年、丈夫娶妻时贫贱但
19、后来富贵时贫贱但后来富贵”。这些规定。这些规定()A保护了女性基本权益保护了女性基本权益 B维护了宗法伦理秩维护了宗法伦理秩序序C稳定了家庭婚姻关系稳定了家庭婚姻关系 D体现了男女平等观念体现了男女平等观念解解析析依据题干信息，结合所学知识可知，商周时期盛行宗法观念，题干材料的这依据题干信息，结合所学知识可知，商周时期盛行宗法观念，题干材料的这些规定是在维护宗法伦理秩序，故些规定是在维护宗法伦理秩序，故B项正确。项正确。答答案案B25创新设计创新设计考点二考点一探究探究3从从“时空观念时空观念”角度认识分封制的地域分布与遗存角度认识分封制的地域分布与遗存26创新设计创新设计考点二考点一(1)从
20、分封布局看，分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。从地域范围看，主要从分封布局看，分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。从地域范围看，主要集中于黄河中下游地区，同姓亲族的封地居于富庶之地或战略要地，周王室保留关中集中于黄河中下游地区，同姓亲族的封地居于富庶之地或战略要地，周王室保留关中地区为其直辖之地。地区为其直辖之地。(2)中国姓氏和地名简称的起源中，有很多是源于西周的封国，如姓氏中的宋、鲁、中国姓氏和地名简称的起源中，有很多是源于西周的封国，如姓氏中的宋、鲁、郑、陈等，山东省简称郑、陈等，山东省简称“鲁鲁”、山西省简称、山西省简称“晋晋”等。一些省份的别称也体现了此特等。一些省份的别称也体现了
21、此特征，如河北称征，如河北称“燕赵燕赵”，山东称，山东称“齐鲁齐鲁”，浙江称，浙江称“吴越吴越”。27创新设计创新设计考点二考点一(2014课标全国课标全国，24)周代分封制下，各封国贵族按周代分封制下，各封国贵族按“周礼周礼”行事，学说统一的行事，学说统一的“雅言雅言”，促进了各地文化的整合。周代的，促进了各地文化的整合。周代的“雅言雅言”最早应起源于现在的最早应起源于现在的()A河南河南 B河北河北C陕西陕西 D山东山东解析解析“雅言雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现今的普通话。我国最早的就是我国最早的古代通用语，相当于现今的普通话。我国最早的“雅言雅言”是以周朝地方语言为基础，周朝
22、的国都镐京是以周朝地方语言为基础，周朝的国都镐京(今陕西省西安市今陕西省西安市)地区的语言地区的语言为当时的全国为当时的全国“雅言雅言”，答案为，答案为C项。项。答案答案C28创新设计创新设计考点二考点一探究探究4从从“史料实证史料实证”角度解读早期政治制度的特点角度解读早期政治制度的特点总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。西周作为一代王朝，虽显示出一定的统一性、上都是有很大独立性的政治实体。西周作为一代王朝，虽显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散
23、性仍然是其最本质的特点。集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍然是其最本质的特点。杨宁一历史学习新视野杨宁一历史学习新视野 新知识新知识核心论点：核心论点：西周时期尚未形成中央对地方的绝对权威，中央政权对地方的控制西周时期尚未形成中央对地方的绝对权威，中央政权对地方的控制是有限的，西周国家结构具有分散性和松散性的特点。是有限的，西周国家结构具有分散性和松散性的特点。29创新设计创新设计考点二考点一 (2019(2019山东青岛二中模拟山东青岛二中模拟)王国维殷周制度论载：王国维殷周制度论载：“有立子之制而君位定；有立子之制而君位定；有封建子弟之制而异姓之势弱，天子之位尊；异姓之国非宗法之所能统
24、者，以婚有封建子弟之制而异姓之势弱，天子之位尊；异姓之国非宗法之所能统者，以婚媾甥舅之谊通之；周人一统之策实存于是。媾甥舅之谊通之；周人一统之策实存于是。”据此可知，西周据此可知，西周()A推行分封制加强中央集推行分封制加强中央集权权B通过宗法制强化君主专制通过宗法制强化君主专制C利用血缘纽带巩固其统利用血缘纽带巩固其统治治D打击异姓诸侯以维护统一打击异姓诸侯以维护统一解析解析题干材料题干材料“有立子之制而君位定有立子之制而君位定”指的是宗法制；指的是宗法制；“有封建子弟之制而异有封建子弟之制而异姓之势弱姓之势弱”指的是分封制，题干材料的中心意思是认为西周实行分封制和宗法制，指的是分封制，题干
25、材料的中心意思是认为西周实行分封制和宗法制，利用血缘纽带巩固其统治，故利用血缘纽带巩固其统治，故C项符合题意。项符合题意。答案答案C30创新设计创新设计考点二考点一探究探究5从从“家国情怀家国情怀”角度解读宗法制和分封制对国家统一的影响角度解读宗法制和分封制对国家统一的影响1.宗法制有利于维护古代中国的国家统一宗法制有利于维护古代中国的国家统一 宗宗法制与分封制相结合，就是将血缘与政治管理结合起来，形成了法制与分封制相结合，就是将血缘与政治管理结合起来，形成了“家国同构家国同构”和和“家国一体家国一体”的政治理念。尽管分封制下地方具有很大的自治权，但在政治理念上的政治理念。尽管分封制下地方具有
26、很大的自治权，但在政治理念上形成了统一的国家政治文化心理。所以说，宗法制推动了古代国家的统一和形成了统一的国家政治文化心理。所以说，宗法制推动了古代国家的统一和“天下一天下一家家”政治文化心理的形成，是中国古代能够长期保持统一的重要因素。政治文化心理的形成，是中国古代能够长期保持统一的重要因素。31创新设计创新设计考点二考点一2分封制推动了早期中华文化的形成分封制推动了早期中华文化的形成在西周分封制下，被分封的诸侯国将以商周为中心的核心文化传播到了各地，在西周分封制下，被分封的诸侯国将以商周为中心的核心文化传播到了各地，将各地的四夷文化融合统一为中原文化，通过这种复制和融合，奠定了中华传统将各
27、地的四夷文化融合统一为中原文化，通过这种复制和融合，奠定了中华传统文化的基本格局。文化的基本格局。32创新设计创新设计考点二考点一1(2019山东枣庄模拟山东枣庄模拟)成书于春秋晚期的考工记记载，周朝都城采取成书于春秋晚期的考工记记载，周朝都城采取“左祖左祖右社右社”的布局，的布局，“祖祖”为宗庙，是供奉周王室祖先的地方，为宗庙，是供奉周王室祖先的地方，“社社”为社稷，是国为社稷，是国家举行大典祭祀土地神和谷神的地方。这一布局反映了当时家举行大典祭祀土地神和谷神的地方。这一布局反映了当时()A“家国同构，家国一体家国同构，家国一体”的统治思想的统治思想B“天人合一，时空一体天人合一，时空一体”
28、的哲学思想的哲学思想C森严的宗法等级关系森严的宗法等级关系D“君权神授君权神授”思想萌思想萌芽芽33创新设计创新设计考点二考点一解析解析解答本题要清楚西周时期政治制度的特征和中国早期国家结构的特点。从解答本题要清楚西周时期政治制度的特征和中国早期国家结构的特点。从材料可以看出材料可以看出“左祖右社左祖右社”体现了对家和国同等的重视，反映了当时体现了对家和国同等的重视，反映了当时“家国同家国同构构”“”“家国一体家国一体”的统治思想，故选的统治思想，故选A。答案答案A34创新设计创新设计考点二考点一2(2019山东济南模拟山东济南模拟)武王伐纣后，曾封纣王之子武庚于殷，并封霍叔、管叔、蔡武王伐纣
29、后，曾封纣王之子武庚于殷，并封霍叔、管叔、蔡叔叔(均为武王之弟均为武王之弟)于其地附近以为监视，是为西周第一次分封；周公平定三监之乱于其地附近以为监视，是为西周第一次分封；周公平定三监之乱(三监与武庚联合叛乱三监与武庚联合叛乱)后实行第二次分封，如封武王之弟康叔于卫，封王室贵族召后实行第二次分封，如封武王之弟康叔于卫，封王室贵族召公于燕，封功臣姜尚于齐。西周的两次分封均公于燕，封功臣姜尚于齐。西周的两次分封均()A加速了民族交融和华夏族形成加速了民族交融和华夏族形成 B确保了贵族权力的有效承袭确保了贵族权力的有效承袭C促进了边远地区的开发与建设促进了边远地区的开发与建设D有效防止了殷商旧族的叛
30、乱有效防止了殷商旧族的叛乱35创新设计创新设计考点二考点一解析解析两次分封都有利于加强周人与其他民族的经济文化交流，从而加速民族交融和两次分封都有利于加强周人与其他民族的经济文化交流，从而加速民族交融和华夏族形成，故华夏族形成，故A项正确；宗法制确保了贵族权力的有效承袭，故项正确；宗法制确保了贵族权力的有效承袭，故B项错误；第二次分项错误；第二次分封促进了边远地区的开发与建设，第一次并未起到这样的作用，故封促进了边远地区的开发与建设，第一次并未起到这样的作用，故C项错误；根据项错误；根据“三监与武庚联合叛乱三监与武庚联合叛乱”可知，第一次分封并未有效防止殷商旧族的叛乱，故可知，第一次分封并未有
31、效防止殷商旧族的叛乱，故D项错项错误。误。答案答案A36创新设计创新设计考点二考点一考法考法1从国家认同角度认识分封制从国家认同角度认识分封制【考题【考题1】(2017课标全国课标全国，24)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌卫，都朝歌(今河南淇县今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜今山东曲阜)；封召公奭；封召公奭于燕，都蓟于燕，都蓟(今北京今北京)。分封。分封()A推动了文化的交流与文化认推动了文化的交流与文化认同同B强化了君主专制权力强化了君主专制权力C实现了王室对地方的直接控实现了王室对地方的
32、直接控制制D确立了贵族世袭特权确立了贵族世袭特权答答案案A37创新设计创新设计考点二考点一明立意明立意从分封制影响的角度考查时空观念和历史解释。从分封制影响的角度考查时空观念和历史解释。抓关键抓关键发掘史料隐性知识：发掘史料隐性知识：“今河南淇县今河南淇县”“”“今山东曲阜今山东曲阜”“”“今北京今北京”隐含隐含了分封的地域范围广阔。了分封的地域范围广阔。清误区清误区本题属于分析评价型选择题，难度适中。考生对西周地方诸侯国仍是本题属于分析评价型选择题，难度适中。考生对西周地方诸侯国仍是一地方实体、拥有较大独立性这一历史事实理解不到位，主观认为分封制下周天一地方实体、拥有较大独立性这一历史事实理
33、解不到位，主观认为分封制下周天子拥有绝对权威，直接管理和控制地方，易错选子拥有绝对权威，直接管理和控制地方，易错选C项。项。38创新设计创新设计考点二考点一考法考法2从社会治理角度认识宗法制的影响从社会治理角度认识宗法制的影响【考题【考题2】(2019湖北武汉模拟湖北武汉模拟)阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。史史料料作者大胆地将系统整体研究方法运用到历史研究中，从中国封建社会延作者大胆地将系统整体研究方法运用到历史研究中，从中国封建社会延续两千余年与每两三百年爆发一次大动乱之间的关系入手分析，提出中国社会续两千余年与每两三百年爆发一次大动乱之间的关系入手分析，提出中国社会是一个超稳定系
34、统的假说，并用这一套模式去解释中国社会、文化两千年来的是一个超稳定系统的假说，并用这一套模式去解释中国社会、文化两千年来的宏观结构变迁及其基本特点。下图是根据作者的假说绘制的中国古代社会结构宏观结构变迁及其基本特点。下图是根据作者的假说绘制的中国古代社会结构图：图：39创新设计创新设计考点二考点一摘编自金观涛、刘青峰兴盛与危机摘编自金观涛、刘青峰兴盛与危机论论中国社会的超稳定结构中国社会的超稳定结构 根据材料并结合所学知识。任选一个视角对该社会结构图进行简要说明。根据材料并结合所学知识。任选一个视角对该社会结构图进行简要说明。(要求：要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，表述清晰观点明确，史论结
35、合；逻辑严密，表述清晰)40创新设计创新设计考点二考点一答案答案视角：中国古代社会具有视角：中国古代社会具有“家国同构家国同构”的特征。的特征。说明：中国古代的国家结构由地主经济、儒家思想和官僚政治三部分组成。地主经济说明：中国古代的国家结构由地主经济、儒家思想和官僚政治三部分组成。地主经济为官僚政治提供财税基础；儒家思想为官僚政治提供意识形态及文官来源。与之相应，为官僚政治提供财税基础；儒家思想为官僚政治提供意识形态及文官来源。与之相应，中国古代的家族结构由族田、族谱和祠堂三部分组成。族田为祠堂权力的行使提供经中国古代的家族结构由族田、族谱和祠堂三部分组成。族田为祠堂权力的行使提供经济基础；
36、族谱则以祖先崇拜的方式维持祠堂的宗法权威。济基础；族谱则以祖先崇拜的方式维持祠堂的宗法权威。“国国”是是“家家”的放大形态，的放大形态，“家家”是是“国国”的微缩形态，二者具有同构性。的微缩形态，二者具有同构性。41创新设计创新设计考点二考点一关键信息关键信息信信息息1“将系统整体研究方法运用到历史研究中将系统整体研究方法运用到历史研究中”强调中国古代社会结构的稳强调中国古代社会结构的稳定性和整体性。定性和整体性。信信息息2在在“中国古代社会结构图中国古代社会结构图”中，左图强调中，左图强调“国家国家”，右图则强调，右图则强调“家家族族”，二者共同构成一个古代社会结构的整体，即，二者共同构成一
37、个古代社会结构的整体，即“家国同构家国同构”成为古代社会成为古代社会结构的重要特征。结构的重要特征。思路点拨思路点拨首首先，根据题干材料信息，拟定一个论题视角。本题探寻视角的关键在于获取先，根据题干材料信息，拟定一个论题视角。本题探寻视角的关键在于获取材料中有效的关联信息；然后，根据所选视角，并结合所学知识，从政治、经材料中有效的关联信息；然后，根据所选视角，并结合所学知识，从政治、经济和思想文化等角度进行分析说明。济和思想文化等角度进行分析说明。42创新设计创新设计考点二考点一知识点一从群雄割据到大统一知识点一从群雄割据到大统一1群雄割据群雄割据考点二秦中央集权制度的形成考点二秦中央集权制度
38、的形成天下天下43创新设计创新设计考点二考点一2大统一大统一(1)经经过过_后后，秦国逐渐强大起来，先后灭掉韩、赵、魏、楚、，秦国逐渐强大起来，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。燕、齐等国。(2)公元前公元前221年，秦年，秦王王_结结束了数百年的割据混战局面，建立了空前统一束了数百年的割据混战局面，建立了空前统一的大帝国。的大帝国。商鞅变法商鞅变法嬴政嬴政44创新设计创新设计考点二考点一秦的统一顺应了历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力促进了各秦的统一顺应了历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交流与交融。地区、各民族政治、经济、文化的交
39、流与交融。45创新设计创新设计考点二考点一知识点二秦朝中央集权制度的确立知识点二秦朝中央集权制度的确立1特征：特征：权力的高度集中。权力的高度集中。2内容内容(1)皇帝制度：皇帝制度：皇权至上；实行皇权至上；实行“家天下家天下”的皇位继承制。的皇位继承制。(2)中央官制：中央官制：中央实中央实行行_制制度，军国大权最终操纵在皇帝一人手中。度，军国大权最终操纵在皇帝一人手中。(3)地方制度：地方制度：在全国范围内推在全国范围内推行行_。(4)用人制度：用人制度：制定一套选拔和考察官吏的制度。制定一套选拔和考察官吏的制度。(5)法律制度：法律制度：秦帝国制定细密、严苛的法律。秦帝国制定细密、严苛的
40、法律。三公九卿三公九卿郡县制郡县制46创新设计创新设计考点二考点一3影响影响(1)彻底打破了传统彻底打破了传统的的_，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。(2)其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承，提高了行政效率，强化了对地其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承，提高了行政效率，强化了对地方的控制，对此后方的控制，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。多年的中国政治与社会产生了重要影响。贵族分封制贵族分封制47创新设计创新设计考点二考点一秦朝秦朝“天下天下”格局的形成格局的形成自从秦始皇统一了当时的自从秦始皇统一了当时的“天下天下”，中
41、国即成为一个长期整合的政治体，中国即成为一个长期整合的政治体中中国，作为一个政治单元，能够有长期的凝聚性，固然由于其地理环境自成格局，国，作为一个政治单元，能够有长期的凝聚性，固然由于其地理环境自成格局，但也由于国家形态具备一定程度的稳定性。但也由于国家形态具备一定程度的稳定性。许倬云历史大脉络许倬云历史大脉络48创新设计创新设计考点二考点一【图解历史】【图解历史】秦朝中央集权制度秦朝中央集权制度49创新设计创新设计考点二考点一【图解历史】【图解历史】秦朝的三公九卿制秦朝的三公九卿制50创新设计创新设计考点二考点一探究探究1重要重要“历史概念历史概念”解读解读1“专制主义专制主义”与与“中央集
42、权中央集权”(1)专制主义：专制主义：是与民主相对立的概念，是一种决策方式。其主要特征是皇帝个是与民主相对立的概念，是一种决策方式。其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。人的专断独裁，集国家最高权力于一身。(2)中央集权：中央集权：是一种相对于地方分权的制度。其特点是地方政府在政治、经济、是一种相对于地方分权的制度。其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。51创新设计创新设计考点二考点一2贵族政治与官僚政贵族政治与官僚政治治(1)贵族政治：贵族政治：是指奴隶
43、制国家和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的是指奴隶制国家和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握政权的一种统治形式。由世袭贵族的代表人物掌握政权。一种统治形式。由世袭贵族的代表人物掌握政权。(2)官僚政治：官僚政治：德国社会学家马克斯德国社会学家马克斯韦伯用来描述继传统政治韦伯用来描述继传统政治(权威权威)、神授政治、神授政治(权威权威)之后的官僚行政模式的一个名词。古人曰：之后的官僚行政模式的一个名词。古人曰：“吏事君者吏事君者”，谓之官；，谓之官；“官者，官者，管也管也”；官，；官，“治众之意治众之意”也；也；“同官为寮同官为寮”；“政化治理政化治理”，谓之政治。可见，谓之政治。可见，从
44、汉字训诂上讲，官僚政治，就是官僚事君治民众治政事。它起源于春秋战国之从汉字训诂上讲，官僚政治，就是官僚事君治民众治政事。它起源于春秋战国之际的诸侯国变法，并在秦统一后不断发展演化。际的诸侯国变法，并在秦统一后不断发展演化。52创新设计创新设计考点二考点一1(2019山东菏泽模拟山东菏泽模拟)秦汉时期，三公九卿虽然各有执掌，分工清晰，但当时职无秦汉时期，三公九卿虽然各有执掌，分工清晰，但当时职无常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未授职务。这常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未授职务。这主主要要表明秦汉时期表明秦汉时期()A官员选拔注重实践能官员选拔
45、注重实践能力力B中央官僚体制受到冲击中央官僚体制受到冲击C君主专制统治得到巩君主专制统治得到巩固固D世袭贵族势力干政严重世袭贵族势力干政严重解解析析通过题干中通过题干中“职无常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能职无常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未授职务有实权而未授职务”可知，君主专制得到巩固，故选可知，君主专制得到巩固，故选C项。项。答答案案C53创新设计创新设计考点二考点一2(2019山东历城二中模拟山东历城二中模拟)有学者认为，中国古代政治从西周时代的有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治礼仪政治”到秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段
46、，体现了政治形态的一种到秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，体现了政治形态的一种“现代化现代化”趋势。对趋势。对“现代化现代化”理解准确的是理解准确的是()A郡县制度取代分封制度郡县制度取代分封制度 B由贵族政治到官僚政治由贵族政治到官僚政治 C由古代人治到现代法治由古代人治到现代法治D君主专制取代贵族政治君主专制取代贵族政治54创新设计创新设计考点二考点一解析解析根据材料，西周时代的根据材料，西周时代的“礼仪政治礼仪政治”，此时主要实行以分封制和宗法制为核心，此时主要实行以分封制和宗法制为核心的贵族政治，至秦帝国时代实行郡县制、官僚制和法律控制手段，这是一种官僚的政的贵族政治，至秦帝国
47、时代实行郡县制、官僚制和法律控制手段，这是一种官僚的政治体系，故治体系，故“现代化现代化”的内涵应该为的内涵应该为B项；项；A项是项是B项的表现之一，不全面，排除；项的表现之一，不全面，排除；C、D项不符合史实，说法错误。项不符合史实，说法错误。答案答案B55创新设计创新设计考点二考点一探究探究2从从“时空观念时空观念”角度解读秦统一六国角度解读秦统一六国秦灭六国示意图秦灭六国示意图公元前公元前230年到公元前年到公元前221年，秦国在嬴政的领导下，攻灭了六国，统一了天年，秦国在嬴政的领导下，攻灭了六国，统一了天下，结束了自战国时期长期以来诸侯混战的局面，为我国历史翻开了崭新的一页。下，结束了
48、自战国时期长期以来诸侯混战的局面，为我国历史翻开了崭新的一页。56创新设计创新设计考点二考点一(2013北京文综，北京文综，12)四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑，其四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑，其中一段碑文是：中一段碑文是：“至于至于国，天下分而为七。国，天下分而为七。并四海，变易古制，始为并四海，变易古制，始为县，县，更更、分裂，至分裂，至灭陈，天下方合为一。灭陈，天下方合为一。”“”“”处缺失的文字应该是处缺失的文字应该是()A周周 B B秦秦 C C汉汉 D唐唐解析解析根据上下文可以判断出碑文主要意思：秦朝结束战国分裂状态，变分封制根据上下文可以判断出碑文主
49、要意思：秦朝结束战国分裂状态，变分封制为郡县制，又经过魏晋南北朝的为郡县制，又经过魏晋南北朝的分裂分裂，至隋朝重新实现统一。据此判断，至隋朝重新实现统一。据此判断，处后处后缺失的文字应该是秦。缺失的文字应该是秦。答案答案B57创新设计创新设计考点二考点一探究探究3从从“历史解释历史解释”角度解读郡县制与分封制的区别角度解读郡县制与分封制的区别比较项比较项秦朝郡县制秦朝郡县制西周分封制西周分封制实行条件实行条件在国家大一统的条件下实行在国家大一统的条件下实行与宗法制相联系与宗法制相联系传承制度传承制度官吏由皇帝任免调迁，不得世袭官吏由皇帝任免调迁，不得世袭世袭世袭官吏权力官吏权力官吏只有俸禄，无
50、封地官吏只有俸禄，无封地拥有封地和相应的爵位拥有封地和相应的爵位与中央关系与中央关系是地方行政机构，地方绝对服从是地方行政机构，地方绝对服从中央中央诸侯国有很强的地方独立性诸侯国有很强的地方独立性历史作用历史作用有利于中央集权的加强和国家的有利于中央集权的加强和国家的统一统一有利于稳定当时的政治秩序，有利于稳定当时的政治秩序，但也容易发展为割据势力但也容易发展为割据势力58创新设计创新设计考点二考点一(2018海南单科，海南单科，2)汉书云：汉书云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。无百年之柄。”这表明在西汉这表明在西汉()A分封制度
