1、专题复习专题复习金属的化学性质金属的化学性质九年级化学九年级化学重庆市广益中学：杨川重庆市广益中学：杨川前提测评：前提测评：1.在西汉古籍在西汉古籍淮南万毕术淮南万毕术中记载：中记载：“曾青曾青(CuSO4)得铁得铁则化为铜。则化为铜。”这是湿法冶金的先驱。其涉及到的化学方程这是湿法冶金的先驱。其涉及到的化学方程式式为为 。2.下列物质可用金属和酸直接制得的是下列物质可用金属和酸直接制得的是 （）A.CuSO4 B.MgSO4 C.Fe2(SO4)3 D.ZnSO4BD Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中考命题总结与展望中考命题总结与展望1.命题方向：命题方向：熟记金属活动性顺序；了解金属与
2、氧气、酸、盐熟记金属活动性顺序；了解金属与氧气、酸、盐溶液的反应规律；学会运用置换反应的原理探究溶液的反应规律；学会运用置换反应的原理探究金属活动性的强弱；了解金属活动性顺序在生活金属活动性的强弱；了解金属活动性顺序在生活中的应用。中的应用。2.考点预测：考点预测：设置生活情景或实验情境考查对金属活动性顺设置生活情景或实验情境考查对金属活动性顺序的理序的理 解；应用金属活动性顺序解释解；应用金属活动性顺序解释生活中的现象。生活中的现象。3.主要题型有主要题型有:选择题、填空题、实验探究题等。选择题、填空题、实验探究题等。学习目标学习目标1.通过复习，进一步掌握常见金属与盐酸、稀硫酸通过复习，进
3、一步掌握常见金属与盐酸、稀硫酸等酸的置换反应，以及金属与盐溶液的置换反等酸的置换反应，以及金属与盐溶液的置换反应。应。2.能利用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简能利用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并利用这些反应解释一些与日常生单的判断，并利用这些反应解释一些与日常生活有关的化学问题。活有关的化学问题。3.通过解释与日常生活有关的化学问题，体会到化通过解释与日常生活有关的化学问题，体会到化学与人类生活之间的密切关系。学与人类生活之间的密切关系。学习重点学习重点1.金属与酸的反应；金属与盐溶液的反应金属与酸的反应；金属与盐溶液的反应2.金属活动性顺序及其应用金属活动性顺序及其应
4、用金属金属金属氧化物金属氧化物+氧气氧气+盐溶液盐溶液+酸酸盐盐+氢气氢气新金属新金属+新盐新盐一、金属的化学性质一、金属的化学性质（1）镁条和铝片：在）镁条和铝片：在常温常温下就能和空气中的氧气发生反应下就能和空气中的氧气发生反应（2）铜片和铁丝）铜片和铁丝:在在加热加热时才能与氧气反应时才能与氧气反应（3）金）金不能不能和氧气反应（真金不怕火炼）和氧气反应（真金不怕火炼）高高 温温 炼炼 金金点燃点燃4Al+3O2=2Al2O3 2Mg+O2=2MgO 3Fe+2O2 Fe3O4 2Cu+O2 2CuO =点燃点燃加热加热1.金属与氧气的反应金属与氧气的反应大多数金属都能与氧气发生反大多数
5、金属都能与氧气发生反应，但反应难易和剧烈程度是应，但反应难易和剧烈程度是不同的。不同的。通式：金属通式：金属+氧气氧气=金属氧化物金属氧化物 【考点链接考点链接1】有一著名收藏家收藏的清末铝制品，有一著名收藏家收藏的清末铝制品，至今保存十分完好，经历这么长的时间，该铝制至今保存十分完好，经历这么长的时间，该铝制艺术品不易锈蚀的重要原因是艺术品不易锈蚀的重要原因是（）A.铝不易发生化学反应铝不易发生化学反应 B.铝不易氧化铝不易氧化 C.铝的氧化物易发生还原反应铝的氧化物易发生还原反应 D.铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用的作用 D（2013
6、庆阳市）庆阳市）小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中加入了铁粉和活性炭。他色，查阅资料得知脱氧剂中加入了铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有猜想这包脱氧剂中可能含有：Cu和和CFe2O3和和C Fe3O4和和CFe3O4、C和和FeFe2O3、C和和Fe其中其中猜想合理的是猜想合理的是 （）A.B.C.D.C金属活动性顺序表金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性金属活动性,由强逐渐减弱。由强逐渐减弱。【欣赏宋词一首】读一读，记一记读一读，记一记水调歌头水调歌头.金属
7、序金属序金属与酸、盐，金属与酸、盐，类型属置换；类型属置换；活动顺序作裁判。活动顺序作裁判。要制氢气要制氢气(氢氢)以前，以前，前换后金前换后金可溶盐可溶盐。2.金属与酸的反应金属与酸的反应（高频考点高频考点）通式：活泼金属通式：活泼金属+酸酸盐盐+氢气氢气【特别提醒】【特别提醒】词文再现：词文再现：要制氢气要制氢气(氢氢)以前（以前（即即只有那些只有那些在金属活动性顺序表中排在在金属活动性顺序表中排在氢氢前面的金属才能前面的金属才能与酸发生置换反应，产生氢气。）与酸发生置换反应，产生氢气。）金属不能和金属不能和浓硫酸浓硫酸和和浓、稀硝酸浓、稀硝酸等强氧化性等强氧化性的酸反应生成氢气。的酸反应
8、生成氢气。铁与酸或可溶性金属盐反应时，生成的化合铁与酸或可溶性金属盐反应时，生成的化合物中铁元素为物中铁元素为+2+2价价，读作某化亚铁或某酸亚铁，读作某化亚铁或某酸亚铁，溶液呈浅绿色。溶液呈浅绿色。【考点链接考点链接2】（2011崇左）崇左）将质量相等的将质量相等的X、Y、Z三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀硫酸中，反应生成量的稀硫酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是确的是(已知：已知：X、Y、Z在生成物中均为
9、在生成物中均为+2价价)（）A.放出放出H2的质量是的质量是ZYXB.反应速率最大的是反应速率最大的是XC.金属活动性顺序是金属活动性顺序是YXZD.相对原子质量是相对原子质量是XYZC活泼金属和盐酸、稀硫酸的反应，产活泼金属和盐酸、稀硫酸的反应，产生氢气的生氢气的多少多少的判断：的判断：（1）等量等量的的金属金属与与足量足量的同种酸反的同种酸反应，当生成物中金属元素的应，当生成物中金属元素的化合价相化合价相等等时，时，相对原子质量小相对原子质量小的产生的的产生的氢气氢气多多。（2）等量等量的同种的同种酸酸与与过量过量的的金属金属反反应，产生的应，产生的氢气质量相等氢气质量相等。【方法指导】【
10、方法指导】（2016重庆市重庆市A卷卷16题）题）两个烧杯中装有等质量的金属两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示,下列说法正下列说法正确的是（）确的是（）DA该图反映出镁比锌的金属活动性强该图反映出镁比锌的金属活动性强 Ba点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应Cb点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同Dc点时，两个烧杯中都有金属剩余点时，两个烧杯中都有金属剩余3.金属与盐溶液的反应
11、金属与盐溶液的反应（高频考点高频考点）条件：条件：前换后金前换后金可溶盐可溶盐【特别提醒】【特别提醒】K、Ca、Na除外除外通式：金属通式：金属+可溶性盐可溶性盐新金属新金属+新盐新盐【考点链接3】（2016重庆市重庆市A卷卷19题）题）如图所示，如图所示，将银、铂戒指分别放入甲、乙两烧杯中，一段时间后将银、铂戒指分别放入甲、乙两烧杯中，一段时间后取出，发现只有银戒指表面有明显变化，通过该实验取出，发现只有银戒指表面有明显变化，通过该实验判断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱顺序为判断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱顺序为_AgPdPt【方法指导】【方法指导】“两金夹一盐两金夹一盐”即选用三种金
12、属中活动性最强即选用三种金属中活动性最强 和最弱的两种金属的单质及活动性介于两种金属之间和最弱的两种金属的单质及活动性介于两种金属之间的金属的盐溶液作为试剂，根据两种金属单质分别与的金属的盐溶液作为试剂，根据两种金属单质分别与盐溶液反应的情况进行判断。盐溶液反应的情况进行判断。（2014重庆市重庆市A卷卷20题）题）已知锰的金属活动性强于锌，已知锰的金属活动性强于锌，如果用实验比较如果用实验比较说明说明铁和锰的金属活动性强弱，下列铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组能够达到目的的是所给试剂组能够达到目的的是 （填序号）。（填序号）。A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液溶液 B.Fe、Mn、M
13、gSO4溶液溶液C.Fe、Mn、ZnSO4溶液溶液 D.Cu、FeSO4溶液溶液、MnSO4溶液溶液AC1.（2015重庆市A卷21题）初中化学实验中，铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。(1)中发生反应的化学方程式可以是 。(2)中，铁钉主要与空气中的氧气、发生反应。(3)中除去铁锈的化学方程式为 。(4)如果用a、b、C分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为 (用字母表示)。拓展练习拓展练习2.化学就在我们身边，各种金属在日常生活中有着重要作用。请根据所学化学知识回答下列问题：在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。加入锌粉后首先发生的化学反应方程式是_若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是_(填化学式)；若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤液中所含溶质的成分是_(填名称)。
