1、一、说课程一、说课程 服装结构制图服装结构制图是以是以研究服装结构规律及分解研究服装结构规律及分解原理，为构成服装进行展原理，为构成服装进行展开分割，完成各片平面衣开分割，完成各片平面衣片的几何轮廓为主要内容片的几何轮廓为主要内容的一门专业性很强的专业的一门专业性很强的专业课程。课程。2 2、学习服装结构制图要以理论联系、学习服装结构制图要以理论联系实际，在学习理论知识的同时要结合实实际，在学习理论知识的同时要结合实际，反复练习，不断操作，强化动手能际，反复练习，不断操作，强化动手能力，提高技术水平。要加强基础知识的力，提高技术水平。要加强基础知识的学习，才能深入学好专业知识。不仅要学习，才能
2、深入学好专业知识。不仅要知其然，还要知其所以然，掌握原理知知其然，还要知其所以然，掌握原理知识，才能使学生达到灵活运用的目的。识，才能使学生达到灵活运用的目的。二、说教材二、说教材1 1、本课程选用的教材为：全国中等职业学校服装类专业教、本课程选用的教材为：全国中等职业学校服装类专业教 材编写组编写的材编写组编写的服装结构设计基础服装结构设计基础，由高等教育出，由高等教育出 版社出版第四版。版社出版第四版。2 2、这是一门工程性、艺术性和技术性很强的课程，它要求、这是一门工程性、艺术性和技术性很强的课程，它要求 学生必须要有严谨、规范、准确的态度，使学生不但具学生必须要有严谨、规范、准确的态度
3、，使学生不但具 有审美的眼光和艺术修养，还要掌握服装缝纫的工艺技有审美的眼光和艺术修养，还要掌握服装缝纫的工艺技 巧，这样才能使学生达到预期理想效果。巧，这样才能使学生达到预期理想效果。3 3、本教材在内容编排形式上都、本教材在内容编排形式上都 有较大的创新，制图方新，有较大的创新，制图方新，知识性强，基本原理突出，知识性强，基本原理突出，内容系统、全面、突出应用内容系统、全面、突出应用 和职业技能的训练是本书的和职业技能的训练是本书的 特点。特点。三、教学设计三、教学设计一、教学目标：教学目标：1 1、认知目标：掌握男西裤的知识要点与说明，熟练掌、认知目标：掌握男西裤的知识要点与说明，熟练掌
4、 握男西裤的结构制图步骤及公式。握男西裤的结构制图步骤及公式。2 2、能力目标：通过演示法与实习法提高学生的审美意、能力目标：通过演示法与实习法提高学生的审美意 识和艺术修养，有利于培养学生的创新识和艺术修养，有利于培养学生的创新 意识和创造能力，从而使学生更具有敏意识和创造能力，从而使学生更具有敏 锐的观察力和对流行事物的欣赏能力。锐的观察力和对流行事物的欣赏能力。二、教学重点：二、教学重点：熟记制图步熟记制图步 骤与各结构骤与各结构 线名称。线名称。三、教学难点：三、教学难点：1 1、后档缝斜度与后翘之间的关系。、后档缝斜度与后翘之间的关系。2 2、裥、省与臀腰差的关系。、裥、省与臀腰差的
5、关系。3 3、后档缝底落数值的确定。、后档缝底落数值的确定。四、教学步骤四、教学步骤 1、课前复习：、课前复习：（1）.制图步骤分几个主要部分：制图步骤分几个主要部分：第一个框架制图，第一个结构制图。第一个框架制图，第一个结构制图。（2）.臀围采用臀围采用1/4分配法的原因是：就下装而分配法的原因是：就下装而 言，裤子的臀围可言，裤子的臀围可1/4分配，也可因侧缝直分配，也可因侧缝直 袋插手方便或因体形的原因，既裤前片为袋插手方便或因体形的原因，既裤前片为 1/4臀围前减后加，群子一般不采用侧缝直臀围前减后加，群子一般不采用侧缝直 袋，为了正面美观，在群子制图时分配采用袋，为了正面美观，在群子
6、制图时分配采用 1/4臀围前加后减。臀围前加后减。二、引入新课：裙子是人体自腰以下的下肢部位，裙子是人体自腰以下的下肢部位，穿着的服饰用品，同样裤子也是人体穿着的服饰用品，同样裤子也是人体自腰以下的下肢部位，穿着的服饰用自腰以下的下肢部位，穿着的服饰用品，在我国传统的中式裤和外来西裤，品，在我国传统的中式裤和外来西裤，由于目前普遍穿着西裤，古本节课主由于目前普遍穿着西裤，古本节课主要以男西裤的结构制图为例。要以男西裤的结构制图为例。三、学习新课：1 1、看图所示：、看图所示：（1 1）款式特征：装腰、前裤片反折）款式特征：装腰、前裤片反折 裥两个、侧缝斜裥两个、侧缝斜 袋、后裤片省与口袋、后裤
7、片省与口 袋各两个，裤带袢袋各两个，裤带袢 7 7根，前中门里襟根，前中门里襟 装拉链。装拉链。（2 2）测量要点：裤长、上档长、）测量要点：裤长、上档长、腰围、臀围腰围、臀围（3 3）制图规格：裤长）制图规格：裤长103cm103cm、腰围、腰围76 cm76 cm 臀围臀围100cm100cm、上档、上档30cm30cm 中档中档23cm23cm、脚口、脚口22cm22cm 2.2.结构制图结构制图 前裤片框架制图前裤片框架制图（1 1）前侧缝直线：首先画出基础直线。）前侧缝直线：首先画出基础直线。（2 2）上平线：与前侧缝直线垂直相交。）上平线：与前侧缝直线垂直相交。（3 3）下平线（裤
8、长线）：取裤长减腰宽，取裤长减腰宽。）下平线（裤长线）：取裤长减腰宽，取裤长减腰宽。（4 4）横档线（上档高）：由上平线量下，取上档减腰宽。）横档线（上档高）：由上平线量下，取上档减腰宽。（5 5）臀围线：取上档的）臀围线：取上档的1/31/3，由横档线量上。，由横档线量上。（6 6）中档线：按臀围线至下平线的）中档线：按臀围线至下平线的1/21/2向上抬高向上抬高4cm4cm，平行于下平线。，平行于下平线。（7 7）前档直线：在臀围线上，以前侧缝直线为起点，取）前档直线：在臀围线上，以前侧缝直线为起点，取H/4-1cm,H/4-1cm,平行平行于于 前侧缝直线。前侧缝直线。（8 8）前档宽线
9、：在横档线上，以前档直线为起点，取）前档宽线：在横档线上，以前档直线为起点，取0.4/10H,0.4/10H,与前侧与前侧缝缝 直线平行。直线平行。（9 9）前横档大：在横档线与侧缝直线相交出偏进）前横档大：在横档线与侧缝直线相交出偏进1cm1cm。（1010）前烫迹线：按横档大的）前烫迹线：按横档大的1/21/2作平行于侧缝直线的直线。作平行于侧缝直线的直线。在前裤片框架制图的基础上，在前裤片框架制图的基础上，绘制前裤片结构图，其制图顺须如下：绘制前裤片结构图，其制图顺须如下：（1111）前档内劈线：以前档直线为起点，偏进）前档内劈线：以前档直线为起点，偏进1cm1cm。（1212）前腰围大
10、：按）前腰围大：按W/4-1cm+W/4-1cm+裥裥(6)(6)。（1313）前脚口大：按脚口大）前脚口大：按脚口大-2cm,-2cm,以前烫迹线为中点两侧平以前烫迹线为中点两侧平 分。分。（1414）前中档大定位线：以前烫迹线为中点两侧平分。）前中档大定位线：以前烫迹线为中点两侧平分。（1515）前中档大：以烫迹线中点两侧平分。）前中档大：以烫迹线中点两侧平分。（1616）前侧缝弧线：由上平线与前腰围大交点至脚口大点连线）前侧缝弧线：由上平线与前腰围大交点至脚口大点连线 画顺。画顺。（1717）前下档弧线：又前档宽线与横档线交点至脚口大点连线）前下档弧线：又前档宽线与横档线交点至脚口大点连
11、线 画顺。画顺。（1818）前档弧线作图方法如图所示。）前档弧线作图方法如图所示。（2020）折裥）折裥a.a.前折裥：反裥，裥大前折裥：反裥，裥大3.5cm3.5cm，以前烫迹线为，以前烫迹线为 界，向门禁方向偏界，向门禁方向偏0.7cm0.7cm（正裥侧（正裥侧 向侧缝方向偏）向侧缝方向偏）b.b.后折裥：反裥，裥大后折裥：反裥，裥大2.5cm2.5cm，在前裥大点与，在前裥大点与 侧缝线的中点两侧平分，裥长均侧缝线的中点两侧平分，裥长均为为 上平线至臀围线的上平线至臀围线的3/43/4。（2121）侧缝直袋位：上平线下）侧缝直袋位：上平线下3cm3cm为上袋口，为上袋口，袋口大袋口大15
12、cm15cm。后裤片框架制图（图略）后裤片框架制图（图略）（1 1）（）（6 6）均与前裤片相同）均与前裤片相同 （7 7）后档直线：在臀围线上以侧缝直线为起点，取）后档直线：在臀围线上以侧缝直线为起点，取H/4+1cmH/4+1cm，平平 行于侧缝直线。行于侧缝直线。（8 8）后档缝斜线：在后档直线上，以臀围线为起点，取比值为）后档缝斜线：在后档直线上，以臀围线为起点，取比值为 15 3.515 3.5，作后档缝斜线。，作后档缝斜线。（9 9）后档宽线：在横档线上，以后档斜度为起点，取）后档宽线：在横档线上，以后档斜度为起点，取H/10H/10。（1010）后烫迹线：在横档线上，以侧缝直线至
13、后档宽）后烫迹线：在横档线上，以侧缝直线至后档宽 线的线的1/21/2，作平行于侧缝直线的直线。，作平行于侧缝直线的直线。在后裤片框架制图基础上，在后裤片框架制图基础上，绘制后裤片结构图，其制图顺须如下（图略）绘制后裤片结构图，其制图顺须如下（图略）（1111）后腰围大：按）后腰围大：按W/4+1cm+W/4+1cm+省省+0.5cm+0.5cm（其中（其中0.5cm0.5cm 是为弥补上平线与后腰缝线因后翘是为弥补上平线与后腰缝线因后翘 而引起的斜度而预加的）。而引起的斜度而预加的）。（1212）后脚口大：按脚口大）后脚口大：按脚口大+2cm+2cm，以后烫迹线为中点，以后烫迹线为中点 两侧
14、平分。两侧平分。（1313）后中档大：按前中档大的）后中档大：按前中档大的1/2+2cm1/2+2cm为后中档大为后中档大 的的1/21/2。（1414）后侧缝弧线：又上平线与后腰围大交点至脚口）后侧缝弧线：又上平线与后腰围大交点至脚口 大点连线画顺。大点连线画顺。（1515）后下档弧线：由后档宽线与横档线交点至脚口）后下档弧线：由后档宽线与横档线交点至脚口 大点连线画顺。大点连线画顺。（1616）落档线：按后下档线长减前下档线长（均指中档以上）落档线：按后下档线长减前下档线长（均指中档以上 段）之差，作平行于横档线的直线。段）之差，作平行于横档线的直线。（1717）后腰缝线：将直线）后腰缝线
15、：将直线ABAB两等分，得两等分，得P P点。使点。使APAP垂直于侧缝垂直于侧缝弧弧 线。使线。使CPCP垂直于后挡缝斜线。连接垂直于后挡缝斜线。连接ACAC，然后，然后 将将DPDP两等分左右取点，画顺两等分左右取点，画顺ACAC弧线即为后腰弧线即为后腰 缝线。缝线。（1818）后档弧线作图方法（图略）。）后档弧线作图方法（图略）。（1919）后脚口弧线：在下平线上，后烫迹线向外出）后脚口弧线：在下平线上，后烫迹线向外出0.5cm0.5cm，然，然后后 与脚口大点连接画顺。与脚口大点连接画顺。（2020）后省：以后腰缝线三等分定位。省中线与腰缝直线直。）后省：以后腰缝线三等分定位。省中线与
16、腰缝直线直。近侧缝边省大近侧缝边省大2cm2cm，省长，省长10cm10cm，近后缝边省，近后缝边省2.3cm,2.3cm,省长省长11cm11cm，后省上口画法。，后省上口画法。五、教学进度五、教学进度：1 1、裤前片的框架制图。、裤前片的框架制图。2 2、裤前片的结构制图。、裤前片的结构制图。3 3、裤后片的框架制图与结、裤后片的框架制图与结 构制图。构制图。4 4、男西裤的知识要点与说、男西裤的知识要点与说 明。明。六、教学方法与手段六、教学方法与手段1 1、本课将采用、本课将采用“课堂教学、现场教学课堂教学、现场教学”等多种等多种 教学形式，如示范、演示、作业练习、多教学形式，如示范、
17、演示、作业练习、多 媒体媒体 辅助等教学手段。辅助等教学手段。2 2、强化能力：作业练习、评比法、学法指导。、强化能力：作业练习、评比法、学法指导。3 3、深化理论教学方法主要有：示范、讲授法、深化理论教学方法主要有：示范、讲授法、比较法比较法。四、作业安排四、作业安排 本节课的作业安排力求体现学生的专本节课的作业安排力求体现学生的专业性、实践性与观察性，提高学生的艺术业性、实践性与观察性，提高学生的艺术修养。修养。每次的作业便于学生相互切磋，相互每次的作业便于学生相互切磋，相互交流，培养学生的自主、合作的学习精神交流，培养学生的自主、合作的学习精神和学习品质。和学习品质。五五.效果图赏析效果图赏析才子男装西裤Versace秋冬男装 乔治阿玛尼
