1、生物必修生物必修苏教版课件苏教版课件江苏省兴化中学江苏省兴化中学 王王 健健种瓜得瓜、种豆得豆种瓜得瓜、种豆得豆,这就是这就是遗传遗传。1 1、基因的自由组合定律、基因的自由组合定律2 2、性别决定、性别决定3 3、伴性遗传、伴性遗传1 1、基因自由组合定律、基因自由组合定律提出提出内容内容应用应用验证验证高茎紫花豌豆和矮茎白花豌豆高茎紫花豌豆和矮茎白花豌豆的杂交实验的杂交实验亲代亲代F F1 1F F2 21.1 1.1 基因分离定律的提出基因分离定律的提出两对相对性状的遗传规律两对相对性状的遗传规律 孟德尔把具有孟德尔把具有2 2对相对性状的对相对性状的纯种豌豆杂交，纯种豌豆杂交，F F1
2、 1自交后统计处自交后统计处F F2 2共有四种类型的种子，即黄色圆共有四种类型的种子，即黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们的数目为皱粒，它们的数目为315315、101101、108108、3232，其数目比接近于，其数目比接近于9 93 33 31 1。实验过程实验过程PX黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒F1F2黄色黄色圆粒圆粒绿色绿色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色皱粒皱粒个体数个体数315 108 101 32 9 ：3 ：3 ：1两对相对性状的遗传规律两对相对性状的遗传规律配子配子亲代亲代配子配子F1F1 自交自交F F2 29
3、3 3 1F F2 29 3 3 1想一想：想一想：1、为什么会出现这样的性状分离比？、为什么会出现这样的性状分离比？2 2、如果单独考虑、如果单独考虑1 1对相对性状的遗对相对性状的遗传，那么分离比又将会是多少？子传，那么分离比又将会是多少？子一代和子二代的性状为什么不同？一代和子二代的性状为什么不同？我认为，这两对相对我认为，这两对相对性状的遗传彼此是独性状的遗传彼此是独立的，另外，不同对立的，另外，不同对的相对性状之间可以的相对性状之间可以自由组合。自由组合。F2结合方式有结合方式有_种，种，基因型共基因型共_种：种：169双杂合型双杂合型:YyRr、一纯一杂一纯一杂:YYRr、yyRr
4、、YyRR、Yyrr、(一杂一纯一杂一纯)双纯合型双纯合型:YYRR、yyRR、YYrr、yyrr 4 4 2 2 2 2 2 2 2 21 1 1 1F2结合方式有结合方式有_种，种，基因型共基因型共_种：种：双杂合型双杂合型:YyRr、一纯一杂一纯一杂:YYRr、yyRr、YyRR、Yyrr、(一杂一纯一杂一纯)双纯合型双纯合型:YYRR、yyRR、YYrr、yyrr 2 2 2 2 2 2 2 21 1 1 1表现型共表现型共_种：种：49黄圆黄圆:Y-R-3黄皱：黄皱：1YYrr 2 YyrrY-rr 3绿圆绿圆：1yyRR 2yyRryyR-1绿皱绿皱：1yyrr1YYRR 2YyR
5、R 2YYRr 4 YyRr1.2 基因自由组合定律的内容基因自由组合定律的内容 在减数分裂形成配子在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位时，同源染色体上的等位基因彼此分离；非同源染基因彼此分离；非同源染色体上的非等位基因可以色体上的非等位基因可以自由组合。自由组合。1.3 基因自由组合定律的验证基因自由组合定律的验证测交测交后代后代配子配子测交测交F1比例比例1 1 1 1测交结果证明，位于测交结果证明，位于同源染色体上的非等同源染色体上的非等位基因的分离或组合位基因的分离或组合是是互不干扰互不干扰的。的。1.4 基因自由组合定律的应用基因自由组合定律的应用1）育种）育种2）医学上）医学上
6、1）育种）育种以小麦为例以小麦为例选择不同的品种杂选择不同的品种杂交交多次杂交、自交多次杂交、自交淘汰、选育淘汰、选育具有稳定遗传性具有稳定遗传性状的品种状的品种小麦的选育小麦的选育DdRrDDRRddrr亲代亲代F1DRDrdrdR配子配子DRDrdrdRF1自交自交DRDrdrdRDDRRddrrDdRrDDRrDdRRDdrrDDrrDdRrDdrrddRrDdRrddRrddRRDDRrDdRrDdRR矮茎抗病矮茎抗病 3/16高茎抗病高茎抗病 9/16 高茎不抗病高茎不抗病 3/16矮茎不抗病矮茎不抗病 1/16F2F2中矮茎不抗病类型植物的中矮茎不抗病类型植物的连续自交及选育连续自
7、交及选育ddRrdrdRddRrdrdRddrrddRrddrrddRRF2自交自交配子配子F3ddRrddRr自交自交选育选育ddRR稳定遗传稳定遗传的纯合体的纯合体F2中矮茎不抗病类型植物的中矮茎不抗病类型植物的连续自交及选育连续自交及选育2）医学上）医学上 分析家族系谱中两种遗分析家族系谱中两种遗传病同时发病的情况，并且传病同时发病的情况，并且推断出后代的基因型和表现推断出后代的基因型和表现型以及她们出现的概率，为型以及她们出现的概率，为遗传病的预测和诊断提供理遗传病的预测和诊断提供理论依据。论依据。以多指聋哑疾病为例以多指聋哑疾病为例DdPPddpp以多指聋哑疾病为例以多指聋哑疾病为例
8、DPddPpDdPpDpdpdPdPdpDdPpddPPddPpDdPpDdppddPp以多指聋哑疾病为例以多指聋哑疾病为例只患多指只患多指 3/8表现型完全正常表现型完全正常 3/8既患多指又患聋哑既患多指又患聋哑 1/8只患先天性聋哑只患先天性聋哑 1/81、在两对相对性状独立遗传的实验中，、在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传和重组型个体所占代中能稳定遗传和重组型个体所占比例是（比例是（）A、9/16和和1/2 B、1/16 和和3/16C、1/8和和1/4 D、1/4和和3/8D课堂反馈课堂反馈1用结白色扁形果实（基因型是用结白色扁形果实（基因型是WwDd）的南瓜植株自交
9、，是否能够培养出只有一的南瓜植株自交，是否能够培养出只有一种显性性状的南瓜？你能推算出具有一种种显性性状的南瓜？你能推算出具有一种显性性状南瓜的概率是多少？显性性状南瓜的概率是多少？2具有两对相对性状的纯种个体杂交，按具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，照基因的自由组合定律，F出现的性状中：出现的性状中：1）能够稳定遗传的个体数占总数的）能够稳定遗传的个体数占总数的。2）与）与F性状不同的个体数占总数的性状不同的个体数占总数的。3/81/47/162、性别决定、性别决定定义定义其他其他方式方式类型类型2.1 性别决定的定义性别决定的定义性别决定是指性别决定是指雌雄异体雌雄异
10、体的生的生物决定性别的方式。性别主物决定性别的方式。性别主要是由基因决定的，作为基要是由基因决定的，作为基因的载体，某些染色体的出因的载体，某些染色体的出现与组合，和性别紧密关联。现与组合，和性别紧密关联。2.2 性别决定的主要类型性别决定的主要类型1 1）ZY ZY 型型2 2）ZW ZW 型型1 1）ZY ZY 型型特点：特点：雌性个体体细胞内有雌性个体体细胞内有两条同型的性染色体两条同型的性染色体XXXX，雄性个体体细胞雄性个体体细胞内有两条异型的性染内有两条异型的性染色体色体XYXY。范围：范围：大多大多雌雄异体雌雄异体的植的植物，全部哺乳动物、物，全部哺乳动物、多数昆虫、一些鱼多数昆
11、虫、一些鱼类和两栖类。类和两栖类。XY型生物的性别决定型生物的性别决定子代子代配子配子亲代亲代比例比例1 1 1 1减数分裂减数分裂卵子卵子精子精子2 2）ZW ZW 型型特点：特点：雌性个体体细胞内有雌性个体体细胞内有两条异型的性染色体两条异型的性染色体ZWZW，雄性个体体细胞雄性个体体细胞内有两条同型的性染内有两条同型的性染色体色体ZZZZ。范围：范围：大多大多雌雄同体雌雄同体的植的植物，鸟类、蝶类和物，鸟类、蝶类和蛾类蛾类 。ZW型生物的性别决定型生物的性别决定子代子代配子配子亲代亲代比例比例1 1 1 1减数分裂减数分裂卵子卵子精子精子2.3 性别决定的其他方式性别决定的其他方式基因决
12、定性别基因决定性别性指数决定性别性指数决定性别环境决定性别环境决定性别基因决定性别基因决定性别 玉米一般都是雌雄玉米一般都是雌雄同株的农作物。雌花同株的农作物。雌花的花序在叶腋呈穗状，的花序在叶腋呈穗状，由显性基因由显性基因BaBa控制的，控制的，其隐性等位基因为其隐性等位基因为baba。雄花的花序在顶端称雄花的花序在顶端称天花，由显性基因下天花，由显性基因下TsTs控制的。控制的。性指数决定性别性指数决定性别 果蝇的性别取决于性指数即性染果蝇的性别取决于性指数即性染色体（色体（X X）和常染色体组数（）和常染色体组数（A A）的比。）的比。线虫也是由性指数来决定性别。线虫也是由性指数来决定性
13、别。环境决定性别环境决定性别吻吻雄幼体雄幼体雄虫雄虫3、伴性遗传、伴性遗传由染色体上的基因决定由染色体上的基因决定的形状在遗传时与性别的形状在遗传时与性别联系在一起，这类性状联系在一起，这类性状的遗传被称为的遗传被称为伴性遗传伴性遗传，也叫也叫性连锁遗传性连锁遗传。色盲症的发现色盲症的发现道尔顿发现色盲的小故事道尔顿发现色盲的小故事道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物-一双一双“棕灰色棕灰色”的袜子，送给妈的袜子，送给妈妈。妈妈却说：你买的这双樱桃红妈。妈妈却说：你买的这双樱桃红色的袜子，我怎么穿呢？色的袜子，我怎么穿呢？道尔顿发现，只有弟弟与自己看法道尔顿发现，只有弟
14、弟与自己看法相同，其他人全说袜子是樱桃红色相同，其他人全说袜子是樱桃红色的。的。道尔顿经过分析和比较发现，原来道尔顿经过分析和比较发现，原来自己和弟弟都是色盲，为此他写了自己和弟弟都是色盲，为此他写了篇论文篇论文论色盲论色盲，成了第一个发，成了第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。的色盲症患者。后人为纪念他，又把色盲症叫道尔后人为纪念他，又把色盲症叫道尔顿症。顿症。J.Dalton 1766-1844数字五十八，黄数字五十八，黄5红红8有两个驼峰的骆驼有两个驼峰的骆驼数字一百二十数字一百二十八八628圆形圆形燕子燕子你的你的 色觉色觉 正常吗？正常吗
15、？女性正常与男性色盲的婚配图女性正常与男性色盲的婚配图子代子代配子配子亲代亲代比例比例1 1 1 11 1 1 1女性携带者与男性正常的婚配图女性携带者与男性正常的婚配图子代子代配子配子亲代亲代比例比例女性色盲与男性正常的婚配图女性色盲与男性正常的婚配图子代子代配子配子亲代亲代比例比例1 1 1 1女性携带者与男性色盲的婚配图女性携带者与男性色盲的婚配图子代子代配子配子亲代亲代比例比例1 1 1 1红绿色盲遗传特点：红绿色盲遗传特点：（1 1）色盲基因是）色盲基因是_基因（基因（b b）（2 2）色盲基因和它的正常基因只）色盲基因和它的正常基因只 位于位于_染色体，染色体，Y Y染色上没有。染
16、色上没有。伴伴_染色体染色体 _性遗传性遗传（3 3）色盲患者）色盲患者男性男性_女性女性（4 4）隔代出现隔代出现（父辈患病，子女正常，孙辈患病）（父辈患病，子女正常，孙辈患病）交叉遗传交叉遗传（父传女，母传子，而不是男传男）（父传女，母传子，而不是男传男）（5 5）色盲遗传遵循基因的）色盲遗传遵循基因的_定律。定律。X隐隐隐性隐性X X多于多于分离分离想一想：想一想：为什么红绿色盲患者为什么红绿色盲患者中男性多于女性？中男性多于女性？你知道还有哪你知道还有哪些属于伴性遗些属于伴性遗传？传？其他伴性遗传其他伴性遗传 伴性遗传在自然界中是普遍存在的伴性遗传在自然界中是普遍存在的如人类中血友病的
17、遗传如人类中血友病的遗传 致病基因是致病基因是动物中果蝇眼色的遗传动物中果蝇眼色的遗传 红眼基因为红眼基因为 白眼基因为白眼基因为雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶形的雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶形的遗传）遗传）控制披针形叶的基因为控制披针形叶的基因为 ，控制狭披针形的基因为，控制狭披针形的基因为XhXBXwXWXb_染色体染色体_ 遗传遗传常常 X Y显显隐隐人类的遗传病：人类的遗传病：白化：白化：多指（并指）多指（并指）色盲：色盲：血友病：血友病：常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传aa常染色体显性遗传常染色体显性遗传TT、TtX染色体隐性遗传染色体隐性遗传 XbXb XbY
18、白化多指：白化多指：白化色盲：白化色盲：aaTTaaTT或或aaTtaaTtaaXaaXb bY Y和和aaXaaXb bX Xb b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)(2)隐性遗传隐性遗传显性遗传显性遗传常染色体常染色体常染色体常染色体无中生有为隐性无中生有为隐性有中生无为显性有中生无为显性生女患病为常隐生女患病为常隐生女正常为常显生女正常为常显 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)(4)隐性遗传隐性遗传显性遗传显性遗传X X染色体染色体X X染色体染色体男患多男患多女患少女
19、患少女患多女患多男患少男患少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (5)隐性遗传隐性遗传伴伴X X染色体染色体恭恭喜喜你你答答对对了了！(6)显性遗传显性遗传伴伴X X染色体染色体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 恭恭喜喜你你又又答答对对了了！1、下列人类遗传病的系谱中（、下列人类遗传病的系谱中（分别示分别示正常女男，正常女男，分别示患病女男），分别示患病女男），属于隐性遗传病的是：属于隐性遗传病的是：属于显性遗传病的是：属于显性遗传病的是：可能属可能属X染色体上隐性基因控制遗传病的是：染色体上隐性基因控制遗传病的是：A B C DCAC2、右图是
20、某种遗传病的系谱图，该病受一对基因、右图是某种遗传病的系谱图，该病受一对基因控制，设显性基因为控制，设显性基因为A，隐性基因为，隐性基因为a，请分析回答：，请分析回答：（2）2和和6的基因型分的基因型分别为别为_。（3）6和和7再生一个患病再生一个患病男孩的几率是男孩的几率是_。（4）若）若8和和9近亲结婚，近亲结婚，则生出病孩的几率是则生出病孩的几率是_。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 常常显显aa；Aa3/82/3（1）该遗传病的致病）该遗传病的致病基因位于基因位于_染色体上，染色体上，是是_性遗传。性遗传。3、下图是某家族的一种遗传系谱，请根据对图、下图是某家族的一种遗传
21、系谱，请根据对图的分析回答问题：的分析回答问题：（1）该病属于）该病属于 _性性遗传病，致病基因位遗传病，致病基因位于于_染色体上。染色体上。（2）10可能的基因型可能的基因型是是_，她是，她是杂合子的几率为杂合子的几率为_。（3）如果）如果8和和10结婚，结婚，出现病孩的几率为出现病孩的几率为_。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 隐隐常常AA或或Aa2/31/94、下图为色盲患者家系图，已知色盲基因（、下图为色盲患者家系图，已知色盲基因（b）据此回答：据此回答：（1）写出下列个体）写出下列个体最可能有的基因型：最可能有的基因型：1 _ 4_6_7 _15_（2）若）若1和和2再生再生
22、一个男孩，该男孩一个男孩，该男孩患色盲的可能性是患色盲的可能性是 _，若再生一个孩子，该孩子为色盲男孩的，若再生一个孩子，该孩子为色盲男孩的可能性是可能性是_，若再生一个女孩，该女孩为色盲，若再生一个女孩，该女孩为色盲的可能性是的可能性是_。1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13 14 15XBXb XbYXBXB XBXb XBXb 或或XBXB1/21/405、右图为甲、乙两种遗传病的某家族系谱，、右图为甲、乙两种遗传病的某家族系谱，其中乙为伴性遗传病。据图回答：其中乙为伴性遗传病。据图回答：（1）甲病致病基因在）甲病致病基因在_染色体上，是染色体上，是_性遗传病。性遗传病。（2）乙病的致的致病）乙病的致的致病基因在基因在_染色体上，染色体上，是是_性伴性遗传病。性伴性遗传病。（3）若）若8和和10结婚，生结婚，生育的子女中同时患有甲乙育的子女中同时患有甲乙两病的几率是两病的几率是_。（4）7和和9呢？呢？_。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲病患者甲病患者乙病患者乙病患者常常隐隐X隐隐1/121/24作业：评价指南作业：评价指南
