1、专题六罗斯福新政与当代资 本主义 第第1 1课课“自由放任自由放任”的美国的美国 基础导学基础导学知识梳理知识梳理一、一、19291933年资本主义世界经济危机年资本主义世界经济危机1原因原因(1)根本原因：资本主义生产的社会化和生产资料根本原因：资本主义生产的社会化和生产资料 之间的矛盾。之间的矛盾。(2)直接原因：生产和销售之间的矛盾，主要表现直接原因：生产和销售之间的矛盾，主要表现为社会的贫富悬殊。为社会的贫富悬殊。私有制私有制(3)其他原因：其他原因：20世纪世纪20年代美国狂热的股票投机行年代美国狂热的股票投机行为、过度信贷消费造成了经济的虚假繁荣和资本主为、过度信贷消费造成了经济的
2、虚假繁荣和资本主义国家奉行的义国家奉行的“”政策加剧了各种矛盾。政策加剧了各种矛盾。2爆发爆发1929年年10月，以月，以 股票市场的大崩溃为先导的经股票市场的大崩溃为先导的经济危机在美国首先爆发，随即形成了世界性的经济济危机在美国首先爆发，随即形成了世界性的经济危机。危机。3特点：范围广、时间长、破坏性强。特点：范围广、时间长、破坏性强。4影响影响(1)严重破坏了社会生产力，浪费了大量社会资源。严重破坏了社会生产力，浪费了大量社会资源。(2)激化了资本主义社会的各种矛盾，使资本主义制激化了资本主义社会的各种矛盾，使资本主义制度面临空前挑战。度面临空前挑战。自由放任自由放任纽约纽约激化了资本主
3、义国家的阶级矛盾，加深了资激化了资本主义国家的阶级矛盾，加深了资本主义各国的政治危机。本主义各国的政治危机。资本主义各国加紧对资本主义各国加紧对 的争夺和对殖的争夺和对殖民地半殖民地的掠夺，加剧了世界紧张局势。民地半殖民地的掠夺，加剧了世界紧张局势。二、美国胡佛政府的反危机措施及成效二、美国胡佛政府的反危机措施及成效1指导思想指导思想坚信资本主义制度的自行调节功能，继续奉行坚信资本主义制度的自行调节功能，继续奉行 主义，反对政府干预经济。主义，反对政府干预经济。2具体措施具体措施(1)要求工商界和要求工商界和 自愿联合起来，共自愿联合起来，共同维持生产和投资，稳定工资和物价；削减个同维持生产和
4、投资，稳定工资和物价；削减个人和公司所得税，以鼓励企业投资。人和公司所得税，以鼓励企业投资。国际市场国际市场劳工组织劳工组织自由放任自由放任(2)1930年，大幅度提高关税。结果导致其他国家年，大幅度提高关税。结果导致其他国家纷纷高筑纷纷高筑 ，加剧了世界性经济危机。，加剧了世界性经济危机。(3)1932年，为赢得连任，胡佛被迫采取整顿金年，为赢得连任，胡佛被迫采取整顿金融、紧急救济和扩大融、紧急救济和扩大 项目等措施，但项目等措施，但依然实行通货紧缩政策，反对联邦政府进行救济。依然实行通货紧缩政策，反对联邦政府进行救济。3结果：不仅没有克服危机，反而使危机进一步结果：不仅没有克服危机，反而使
5、危机进一步加剧。加剧。关税壁垒关税壁垒公共工程公共工程问题思考问题思考119291933年的世界经济大危机为什么会从美年的世界经济大危机为什么会从美国蔓延到整个资本主义世界？国蔓延到整个资本主义世界？提示提示(1)(1)美国是资本主义世界头号经济强国。美国是资本主义世界头号经济强国。美国经济波动对其他资本主义国家的经济和资本美国经济波动对其他资本主义国家的经济和资本主义世界市场有着极其重要的影响。主义世界市场有着极其重要的影响。(2)(2)资本主义世界市场已经形成，世界各国之间资本主义世界市场已经形成，世界各国之间的经济联系进一步加强，这样一国发生的经济危的经济联系进一步加强，这样一国发生的经
6、济危机会迅速波及到全世界。机会迅速波及到全世界。220世纪世纪30年代经济危机对世界发展有何启示？年代经济危机对世界发展有何启示？提示提示(1)(1)繁荣和危机往往相连，居安思危，清繁荣和危机往往相连，居安思危，清醒地看到可能存在的危机，防患于未然是至关重醒地看到可能存在的危机，防患于未然是至关重要的。要的。(2)(2)国际关系的协调极为重要。大危机的恶化与国际关系的协调极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义损人不利己。护主义损人不利己。(3)(3)要随时注意资本主义制度内部机制和政策的要随时注意资本主义制度内部机制和
7、政策的及时调整。及时调整。(4)(4)经济危机往往具有两重性。在大危机期间，经济危机往往具有两重性。在大危机期间，一方面表现出资本主义大危机的演化和资本主义一方面表现出资本主义大危机的演化和资本主义制度存在的弊端；另一方面在迫使政府进行的反制度存在的弊端；另一方面在迫使政府进行的反危机机制调整的过程中，有可能形成新的运行机危机机制调整的过程中，有可能形成新的运行机制，出现新的良性循环，成为一种难得的机会和制，出现新的良性循环，成为一种难得的机会和一种推动变革的紧迫信号。一种推动变革的紧迫信号。知识网络知识网络 互动探究互动探究探究探究材料材料1929年年10月月24日，有人忽然卖掉手中日，有人
8、忽然卖掉手中被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收拾。一天之内，股市崩盘，牌一样一发而不可收拾。一天之内，股市崩盘，超过超过300亿的市值蒸发殆尽。美国陷入了经济危亿的市值蒸发殆尽。美国陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。86000家企业破产，家企业破产，5500家银行倒闭，全国金融家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸
9、东流。付诸东流。(1)19221929年美国经济持续繁荣，为什么年美国经济持续繁荣，为什么1929年会突然爆发严重的经济危机？年会突然爆发严重的经济危机？(2)据材料结合所学知识，谈谈这次经济危机有何特据材料结合所学知识，谈谈这次经济危机有何特 点？点？(3)这次危机造成了怎样的严重影响？这次危机造成了怎样的严重影响？(4)18世纪晚期，经济上的自由主义为各国资产阶级所世纪晚期，经济上的自由主义为各国资产阶级所推崇并推动了资本主义的发展。而推崇并推动了资本主义的发展。而20世纪世纪20年代的美年代的美国胡佛政府的自由放任政策却加剧了经济危机的危害，国胡佛政府的自由放任政策却加剧了经济危机的危害
10、，使美国经济跌入使美国经济跌入“谷底谷底”，其原因是什么？你从中得，其原因是什么？你从中得到什么认识？到什么认识？思路点拨思路点拨本题以经济大危机为中心，全面考查危机本题以经济大危机为中心，全面考查危机爆发的原因、特点以及触发危机的经济机制和危机对爆发的原因、特点以及触发危机的经济机制和危机对东西方的不同影响。前三问结合教材所学知识回答即东西方的不同影响。前三问结合教材所学知识回答即可，第可，第(4)(4)问应从全球化的视角进行全面的分析。问应从全球化的视角进行全面的分析。答案答案(1)根本原因是资本主义生产的社会化和生产根本原因是资本主义生产的社会化和生产资料私有制之间的矛盾；直接原因是生产
11、和销售之资料私有制之间的矛盾；直接原因是生产和销售之间的矛盾；此外，间的矛盾；此外，20世纪世纪20年代美国狂热的股票投年代美国狂热的股票投机行为、过度信贷消费造成了经济的虚假繁荣以及机行为、过度信贷消费造成了经济的虚假繁荣以及资本主义国家奉行的资本主义国家奉行的“自由放任自由放任”政策，加剧了各政策，加剧了各种矛盾。种矛盾。(2)范围广、时间长、破坏性大。范围广、时间长、破坏性大。(3)严重破坏了社会生产力，浪费了大量社会资源；严重破坏了社会生产力，浪费了大量社会资源；激化了资本主义社会的各种矛盾，使资本主义制度激化了资本主义社会的各种矛盾，使资本主义制度面临空前的挑战。面临空前的挑战。(4
12、)原因：自由主义经济政策是和工业革命时代的生原因：自由主义经济政策是和工业革命时代的生产力水平相适应的；自由主义自身的弊端。产力水平相适应的；自由主义自身的弊端。认识：单纯的自由主义政策已不适应资本主义经济认识：单纯的自由主义政策已不适应资本主义经济发展的需要，无法应对经济危机的发生；国家干预发展的需要，无法应对经济危机的发生；国家干预与市场机制都是发展经济的重要手段，必须适时对与市场机制都是发展经济的重要手段，必须适时对经济政策进行调整。经济政策进行调整。课时作业课时作业基础达标基础达标1“一美元首付，一美元月供一美元首付，一美元月供”是是19241929年年美国分期付款的流行说法。对当时这
13、一说法的认美国分期付款的流行说法。对当时这一说法的认识不正确的是识不正确的是 ()A反映了美国人民购买力的增强反映了美国人民购买力的增强B加剧了生产和销售的矛盾加剧了生产和销售的矛盾C反映了美国经济的虚假繁荣反映了美国经济的虚假繁荣D加速了经济危机的爆发加速了经济危机的爆发解析解析 这种分期付款超越了美国的生产力水平，这种分期付款超越了美国的生产力水平，是虚假繁荣的表现，不能反映出美国人民购买力是虚假繁荣的表现，不能反映出美国人民购买力的增强。的增强。A2下表为下表为19291932年美、德、英、法等国工业年美、德、英、法等国工业生产下降情况，导致表中工业生产下降的主要原生产下降情况，导致表中
14、工业生产下降的主要原因是因是 ()A.一战的影响一战的影响 B帝国主义分赃不均帝国主义分赃不均C经济危机的打击经济危机的打击 D殖民地人民的斗争殖民地人民的斗争解析解析这种生产下降发生于这种生产下降发生于1929192919331933年之间，年之间，因此它是由这场经济危机造成的。因此它是由这场经济危机造成的。美国美国德国德国英国英国法国法国55.5%52.2%32.0%36.1%C319291933年发生了一场席卷整个资本主义世年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是界的经济危机。当时人们最有可能的体验是 ()A“牛奶面包价格都涨到天上去了牛奶面包价格都涨到天上去
15、了”B“找工作比买彩票中奖还要难找工作比买彩票中奖还要难”C“整个西方世界像一潭死水般平静整个西方世界像一潭死水般平静”D“为共渡难关各国变得亲如兄弟为共渡难关各国变得亲如兄弟”解析解析1929192919331933年经济危机爆发后，股市大跌，年经济危机爆发后，股市大跌，工人失业严重，农产品价格下跌，农民收入减少，工人失业严重，农产品价格下跌，农民收入减少，很多人濒于破产。很多人濒于破产。B41929年经济危机期间，资本主义世界的工业生年经济危机期间，资本主义世界的工业生产下降产下降1/3以上，国际贸易额减少以上，国际贸易额减少2/3，失业人数，失业人数更是高达更是高达3 000万以上，甚至
16、在危机过后也不见万以上，甚至在危机过后也不见经济的复苏。这体现了经济危机的特征是经济的复苏。这体现了经济危机的特征是 ()A波及范围广波及范围广 B破坏性大破坏性大C持续时间长持续时间长 D来势缓慢来势缓慢B51930年年6月，美国国会通过了月，美国国会通过了斯穆特斯穆特霍利霍利 关税法关税法，修订了，修订了1 125种商品的进口税率，其中种商品的进口税率，其中增加税率的商品有增加税率的商品有890种，有种，有50种商品由过去的种商品由过去的 免税改为征税。在当时的形势下，美国的这种做法免税改为征税。在当时的形势下，美国的这种做法 ()A有力地刺激了美国产品的出口贸易有力地刺激了美国产品的出口
17、贸易B加剧了贸易保护主义的盛行加剧了贸易保护主义的盛行C为摆脱经济危机提供了有效的模式为摆脱经济危机提供了有效的模式D加快了美国摆脱危机的进程加快了美国摆脱危机的进程解析解析这个法案是美国推行贸易保护主义的工具，这个法案是美国推行贸易保护主义的工具，在经济危机的大背景下，各国为向外转嫁危机，纷在经济危机的大背景下，各国为向外转嫁危机，纷纷效仿美国，贸易保护主义盛行。纷效仿美国，贸易保护主义盛行。B6右图是漫画右图是漫画胡佛失意胡佛失意罗斯福得意罗斯福得意，罗，罗斯福就职之日，胡佛送给新政府一句话：斯福就职之日，胡佛送给新政府一句话：“我们我们已经到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。已经到了山穷
18、水尽的境地，我们无能为力了。”这说明这说明 ()A胡佛政府反危机措施失败胡佛政府反危机措施失败B只有走法西斯道路只有走法西斯道路C国家干预经济模式失败国家干预经济模式失败D胡佛信任新政府胡佛信任新政府解析解析胡佛的话表明他的反危机措施已经失败。胡佛的话表明他的反危机措施已经失败。A能力提升能力提升719231929年在任的美国总统柯立芝说：年在任的美国总统柯立芝说：“既既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由应该向高尚的富人
19、征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应干预于富人最了解他们的利益所在，政府便不应干预他们经营的企业。他们经营的企业。”柯立芝的上述思想对美国历柯立芝的上述思想对美国历史造成的最大影响是史造成的最大影响是 ()A加剧了美国工人的贫困加剧了美国工人的贫困B加深了工人同资本家的矛盾加深了工人同资本家的矛盾C阻碍了国家干预经济政策的实施阻碍了国家干预经济政策的实施D为经济大危机的发生种下了祸根为经济大危机的发生种下了祸根解析解析柯立芝的这种思想是典型的柯立芝的这种思想是典型的“自由放任主自由放任主义义”，其作为经济政策的存在加剧了贫富分化，激，其作为经济政策的存在加剧了贫富分
20、化，激化了原本存在的生产与消费的矛盾，从而造成危机化了原本存在的生产与消费的矛盾，从而造成危机的爆发。的爆发。答案答案D8下列对下图所示现象的理解，正确的是下列对下图所示现象的理解，正确的是()A资本主义制度处于崩溃边缘资本主义制度处于崩溃边缘B资本主义国家工人大量失业资本主义国家工人大量失业C世界性经济大危机破坏严重世界性经济大危机破坏严重D世界各国工业生产持续下降世界各国工业生产持续下降C9阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一据据1926年统计，占年统计，占1/10人口的资本家拥有人口的资本家拥有全国财富的全国财富的9/10，而广大劳动人民相对日益贫困。，而广大劳动人民相对日益贫困。到
21、到1929年，在美国占人口年，在美国占人口5%的富人的收入几乎的富人的收入几乎占全部国民收入的占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在，而全年收入大约在2 000美元左右的贫困户占家庭总数的美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有，还有21%的家庭年收入不到的家庭年收入不到1000美元。美元。材料二材料二1920年到年到1929年，美国工人的工资增长年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工。农业工人的工资还不到非农业工人的资还不到非农业工人的40%。经济危机爆发以前，。经济危机爆发以前，美国市场上盛行分期付款。美国市场上盛行分期付款。1926年
22、售出的汽车，约年售出的汽车，约有有70%是美国人用分期付款形式购买的。据统计，是美国人用分期付款形式购买的。据统计，19241929年间，美国的分期付款销售额增长了年间，美国的分期付款销售额增长了75%。华尔街纽约证券交易所大门材料三材料三1928年年8月底，美国股票市场的平均价格月底，美国股票市场的平均价格相当于相当于5年前的四倍。年前的四倍。1929年夏季的三个月中，通年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由用汽车公司的股票由268上升到上升到391，美国钢铁公司，美国钢铁公司的股票从的股票从165上升到上升到258。在致命一天到来前的。在致命一天到来前的18个个月里，华尔街股票市场的牛市似
23、乎是不可动摇的，月里，华尔街股票市场的牛市似乎是不可动摇的，一些主要工业股票的价格竟翻了一倍多。一段时间一些主要工业股票的价格竟翻了一倍多。一段时间以内，每天的成交量多达以内，每天的成交量多达500万股。万股。1929年年9月月3日，日，一天的成交量超过了一天的成交量超过了800万股。万股。材料四材料四材料五材料五胡佛在竞选演讲中说：胡佛在竞选演讲中说：“如果我当选总统，如果我当选总统，保证让每家工人锅里有只鸡，每间车库里有辆汽保证让每家工人锅里有只鸡，每间车库里有辆汽车。车。”请回答：请回答：(1)材料一反映出当时美国社会财富的分布状况如何？材料一反映出当时美国社会财富的分布状况如何？(2)
24、为谋暴利，资本家又是如何刺激消费的？为谋暴利，资本家又是如何刺激消费的？(3)股市是经济的晴雨表，但结合材料二、三可看出，股市是经济的晴雨表，但结合材料二、三可看出，当时的股票市场并没有发现经济中的问题。原因是当时的股票市场并没有发现经济中的问题。原因是什么？什么？(4)结合上述材料和所学知识思考，经济危机的表现结合上述材料和所学知识思考，经济危机的表现有哪些？有哪些？(5)胡佛总统实现了他的诺言了吗？为什么？胡佛总统实现了他的诺言了吗？为什么？解析解析本题主要考查经济危机的原因、表现、影响本题主要考查经济危机的原因、表现、影响及对胡佛政府政策的掌握，解题时要注意结合所学及对胡佛政府政策的掌握
25、，解题时要注意结合所学知识和材料内容总结答案。知识和材料内容总结答案。答案答案(1)贫富分化严重。贫富分化严重。(2)盲目扩大生产，分期付款和银行信贷，造成虚假盲目扩大生产，分期付款和银行信贷，造成虚假消费。消费。(3)股票投机活动猖獗，掩盖了矛盾。股票投机活动猖獗，掩盖了矛盾。(4)表现：表现：银行倒闭；银行倒闭；企业破产；企业破产；市场萧条；市场萧条；失业人数激增，人民生活水平下降；失业人数激增，人民生活水平下降；农产品价农产品价格下跌，农民收入锐减。格下跌，农民收入锐减。(5)没有。面对经济危机，胡佛政府采取自由放任政没有。面对经济危机，胡佛政府采取自由放任政策，不能有效解决经济危机带来
26、的影响。策，不能有效解决经济危机带来的影响。10阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：材料一材料一胡佛总统胡佛总统(19291933年年3月在任月在任)的前财政的前财政 部长梅隆说：部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能我不相信我们有什么秘诀或灵符能补补 救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度 在基本上有什么不对的地方。在基本上有什么不对的地方。”引自引自世界通史资料选辑世界通史资料选辑材料二材料二美国专栏政论作家沃尔特美国专栏政论作家沃尔特李普曼李普曼1932年认年认 为：为：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样在人类知
27、识的现阶段，我们尚未具备理解这样 一个大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的金一个大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的金 融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有人有人 说这是一次过度繁荣危机，可它也是人类理解危机。说这是一次过度繁荣危机，可它也是人类理解危机。”引自引自世界现代史参考资料世界现代史参考资料材料三材料三美国经济学家弗里德曼强调危机发生的原因美国经济学家弗里德曼强调危机发生的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源机是由一系列偶然事件
28、促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。引自卢文璞主编引自卢文璞主编世界现代史世界现代史材料四材料四美国工人的工资在危机期间下降美国工人的工资在危机期间下降40%,1932年相年相当于当于1900年的水平。年的水平。20年代曾获得经济大师称号的胡佛年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称作这时被人们称作“饥饿总统饥饿总统”，在美国当时流传一首歌，在美国当时流传一首歌谣：谣：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟华尔街发出信号，美梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟华尔街发出信号，美国朝地狱里冲国朝地狱里冲”。引自引自世界近代史参考世界近代史参考资
29、料资料(1)美国人对美国人对19291933年的世界经济危机的理解年的世界经济危机的理解有哪些主要观点？有哪些主要观点？(2)前三则材料反映出，当时美国人对危机的看法在前三则材料反映出，当时美国人对危机的看法在哪些方面达成了共识？哪些方面达成了共识？(3)如何理解材料二的观点？如何理解材料二的观点？(4)材料四反映的现象和前三则材料有何内在联系？材料四反映的现象和前三则材料有何内在联系？答案答案(1)梅隆认为经济危机无法遏止，它的发生与梅隆认为经济危机无法遏止，它的发生与资本主义制度没有必然联系。李普曼认为人类不具资本主义制度没有必然联系。李普曼认为人类不具备理解这一经济危机的知识，导致了经济
30、危机的爆备理解这一经济危机的知识，导致了经济危机的爆发，它既是一次过度繁荣危机，也是人类理解危机，发，它既是一次过度繁荣危机，也是人类理解危机，弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的产弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的产生。萨谬尔森则强调危机是由偶然事件引起的。胡生。萨谬尔森则强调危机是由偶然事件引起的。胡佛认为欧洲的危机影响了美国。欧洲学者强调美国佛认为欧洲的危机影响了美国。欧洲学者强调美国对欧洲的冲击。对欧洲的冲击。(2)在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同缺陷：都没有认识到危机爆发的根本原因在于资本缺陷：都没有认识到危机爆发的根本原
31、因在于资本主义制度的基本矛盾。主义制度的基本矛盾。(3)李普曼认为人类不具备理解这一经济危机的知识，李普曼认为人类不具备理解这一经济危机的知识，这次经济危机是人类理解危机，这种观点是错误的。这次经济危机是人类理解危机，这种观点是错误的。因为马克思早就科学地揭示了资本主义经济危机发因为马克思早就科学地揭示了资本主义经济危机发生的根源，它的正确性一再被以后历次爆发的经济生的根源，它的正确性一再被以后历次爆发的经济危机所验证。危机所验证。(4)正是前三则材料所反映的对经济危机缺乏本质的正是前三则材料所反映的对经济危机缺乏本质的认识，才延长了经济危机的持续时间及其危害性。认识，才延长了经济危机的持续时
32、间及其危害性。10.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!3.含泪播种的人一定能含笑收获。12.男子汉应该是一种内在的品质，而不是靠化妆和表演就能显现出来的!18.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。8.流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!16、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。8.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。3.人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。12.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他
33、不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。6.我有一万种想见你的理由，却少一种能见你的身份。16.顾客不是买产品，他更买做事认真的态度服务态度和服务精神。9、两粒种一子，一片森林。6.有时候把自己长项藏起来，弱项暴露出来没关系，这是我的建议。13.宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。14、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。11.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。1.当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。虽然人生的这个秘密是不留遗憾，但是大部分人都会有些遗憾的事。4.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。12、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。20、人之所以能，是相信能。
