1、-1-第四章 物质结构元素周期律-2-第一节原子结构与元素周期表-3-第1课时原子结构元素周期表-4-5-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断1.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。2.原子中的质子数=核电荷数=核外电子数。3.镁、铝、硫、氯的原子结构示意图分别为4.什么样的核外电子排布结构是稳定的结构?提示:最外层达到8电子(只有1层电子时是2电子)结构。-6-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断一、原子结构1.原子的构成-7-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断2.质量数(1)质量数:将核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加,所得的数值叫做质量数。(2)等量关
2、系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。3.原子核外电子的排布规律(1)电子层的划分核外电子的能量及运动区域。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-8-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断电子层及其与能量的关系。(2)核外电子的排布规律电子总是尽可能先从内层排起,当一层充满后再填充下一层。原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。原子最外层电子数不能超过8(K层为最外层时不能超过2),次外层电子数不能超过18,倒数第三层电子数不能超过3
3、2。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-9-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断4.电子层的表示方法钠原子的结构示意图如下,请注明其意义。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-10-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断【微思考1】构成原子或离子的粒子间的数量关系如何?提示:(1)原
4、子:核电荷数=质子数=核外电子数。(2)阳离子:质子数=阳离子的核外电子数+阳离子的电荷数。(3)阴离子:质子数=阴离子的核外电子数-阴离子的电荷数。【微思考2】核外电子排布相同的微粒化学性质一定相同吗?【微思考3】原子最外层电子数为1的元素是否一定为金属元素?提示:核外电子排布相同的微粒化学性质不一定相同,如同位素之间化学性质几乎完全相同,而Na+与Ne、F-与Mg2+化学性质不同。提示:否,如氢原子的最外层只有1个电子。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修
5、一(共59张PPT)-11-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断5.原子结构模型的演变人类对原子结构认识经历了如下演变过程:道尔顿模型汤姆孙原子模型卢瑟福原子模型玻尔原子模型电子云模型等。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-12-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断二、元素周期表1.元素周期表的发展历程4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【
6、新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-13-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断2.原子序数(1)含义:按照元素在元素周期表中的顺序给元素编号,得到原子序数。(2)原子序数与原子结构的关系原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数3.编排原则4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-14-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断4.元素周期表的结构(1)周期(横行)个数:元素周期表中有7个周期。特点:每一周期中元素的电子层数相
7、同。分类(3短4长)短周期:包括一、二、三周期(3短)。长周期:包括四、五、六、七周期(4长)。(2)族(纵列)个数:元素周期表中有18个纵列,但只有16个族。特点:元素周期表中主族元素的族序数等于其原子的最外层电子数。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-15-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断分类 常见族的特别名称第A族(除H外):碱金属元素;第A族:卤族元素;0族:稀有气体元素。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版
8、（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-16-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断【微思考4】依据现行元素周期表讨论,原子最外层电子数为2的元素是否一定为第A族元素?提示:原子最外层电子数为2的元素除第A族元素外,还有He元素和过渡元素中的许多元素,如Fe等,而He属于0族元素,Fe属于第族元素。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-17
9、-课前篇素养初探知识铺垫必备知识正误判断判断正误(正确的打“”,错误的打“”)。1.核外电子的能量不同,能量高的在离核近的区域运动。()2.钾原子的M层可以排9个电子。()3.第A族元素全部是金属元素。()4.原子及离子的核外电子层数等于该元素所在的周期数。()5.原子最外层电子数等于或大于3(小于8)的元素一定是主族元素。()6.原子的最外层有1个或2个电子,则可能是A、A族元素,也可能是副族、族元素或0族元素。()7.原子最外层电子数比次外层电子数多的元素一定位于第二周期。()8.两短周期元素原子序数相差8,则周期数一定相差1。()答案:1.2.3.4.5.6.7.8.4.1第1课时原子结
10、构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-18-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测 核核外电子排布规律及表示方法外电子排布规律及表示方法 问题探究在含有多个电子的原子里,电子分别在能量不同的区域内运动。把不同的区域简化为不连续的壳层,也称为电子层,有人把这种电子层模型比拟为洋葱式结构:4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学
11、必修一(共59张PPT)-19-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测(1)M层最多可容纳18个电子,为什么钾原子的核外电子排布不是,而是?(2)钙的原子结构示意图可表示为,对吗?提示:核外电子排布规律是相互联系的,不能孤立地应用其中的一项。如当M层不是最外层时,最多可以排布18个电子,而当它是最外层时,最多可以排布8个电子。提示:不对,最外层电子数不超过8个,所以应为 4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-20-课堂篇素养提升探
12、究一探究二探究三素养脉络随堂检测 深化拓展1.原子核外电子排布规律“四最”(1)“一个最低”核外电子总是先排布在能量最低的电子层,然后由内向外从能量较低的电子层逐步向能量较高的电子层排布,即排满K层再排L层,排满L层再排M层,依此类推。(2)“三个最多”各电子层最多容纳的电子数是2n2。如K、L、M、N层最多容纳的电子数分别为2、8、18、32。最外层电子数最多是8(K层是最外层时,最多是2)。次外层电子数最多是18。4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共
13、59张PPT)-21-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测2.原子或离子核外电子排布的表示方法(1)原子结构示意图:表示原子的核电荷数和核外电子在原子核外各电子层排布的图示。如Na原子的原子结构示意图为4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-22-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测(2)离子结构示意图离子结构示意图中各符号与原子结构示意图含义一样,但注意原子结构示意图中质子数等于核外电子数,而离子结构示意图中质子数与
14、核外电子数不相等。如4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)4.1第1课时原子结构元素周期表课件【新教材】人教版（2019）高中化学必修一(共59张PPT)-23-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测3.常见含2e-、10e-、18e-的粒子(1)含有2个电子的粒子:Li+、Be2+、H-、He、H2。(2)含有10个电子的粒子分子:CH4、NH3、H2O、HF、Ne阳离子:Na+、Mg2+、Al3+、N 、H3O+阴离子:N3-、O2-、F-、OH-、N (3)含有18个电子的粒子分子:Ar、HCl、H2S、PH3、SiH4
15、、F2、H2O2、N2H4等阳离子:K+、Ca2+阴离子:P3-、S2-、HS-、Cl-24-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测 素能应用典例1核电荷数小于18的某元素X,其原子核外的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数是2n2-1,则下列有关X的说法中不正确的是()A.最高正价为+3价B.其最低负价可能为-1价C.氢化物易溶于水D.是活泼的非金属元素-25-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:A解析:根据核电荷数小于18的某元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数是2n2-1,假设n=1时,最外层电子数为3,不符合题
16、意;n=2时,最外层电子数为5,质子数为7,符合题意;n=3时,最外层电子数为7,质子数为17,符合题意。由于元素X可能为氮元素或氯元素,最高正价不可能为+3价,A项错误;若元素X为氯元素,其最低负价为-1价,B项正确;元素X可能为氮元素或氯元素,其氢化物为氨气或氯化氢,二者均易溶于水,C项正确;元素X可能为氮元素或氯元素,二者均为活泼的非金属元素,D项正确。-26-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测方法规律118号元素原子结构特点原子核内无中子的原子 H。原子最外层有1个电子的元素:H、Li、Na。原子最外层有2个电子的元素:Be、Mg、He。原子最外层电子数等于次外层电子数的
17、元素:Be、Ar。原子最外层电子数是次外层电子数2倍的元素:C;最外层电子数是次外层电子数3倍的元素:O;最外层电子数是次外层电子数4倍的元素:Ne。原子电子层数与最外层电子数相等的元素:H、Be、Al。原子电子总数为最外层电子数2倍的元素:Be。原子次外层电子数是最外层电子数2倍的元素:Li、Si。原子内层电子数是最外层电子数2倍的元素:Li、P。-27-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练1-1(2020天津双建中学高一检测)下列叙述中,正确的是()A.在多电子的原子里,能量高的电子通常在离核近的区域内活动B.核外电子总是先排在能量低的电子层上,例如只有排满了L层后才排
18、M层C.两种微粒,若核外电子排布完全相同,则其化学性质一定相同D.微粒的最外层只能是8个电子才稳定-28-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:B解析:原子核外区域能量不同,离核越近能量越低,离核越远能量越高,所以在多电子的原子里,能量高的电子通常在离核远的区域内活动,故A项错误;核外电子总是先排在能量低的、离核最近的电子层里,例如一般先排满了L层后才排M层,故B项正确;两种微粒,若核外电子排布完全相同,其化学性质不一定相同,如Na+和Ne核外都有10个电子,电子排布相同,但是二者化学性质不同,故C项错误;通常认为最外层有8个电子的结构是一种稳定结构,而最外层是第一电子层时,有
19、2个电子也为稳定结构,故D项错误。-29-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练1-2(2020湖北襄阳五中高一检测)对第n电子层,若它作为原子的最外层,则容纳的电子数最多与(n-1)层的相同;当它作为次外层,则容纳的电子数比(n+1)层上电子数最多能多10个,则第n层为()A.L层 B.M层C.N层D.任意层答案:B解析:根据核外电子排布规律可知,核外电子分层排布,各电子层分别编号为K、L、M、N、O、P、Q,各层n值依次为1、2、3、4、5、6、7,每层最多可容纳电子2n2个,因此,L层n值为2,无论作最外层还是次外层,最多只能排布8个电子;而M层n值为3,当它作为最外层
20、时,最多只能排满8个电子,若作为次外层时,最多可排18个电子,比最外层最多可多10个电子。-30-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测元素周期表的结构元素周期表的结构 问题探究-31-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测1.门捷列夫发现元素周期表也是几易其稿,现行元素周期表共有多少个周期,多少个族?2.元素种类最多的族是第族吗?3.主族元素是由长周期和短周期元素共同构成的,所以由长周期和短周期元素共同构成的族一定是主族,对吗?提示:共有7个周期,16个族。提示:不是,是第B族,共32种元素。提示:不对,由长周期和短周期元素共同构成的族是主族和0族。-32-课堂篇素养提升
21、探究一探究二探究三素养脉络随堂检测 深化拓展1.周期的分类及各周期元素种数-33-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测 2.族元素周期表中共有l8个纵列,16个族,包括7个主族,7个副族,1个0族,1个第族。长式元素周期表中族的划分如下表:-34-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测3.过渡元素元素周期表中从B到B共10个纵列,包括了第族和全部副族元素,共60多种元素,全部为金属元素,统称为过渡元素。4.关于元素周期表的几点说明(1)0族元素不是主族元素。(2)元素周期表的“两性”一是“残缺性”,即第一至第三周期缺少过渡元素,第一周期还缺少第AA族的元素。二是“隐含性”
22、,即第六、七周期第B族中分别隐含着镧系元素和锕系元素,这两系元素中各有15种元素,第族包括8、9、10三个纵列。-35-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测 素能应用典例2(双选)(2020辽宁阜新实验中学高一月考)无机化学命名委员会在1989年作出决定,把长式元素周期表原先的主、副族及族号取消,由左到右改为18列。按此规定,下列说法中错误的是()A.第15列元素的最高价氧化物的化学式是R2O3B.第1列和第17列元素单质熔、沸点变化趋势相同C.第11列中肯定没有非金属元素D.在18列元素中,第3列的元素种类最多-36-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:AB解析
23、:根据元素周期表的结构可知,第15列元素是第A族元素,最高正化合价是+5价,所以最高价氧化物的化学式为R2O5,A不正确。第1列除H外都是金属元素,自上而下单质熔、沸点逐渐降低,第17列元素都是非金属元素,自上而下单质熔、沸点逐渐升高,B错误。第11列是第B族元素,全部是金属元素,C正确。第3列包括镧系和锕系元素,所以元素种类最多。-37-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练2-1(2020天津静海一中高一期末)如图为元素周期表中前四周期的一部分,若B元素的核电荷数为x,则这五种元素的核电荷数之和为()A.5x+10B.5x C.5x+14D.5x+16答案:A解析:由四种
24、元素在周期表中的位置可知,D、B、E分别在周期表的第二、三、四周期,若B元素的核电荷数为x,则A的原子序数为x-1,C的原子序数为x+1,D的原子序数为x-8,E的原子序数为x+18,则五种元素的核电荷数之和为x+(x-1)+(x+1)+(x-8)+(x+18)=5x+10。-38-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练2-2(2019河南商丘一中高一第二次阶段检测)下列关于元素周期表的叙述中正确的是()A.除零族元素外,短周期元素的最高正化合价在数值上都等于该元素所属的族序数B.除0族外,由长、短周期元素共同组成的族称为主族C.主、副族元素的族序数从左到右都是依次由小到大排
25、列(如BB)D.元素周期表共7个横行代表7个周期,18个纵列代表18个族-39-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:B解析:氟元素没有正化合价,氧元素没有最高正化合价,故A项错误;由周期表的结构可以知道,主族和零族由短周期和长周期组成,则除0族外,由长、短周期元素共同组成的族称为主族,B项正确;主、副族元素的族序数从左到右依次为A、A、BB、B、B、AA,C项错误;第8、9、10三列为第族,其余每一列为一个族,共有16个族,D项错误。-40-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测元素周期表在元素推断中的应用元素周期表在元素推断中的应用 问题探究-41-课堂篇素养提升
26、探究一探究二探究三素养脉络随堂检测1.科学家预测第114号元素具有良好的力学、光学、电学性质,将它命名为“类铅”。推断该元素在周期表中的位置,推断其主要化合价。2.元素周期表中同主族某相邻两元素的原子序数相差是多少?提示:第七周期稀有气体元素的原子序数为118,可知114号元素位于第七周期A族,为金属元素,A族元素主要化合价为+2、+4价。提示:2或8或18或32。-42-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测 深化拓展1.由原子序数推导元素在周期表中位置的方法(1)熟记稀有气体元素的原子序数(2)比大小定周期比较该元素的原子序数与0族元素的原子序数的大小,找出与其相邻近的两种0族元
27、素,那么该元素就和原子序数大的0族元素处于同一周期。-43-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测(3)确定纵列和族序数的关系,准确找出周期表中每个纵列对应的族序数(所有族从左到右的顺序)。(4)求差值定族数若某元素的原子序数比相应的0族元素多1或2,则该元素应处在该0族元素所在周期的下一个周期的第A族或第A族,如88号元素,88-86=2,则其应在第七周期第A族。若某些元素的原子序数比相应的0族元素少1、2、3、4、5,则这些元素应分别处在与该0族元素同周期的第A、A、A、A、A族,如84号元素,86-84=2,应在第六周期第A族。若差其他数,则由相应差数找出相应的族。-44-课堂
28、篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测2.由位置推导原子序数的方法(1)同周期-45-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测(2)同族若A、B为同主族元素,A所在周期有m种元素,B所在周期有n种元素,A在B的上一周期,设A的原子序数为a。若A、B位于第A族或第A族(位于过渡元素左边的元素),则B的原子序数为(a+m)。若A、B位于第AA族(位于过渡元素右边的元素),则B的原子序数为(a+n)。-46-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测 素能应用典例3(2020辽宁大连八中高一阶段测试)X、Y、Z、W是元素周期表中的短周期元素,它们的相对位置如下表所示,其中X、Y均
29、能形成10电子的氢化物,Z的原子序数是Y的2倍。请回答下列问题:(1)W的简单离子的结构示意图为,Y元素在周期表中的位置是。(2)写出实验室制W元素单质的离子方程式:。(3)W与Z形成的液体化合物Z2W2,该物质可与水反应生成ZO2气体,1 mol Z2W2参加反应时转移1.5 mol电子,其中只有一种元素化合价发生改变,Z2W2与水反应的化学方程式为。-47-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:(1)第二周期第A族 解析:X、Y、Z、W是元素周期表中的短周期元素,根据它们的相对位置可知,X、Y是第二周期的元素,Z、W是第三周期的元素,Y、Z是同一主族的元素,Z的原子序数是Y
30、的2倍,可知Y是O元素,Z是S元素,则X是N元素,W是Cl元素。(1)W是Cl,是17号元素,Cl获得1个电子变为Cl-,Cl-结构示意图为是O元素,O元素在周期表中位于第二周期第A族。-48-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测(2)在实验室用浓盐酸与MnO2混合加热制取氯气,反应的离子方程式为MnO2+4H+2Cl-Mn2+Cl2+2H2O。(3)W与Z形成的液体化合物Z2W2是S2Cl2,该物质与水反应生成的ZO2气体是SO2,1 mol Z2W2参加反应时转移1.5 mol电子,该反应中只有一种元素化合价发生改变,则S2Cl2与水反应的化学方程式为2S2Cl2+2H2O=S
31、O2+3S+4HCl。-49-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练3-1(2019全国2,9改编)2019年是门捷列夫发现元素周期律150周年。下表是元素周期表的一部分,W、X、Y、Z为短周期主族元素,W与X的最高正化合价之和为8。下列说法错误的是()A.Z的最高正化合价是+5价B.常温常压下,Y单质为固态C.W气态氢化物水溶液显碱性D.X的最高价氧化物的水化物是强碱-50-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:D解析:W与X的最高正化合价之和为8,结合二者在表中位置可知,X的最高正化合价为+3价,W的最高正化合价为+5价,分别属于A族和A族,又4种元素均为
32、短周期元素,则W为N,X为Al,Y为Si,Z为P。P的最高正化合价为+5价,A项正确;常温常压下Si是固体,B项正确;氨水显碱性,C项正确;Al的最高价氧化物的水化物是两性氢氧化物,D项错误。-51-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测变式训练3-2(2019江苏南京外国语学校高一检测)核反应不仅能发电也能制造元素。2016年初国际上确认,利用原子核间的撞击已制造出原子序数分别为113、115、117和118四种新元素,填补了目前元素周期表的空白,其中113号元素与Al元素处于同一主族。下列说法正确的是()A.核反应发电实现了化学能到电能的转化B.115号元素一定是处于A族的非金属
33、元素C.117号元素与F、Cl、Br、I均处于A族D.四种新元素位于元素周期表中的不同周期-52-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:C解析:核反应发电是核能转化成电能,故A错误;115号元素是位于第七周期第A族的金属元素,故B错误;117号元素位于第七周期第A族,故C正确;四种新元素都在第七周期,故D错误。-53-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测-54-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测1.下列叙述中不符合原子核外电子排布基本规律的是()A.核外电子总是优先排在能量最低的电子层上B.K层是能量最低的电子层C.N电子层为次外层时,最多可容纳的电子
34、数为18D.各电子层(n)最多可容纳的电子数为n2答案:D解析:第n电子层最多可容纳的电子数为2n2。-55-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测2.(2019天津静海第一中学调研)下列关于元素周期表的叙述,错误的是()A.镁是第A族元素B.第A族元素全部是金属元素C.氮族中含金属元素D.过渡元素的单质都具有良好的导电性答案:B解析:镁是第A族元素,A项正确;第A族中的氢是非金属元素,B项错误;氮族中元素锑、铋、镆是金属元素,C项正确;过渡元素都是金属元素,金属单质都有良好的导电性,D项正确。-56-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测3.(双选)(2020山东泰安宁阳
35、一中高一段考改编)下列说法正确的是()A.原子最外层电子数等于或大于3的元素不一定是非金属元素B.原子最外层只有1个电子的元素一定是金属元素C.原子最外层电子数比次外层电子数多的元素一定位于第二周期D.某元素的离子最外层电子数与次外层电子数相同,该元素一定位于第三周期答案:AC解析:原子最外层电子数等于或大于3的元素不一定是非金属元素,例如Bi,A正确;原子最外层只有1个电子的元素不一定是金属元素,例如氢元素,B错误;原子最外层电子数比次外层电子数多的元素一定位于第二周期,C正确;某元素的离子最外层电子数与次外层电子数相同,该元素不一定位于第三周期,例如钾元素,D错误。-57-课堂篇素养提升探
36、究一探究二探究三素养脉络随堂检测4.(2020山东潍坊中学高一化学阶段检测)假设x是B族中某元素的原子序数,那么原子序数为x+1的元素在()A.B族 B.B族C.A族 D.A族答案:C解析:元素周期表中B族之后相邻的族为A族,B族某元素原子序数为x,则原子序数为x+1的元素位于A族,故选C。-58-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测5.A、B、C、D为短周期元素,在周期表中所处的位置如图所示,A、C两元素的原子核外电子数之和等于B元素原子的质子数。(1)写出A元素的名称:。(2)B位于周期表中第周期第族。(3)C的原子结构示意图为。(4)D的单质与水反应的化学方程式为 。-59-课堂篇素养提升探究一探究二探究三素养脉络随堂检测答案:(1)氮(2)三A(3)(4)Cl2+H2O=HCl+HClO解析:令B的原子序数为x+8,则A的原子序数为x-1,C的原子序数为x+1,则x-1+x+1=x+8,x=8,故A为N,B为S,C为F,D为Cl。
