1、火焰山是新疆吐鲁番最出名的景火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产葡萄而出名。这个地方就是我们今天葡萄而出名。这个地方就是我们今天要学习的要学习的葡萄沟葡萄沟，听说这可是个，听说这可是个好地方。耳听为虚，眼见为实，现在好地方。耳听为虚，眼见为实，现在我们就走进课本去葡萄沟做客吧！我们就走进课本去葡萄沟做客吧！葡萄沟葡萄沟11111.1.会认会认1818个生字，会写个生字，会写8 8个生字，会用要求学会的生个生字，会用要求学会的生字组词。字组词。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
2、内容。（重点）（重点）点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音，理同时认准字音，理解词语意思。解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文写了什么？想一想：课文写了什么？沟沟 产产 梨梨 份份 枝枝 搭搭淡淡 够够 好好 收收 城城 市市 干干 留留 钉钉 利利 分分 味味chng chng guguchnchnl lfnfnzhzhddgu gu ho ho shushu我会认我会认lilidng dng l l fnfnwiwishshdndngngn
3、葡萄葡萄沟沟 盛盛产产 香香梨梨 月月份份 搭搭起起淡淡绿绿 吃个吃个够够 好好客客 收收下下 城市城市留留着着 钉钉着着 利利用用 水水分分 味味道道gu gu chn chn 易读错字易读错字 l l fn fn d d dn dn gu gu ho ho shu shu chng chng sh sh li li dng dng l l fn fn wi wi 种种zhng zhng（种花）（种花）zhngzhng（种子）（种子）多音字多音字干干gngn（干净）（干净）gngn（干活）（干活）好好ho ho（爱好）（爱好）ho ho（好人）（好人）分分fnfn（分开）（分开）fn fn（
4、分外）（分外）fen fen（部分）（部分）指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高；老乡热情好客；萄品种多，产量高；老乡热情好客；葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名的特点。特点。沟沟uu字词积累字词积累我会认我会认产产chnchn梨梨ll份份fnfn搭搭dd枝枝zhzh淡淡dndn够够uu好好hoho收收shushu城城chnchn市市shsh干干nn留留lili钉钉dndn利利ll分分fnfn
5、味味wiwi沟沟产产梨梨份份搭搭枝枝够够淡淡好好收收市市留留城城利利钉钉分分味味干干读一读读一读葡萄葡萄沟沟 出出产产 香香梨梨 月月份份枝枝叶叶 搭搭棚子棚子 淡淡绿色绿色 吃个吃个够够热情热情好好客客 收收水果水果 城市城市 葡萄葡萄干干留留着着 钉钉木架木架 利利用用 水水分分 味味道道【茂密茂密】【好客好客】【蒸发蒸发】【梯田梯田】【凉棚凉棚】沿山坡开辟的梯状田地。沿山坡开辟的梯状田地。乐于接待客人，对客人热情。乐于接待客人，对客人热情。本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。（草木）茂盛而繁密。（草木）茂盛而繁密。夏天搭起来遮蔽太阳的棚。夏天搭起来遮蔽
6、太阳的棚。边读边想，给课文分段。边读边想，给课文分段。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)葡萄沟出产水果，人们最喜葡萄沟出产水果，人们最喜爱葡萄。爱葡萄。第二部分第二部分(第第2、3自然段自然段)形象具体地介绍了葡萄沟形象具体地介绍了葡萄沟的葡萄的特点及葡萄干的制作方法和特点。的葡萄的特点及葡萄干的制作方法和特点。第三部分第三部分(第第4自然段自然段)总结全文，点明主题：葡萄总结全文，点明主题：葡萄沟是个好地方。沟是个好地方。本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方。
7、了葡萄沟是个好地方。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了葡萄沟是个好地方。我们从读中感受到了葡萄沟是个好地方。1 1给画线的字选择正确的读音，用线连起来。给画线的字选择正确的读音，用线连起来。nn nnfnfn fnfn干净干净 干活干活 葡萄干葡萄干 干部干部 水分水分 分开分开 分数分数 本分本分习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。y y fnfn shnshn pp t t tintin kk rnrnsh
8、ushuxixi chnchn shsh l l ynyn一一 份份 山山 坡坡 梯梯 田田 客客 人人收收 下下城城 市市 利利 用用3 3连一连。连一连。茂密的热空气茂密的热空气 美丽的哈密瓜美丽的哈密瓜流动的枝叶流动的枝叶 成串的葡萄沟成串的葡萄沟绿色的凉棚绿色的凉棚 香甜的葡萄香甜的葡萄4 4选词填空。选词填空。各式各样五光十色各式各样五光十色到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，()，美丽极了。美丽极了。5 5根据意思写出文中的词语。根据意思写出文中的词语。(1)(1
9、)乐于接待客人。乐于接待客人。()(2)(2)形容色彩鲜艳，式样繁多。形容色彩鲜艳，式样繁多。()五光十色五光十色热情好客热情好客五光十色五光十色6 6按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)梯田梯田 种植葡萄山坡种植葡萄山坡 在的上在的上(连字词成句连字词成句)_(2)(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(仿写仿写)粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个_。(3)(3)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。干。(用加点词语造句用加点词语造句
10、)_葡萄种植在山坡的梯田上。葡萄种植在山坡的梯田上。示例：示例：绿色的大伞绿色的大伞示例：示例：天上的云彩千变万化，有的像小狗，有的像绵羊。天上的云彩千变万化，有的像小狗，有的像绵羊。葡萄沟葡萄沟11111.1.熟读课文，背诵课文。熟读课文，背诵课文。（重点）（重点）2.2.引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。沟真是个好地方。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理
11、解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题：核心问题：为什么说葡萄沟是个好地方？为什么说葡萄沟是个好地方？u 串珠串珠问题：问题：1 1.葡萄沟在哪里？葡萄沟在哪里？2.2.葡萄沟盛产哪些水果葡萄沟盛产哪些水果?3.3.那里的葡萄有什么特点？那里的葡萄有什么特点？4.4.葡萄干是怎样制成的葡萄干是怎样制成的？为什么说葡萄沟是个好地方？为什么说葡萄沟是个好地方？边听边听边想边想听录音回顾课文1.1.“新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。新疆
12、吐鲁番有个地方叫葡萄沟。”这句话在文中起这句话在文中起到什么样的作用？到什么样的作用？开门见山，点明葡萄沟的地理位置。开门见山，点明葡萄沟的地理位置。2 2.“葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这里用了什么修辞这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？手法？你体会出了什么？此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。3 3.“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有到了秋季，葡萄一大串一大串地
13、挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了丽极了。”从哪些词语可以体会到葡萄的数量多、色从哪些词语可以体会到葡萄的数量多、色泽鮮艳泽鮮艳？“一大串一大串一大串一大串”突出了葡萄的数量之多，突出了葡萄的数量之多，“红红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色”说明说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。仿写：仿写：仿照文中的句子写一句话，用上：仿照文中的句子写一句话，用上：“的、的、的的、的、的、的的”示例：示例：公园里开满了鲜花，有红的、黄
14、的、白的、公园里开满了鲜花，有红的、黄的、白的、粉的，好看极了。粉的，好看极了。4.4.“阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。小孔，里面钉着许多木架子。”这句在文中的作用这句在文中的作用是什么？是什么？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。出下文对葡萄干制作过程的介绍。6.6.“葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是个好地方。”从这句话你体会出了什么？从这句话你体会出了什么？概括地写出了葡萄干的特点：色鲜味甜，非概括地写出了葡萄干的特点：色鲜味甜，非常有名。
15、常有名。阅读方法解密：阅读方法解密：总结性结尾总结性结尾u概念：概念：所谓总结性结尾就是在文章的结尾处，用概所谓总结性结尾就是在文章的结尾处，用概括性的语言总结全文，点明主题。括性的语言总结全文，点明主题。u效果：效果：总结全文，点明主题。使读者得到一个清晰总结全文，点明主题。使读者得到一个清晰明确的总的印象。明确的总的印象。u判断：判断：看在文章的结尾处是否对全文内容作出总结。看在文章的结尾处是否对全文内容作出总结。本课的结尾用了一句本课的结尾用了一句“葡萄沟真是个好地方葡萄沟真是个好地方”，总，总结全文，点明了中心。结全文，点明了中心。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师
16、走进文本，感受到了葡萄沟是个好地方，让我们拿起感受到了葡萄沟是个好地方，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。金钥匙开启智慧之门。u核心问题核心问题：因为葡萄沟盛产水果；葡萄沟的葡萄特别好吃，因为葡萄沟盛产水果；葡萄沟的葡萄特别好吃，葡萄干非常有名；维吾尔族老乡非常热情好客。葡萄干非常有名；维吾尔族老乡非常热情好客。为什么说葡萄沟是个好地方？为什么说葡萄沟是个好地方？1 1.葡萄沟在哪里？葡萄沟在哪里？葡萄沟在新疆吐鲁番。葡萄沟在新疆吐鲁番。u串珠问题：2 2.葡萄沟盛产哪些水果葡萄沟盛产哪些水果?葡萄沟盛产的水果有杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄沟盛产的水果有杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄。葡萄。3 3.
17、那里的葡萄有什么特点？那里的葡萄有什么特点？那里的葡萄长得非常茂盛，数量多，色泽鲜艳，那里的葡萄长得非常茂盛，数量多，色泽鲜艳，味道甜。味道甜。4 4.葡萄干是怎样制成的？葡萄干是怎样制成的？把收下来的葡萄运到阴房里，挂在架子上，利用把收下来的葡萄运到阴房里，挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。课文结构课文结构葡萄沟葡萄沟盛产的水果盛产的水果种类多种类多一大串一大串一大串一大串五光十色五光十色葡萄好葡萄好 老乡热情好客老乡热情好客颜色鲜颜色鲜味道甜味道甜葡萄干有名葡萄干有名真是个好地方真是个好地方本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色
18、、味道及本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读 哈密瓜又名雪瓜、贡瓜，是一哈密瓜又名雪瓜、贡瓜，是一类优良甜瓜品种，果型圆形或卵圆类优良甜瓜品种，果型圆形或卵圆形，出产于新疆。味甜，果实大，形，出产于新疆。味甜，果实大，以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。主要产于降以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。主要产于降雨量小，昼夜温差大的新疆哈密、吐鲁番、鄯善等雨量小，昼夜温差大的新疆哈密、吐鲁番、鄯善等地。
19、哈密瓜有地。哈密瓜有180180多个品种及类型，又有早熟夏瓜和多个品种及类型，又有早熟夏瓜和晚熟冬瓜之分。冬瓜耐贮存，可以放到来年春天，晚熟冬瓜之分。冬瓜耐贮存，可以放到来年春天，味道仍然新鲜。味道仍然新鲜。国学诵读国学诵读野田生葡萄，缠绕一枝高。移来碧墀下，张野田生葡萄，缠绕一枝高。移来碧墀下，张王日日高。王日日高。（葡萄歌葡萄歌刘禹锡）刘禹锡）西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。（咏葡萄咏葡萄唐彦谦）唐彦谦）走进中华传统文化走进中华传统文化【谜语谜语】冬天龙盘卧，夏天枝叶多，龙须往上长，珍珠往冬天龙盘卧，夏天枝叶多，龙须往上长，珍珠往下落。下落。（打一水果）谜底
20、：（打一水果）谜底：葡萄葡萄这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个好地方以葡萄沟真是个好地方”用生动形象的语用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。让我们鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。领略了葡萄沟的风土人情。1.1.朗读课文，注意下面加点字的读音。朗读课文，注意下面加点字的读音。zhng ho gn fnzhng ho gn fn种葡萄种葡萄 好客好客 葡萄干葡萄干 水分水分教师点拨：教师点拨：本文运用了形象生动的语言，描绘
21、出新本文运用了形象生动的语言，描绘出新疆独特的美景。朗读时，可以一边读，一边想象课疆独特的美景。朗读时，可以一边读，一边想象课文所描绘的美丽的葡萄沟，读出喜悦、赞美的情感。文所描绘的美丽的葡萄沟，读出喜悦、赞美的情感。2.2.你喜欢葡萄沟吗？说明理由。你喜欢葡萄沟吗？说明理由。参考答案：参考答案：喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。3.3.读下面的句子，照样子，写一写。读下面的句子，照样子，写一写。葡萄一
22、大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都快乐，有桃花、迎春花，公园里的花都快乐，有桃花、迎春花，。下课了，同学们在操场上活动，下课了，同学们在操场上活动，丰，丰富多彩，热闹极了。富多彩，热闹极了。参考答案：参考答案：公园里的花都开了，有桃花。杏花、迎春花，公园里的花都开了，有桃花。杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。五颜六色，美丽极了。下课了。同学们在操场上活动，下课了。同学们在操场上活动，有的在跑步，有的在有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球。跳绳，还
23、有的在踢足球。丰富多彩，热闹极了。丰富多彩，热闹极了。一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。chnchn shsh shnshn pp t t tintin yuyu fnfn shushu xixi kk rnrn习题源于习题源于典中点典中点的的“基础练习基础练习”城城 市市山山 坡坡梯梯 田田月月 份份收收 下下客客 人人二、给多音字选择正确的读音。二、给多音字选择正确的读音。nn（）（）fnfn（）（）nn（）（）fnfn（）（）hoho（）（）hoho（）（）葡萄干葡萄干水分水分好客好客三、生字开花。三、生字开花。利利客客收收胜利胜利便利便利客人客人乘客乘客收下收下回收回收四、找出下列不同类的词，画四、找出下列不同类的词，画“_”_”。1.1.冬瓜香梨蜜桃葡萄冬瓜香梨蜜桃葡萄2.2.红色紫色淡绿色五光十色红色紫色淡绿色五光十色 完成完成点拨点拨“阅读方法练阅读方法练”“”“写作方法练写作方法练”。完成完成典中点典中点“主题探究主题探究”。
