1、“我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我，水底各色圆石我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我，水底各色圆石也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着!我看到小我看到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流划去，看到石滩上拉船人的姿小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流划去，看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异常爱他们。势，我皆异常感动且异常爱他们。”这是沈从文先生写给他的夫人张兆和女士的一段话。从这段这是沈从文先生写给他的夫人张兆和女士的一段话。从这
2、段文字中我们可以感受到从文先生对边城炽热的爱。沈从文先生被文字中我们可以感受到从文先生对边城炽热的爱。沈从文先生被誉为现代中国的誉为现代中国的“风俗画家风俗画家”，今天这节课我们就着重从风景、，今天这节课我们就着重从风景、风俗、人情三方面来探究风俗、人情三方面来探究 文中的环境描写，进而把握文章的主文中的环境描写，进而把握文章的主题。题。教学目标教学目标1.1.通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、顺顺通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、顺顺等作品中的人物形象。等作品中的人物形象。2.2.通过环境的描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美和人格美通
3、过环境的描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美和人格美3.3.领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。流畅而清新的氛围。4.4.理解翠翠这个人物是理解翠翠这个人物是“爱爱”与与“美美”的化身的含义。的化身的含义。1.1.所谓边城？所谓边城？即边地的小城。指远离城市的边远小镇。即边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑，从时间、文化上考虑，“边城边城”是大城市的对立面，是是大城市的对立面，是“中国另外一个地中国另外一个地方另外一种事情方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会
4、的腐朽生活和城里人。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗庸俗小气自私市侩小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。的怀念。这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我只想这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想的建筑。这庙里供奉的是小而不纤巧，是我的理想的建筑。这庙里供奉的是“人性人性”。我要表现的
5、本是一种我要表现的本是一种“人生的形式人生的形式”，一种，一种“优美，健康，自然，而又不优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式悖乎人性的人生形式”。一、写作背景2.2.沈从文，现代小说家、散文家、文物研究家。沈从文，现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊原名沈岳焕，湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。作品着力描绘不受状的同情与温爱。作品着力描绘不受“近代文明近代文明”玷污
6、的原始古朴的人性，玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。歌一种自在自得的人生。19261926年出版第一本创作集鸭子，有年出版第一本创作集鸭子，有7O7O余本作品集，如石子船、余本作品集，如石子船、八骏图、湘西散记等，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小八骏图、湘西散记等，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小说丈夫贵生三三；长篇小说边城、长河。说丈夫贵生三三；长篇小说边城、长河。边城是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城是沈从文最具
7、盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子天保、傩送兄弟俩天保、傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛，凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。纯净的爱情纠葛，凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。本文节选自边城第本文节选自边城第1313至至1515章。章。（1 1）第三节）第三节：“端午端午日，当地妇女、小孩子，日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字雄黄蘸酒画了个王字船和船的竞赛，人和鸭子船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完的竞赛，直
8、到天晚方能完事事”这是实写端午节的这是实写端午节的热闹端午赛龙舟，家家闭热闹端午赛龙舟，家家闭门锁户到河边，上吊脚楼门锁户到河边，上吊脚楼观看龙舟赛，参加在河中观看龙舟赛，参加在河中捉鸭子的活动捉鸭子的活动二、赏析品味：风情美1 1、“边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年”，在这仨节日里，在这仨节日里，人们是怎么热闹的呢？人们是怎么热闹的呢？（速读课文，画出相关语句）（速读课文，画出相关语句）（2 2）第五节第二段）第五节第二段“这这两年来两个中秋节，恰好无两年来两个中秋节，恰好无月亮可看，凡在这边城地方，月亮可看，凡在这边城地方，因看月
9、而起整夜男女唱歌的因看月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能如期举行故事，通统不能如期举行”这是虚写中秋节的热这是虚写中秋节的热闹可见有月可看的中秋夜晚，闹可见有月可看的中秋夜晚，青年男女会用对歌的方式在青年男女会用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情月夜倾吐爱慕之情（3 3）第五节第二段：）第五节第二段：“两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春灯，在小教场迎春玩灯的兵士，却在火花中绕着圈子，俨然毫不在意的玩灯的兵士，却在火花中绕着圈子，俨然毫不在意的样子样子”这是回忆这两年过年的热闹过年时军民们一起舞龙灯、耍狮子、放烟这是回忆这两年过年的
10、热闹过年时军民们一起舞龙灯、耍狮子、放烟花，使得小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋之中。花，使得小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋之中。2 2、除了这些热闹，小说还写了什么热闹、除了这些热闹，小说还写了什么热闹吗？吗？（4 4）过渡人多给了钱给老船夫，老船夫）过渡人多给了钱给老船夫，老船夫坚决不要时，双方争执、旁人含笑的热闹坚决不要时，双方争执、旁人含笑的热闹 （5 5）迎婚送亲的花轿队，路过渡口时敲）迎婚送亲的花轿队，路过渡口时敲锣打鼓吹唢呐，还送给老船夫一个小红包时锣打鼓吹唢呐，还送给老船夫一个小红包时的热闹的热闹3 3、你是怎么看待沈从文笔下的这些热闹、你是怎么看待沈从文笔下的这些热闹的？的？这
11、些热闹体现的是湘西边城特有的原始淳这些热闹体现的是湘西边城特有的原始淳朴和乐的风俗风情美，这些山花流水般的风朴和乐的风俗风情美，这些山花流水般的风俗画卷，散发着泥土的清香，显示了湘西山俗画卷，散发着泥土的清香，显示了湘西山城独特的地域特征和民族风情城独特的地域特征和民族风情4 4、品读课文最后一段、品读课文最后一段青山绿水白塔，还有蓝天白云青山绿水白塔，还有蓝天白云这是一幅和谐、恬美的画这是一幅和谐、恬美的画面，湛蓝的天空，时不时几朵面，湛蓝的天空，时不时几朵白云悠悠飘过，带着爷爷的祝白云悠悠飘过，带着爷爷的祝愿，载着翠翠的情愫；青山绿愿，载着翠翠的情愫；青山绿水间，水间，“守在船头的祖父睡着
12、守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了睡着了”。人与自然浑然一体，寂静、人与自然浑然一体，寂静、淳朴、伤感、美丽这是作者魂淳朴、伤感、美丽这是作者魂牵梦萦的湘西热土，也是他的牵梦萦的湘西热土，也是他的世外桃源，他的精神家园。世外桃源，他的精神家园。1 1、作者说这篇小说是要、作者说这篇小说是要“为人类为人类爱爱字作一度恰如字作一度恰如其分的说明其分的说明”，那么，课文节，那么，课文节选的内容主要写了哪些爱呢？选的内容主要写了哪些爱呢？爷爷对翠翠的百般疼爱爷爷对翠翠的百般疼爱；翠翠对爷爷的依赖关爱翠翠对爷爷的依赖关爱；翠翠对傩送的朦胧的爱翠翠对傩送的朦胧的爱
13、。三、赏析品味：人性美（1 1）爷爷对翠翠的百般疼爱）爷爷对翠翠的百般疼爱当翠翠说一个人去看龙舟赛不好玩时，当翠翠说一个人去看龙舟赛不好玩时，“祖父想了半天，方想起一个住祖父想了半天，方想起一个住在城中的老熟人，赶夜里到城里去商量，请那老人来看一天渡船在城中的老熟人，赶夜里到城里去商量，请那老人来看一天渡船”动作描写，可见爷爷对翠翠百依百顺，疼爱有加动作描写，可见爷爷对翠翠百依百顺，疼爱有加翠翠由傩送家的伙计送回来时，爷爷翠翠由傩送家的伙计送回来时，爷爷“一面拉船，一面哑声儿喊问：一面拉船，一面哑声儿喊问：翠翠，翠翠，是不是你？翠翠，翠翠，是不是你？”“哑声儿喊问哑声儿喊问”，细节描写，可见翠
14、翠这么久没回来爷爷焦急的心情，细节描写，可见翠翠这么久没回来爷爷焦急的心情祖父说：祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很大老也很好，这一家人都顺顺真是个好人，大方得很大老也很好，这一家人都好！好！”“”“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”语言描写，说明爷爷操心翠翠的婚事，一心想给她找个好人家，让她语言描写，说明爷爷操心翠翠的婚事，一心想给她找个好人家，让她幸福幸福2 2、品读课文、品读课文4646节，画出表现这三种爱的相关语句。节，画出表现这三种爱的相关语句。（2 2）翠翠对爷爷的依赖关爱）翠翠对爷爷的依赖关爱文中翠翠多次想到
15、文中翠翠多次想到“假若爷爷假若爷爷死了？死了？”心理描写，其潜台词是心理描写，其潜台词是“我我该怎么办？该怎么办？”，可见翠翠对爷爷的依，可见翠翠对爷爷的依赖之深，所以深怕爷爷死去赖之深，所以深怕爷爷死去第六节当爷爷说到翠翠长大了第六节当爷爷说到翠翠长大了时时,翠翠说翠翠说“人大了就应当守船人大了就应当守船呢呢”,“”,“人老了应当歇憩人老了应当歇憩”语言描写，表现出翠翠对爷语言描写，表现出翠翠对爷爷的关爱虽然不着一个爷的关爱虽然不着一个“爱爱”字，但字，但这朴实的语言中透露出来的爱却比任这朴实的语言中透露出来的爱却比任何感情都来得真切，来得深沉何感情都来得真切，来得深沉（3 3）翠翠对傩送朦
16、胧的爱？）翠翠对傩送朦胧的爱？翠翠对傩送的初次印象并不好翠翠对傩送的初次印象并不好,还误以为傩送是个还误以为傩送是个“轻薄男子轻薄男子”，在她在她知道是傩送派人送她回家时知道是傩送派人送她回家时,“,“翠翠想起自己先前骂人的话翠翠想起自己先前骂人的话,心里又吃惊又害羞心里又吃惊又害羞,再也不说什么再也不说什么,默默的随了那火把走去。默默的随了那火把走去。”心理描写，心理描写，“吃惊吃惊”的是，傩送对自己不但不记仇的是，傩送对自己不但不记仇,还派人把自己送还派人把自己送回去；回去；“害羞害羞”的是，十三岁的翠翠的是，十三岁的翠翠,得到一个陌生男子的照顾得到一个陌生男子的照顾,心里面有几分心里面有
17、几分羞涩羞涩,几分难为情几分难为情“但是另外一件事但是另外一件事,属于自己不关祖父的属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个晚上却使翠翠沉默了一个晚上.”.”心理描写心理描写,表现翠翠开始有了属于自己一个人的少女心事，正所谓表现翠翠开始有了属于自己一个人的少女心事，正所谓“哪哪个少男不多情，哪个少女不怀春个少男不多情，哪个少女不怀春”，把翠翠对傩送的朦胧的爱含蓄地表达出来，把翠翠对傩送的朦胧的爱含蓄地表达出来“翠翠同她的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象，但这印翠翠同她的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象，但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美象不知为什么原因，
18、总不如那个端午所经过的事情甜而美.”.”“那个事情那个事情”指自己与傩送相遇的事情这个事情让翠翠感到甜美，可指自己与傩送相遇的事情这个事情让翠翠感到甜美，可见翠翠已经模糊的爱上了傩送，因而沉醉于朦胧的爱情见翠翠已经模糊的爱上了傩送，因而沉醉于朦胧的爱情.“翠翠为了不能忘记那件事，上年一个端午又同祖父到城边河街去看了翠翠为了不能忘记那件事，上年一个端午又同祖父到城边河街去看了半天船半天船”“为了不能忘记那件事为了不能忘记那件事”，可见翠翠这次去是因为难忘傩送，渴望，可见翠翠这次去是因为难忘傩送，渴望再次见到傩送再次见到傩送“翠翠一面听着一面向前走去，忽然停住了发问：翠翠一面听着一面向前走去，忽然
19、停住了发问：爷爷，你的船是不爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢是正在下青浪滩呢”语言描写透露心声，希望船是在飞往青浪滩，只缘于翠翠先前从爷爷语言描写透露心声，希望船是在飞往青浪滩，只缘于翠翠先前从爷爷与那长年的谈话里知道傩送现在正在青浪滩过端午与那长年的谈话里知道傩送现在正在青浪滩过端午“忽然停住了发问忽然停住了发问”，可，可见她一直都在想着这个事情，她是身在祖父身边，心在傩送那里哎，女大不见她一直都在想着这个事情，她是身在祖父身边，心在傩送那里哎，女大不中留啊！中留啊！3 3、归纳人物形象、归纳人物形象（1 1）从翠翠对傩送的这种爱，我们可以看出她是个什么样的女孩？）从翠翠对傩送的这种爱，我们
20、可以看出她是个什么样的女孩？翠翠翠是一个天真单纯、活泼可爱而又带点胆怯娇羞，且情窦初开的女孩。翠是一个天真单纯、活泼可爱而又带点胆怯娇羞，且情窦初开的女孩。（2 2）那么她所爱的傩送又是一个什么样的人呢？）那么她所爱的傩送又是一个什么样的人呢？英俊潇洒英俊潇洒诨名诨名“岳云岳云”淳朴善良淳朴善良,古道热肠古道热肠他捉完鸭子后已是天黑他捉完鸭子后已是天黑,但他看到翠翠一个人在河但他看到翠翠一个人在河边，于是主动询问；在素昧平生的情况下，还邀请翠翠到他家里去等；被翠边，于是主动询问；在素昧平生的情况下，还邀请翠翠到他家里去等；被翠翠骂了以后，也不计较，还让人送她回家。翠骂了以后，也不计较，还让人送
21、她回家。他吓唬翠翠说他吓唬翠翠说“大鱼来咬了你，幽默风趣大鱼来咬了你，幽默风趣可不要叫喊救命可不要叫喊救命”。（3 3）从爷爷对翠翠爱，我们可以看出他是个什么样的老人？）从爷爷对翠翠爱，我们可以看出他是个什么样的老人？爷爷是一个忠于职守、克尽本分、古道热肠、重义轻利、善良朴实、深爱爷爷是一个忠于职守、克尽本分、古道热肠、重义轻利、善良朴实、深爱至亲、心细如发的老人。至亲、心细如发的老人。沈从文想通过边城这些美丽的人和事，告诉我们什么呢？也就是说，这沈从文想通过边城这些美丽的人和事，告诉我们什么呢？也就是说，这篇小说的主题是什么呢？篇小说的主题是什么呢？作者描写的边城，是作者营造的作者描写的边城
22、，是作者营造的“世外桃源世外桃源”，这里民风淳朴，人民重，这里民风淳朴，人民重义轻利，人与人之间以诚相待，相互友爱。爷爷对孙女的爱，翠翠对傩送纯义轻利，人与人之间以诚相待，相互友爱。爷爷对孙女的爱，翠翠对傩送纯真的爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。与之相对应的，就真的爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。与之相对应的，就是大城市传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的是大城市传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实。现实。因此，我们可以用三个词因此，我们可以用三个词赞美、批判、呼吁，来概括这篇小说的主赞美、批判、呼吁，来概括这篇小说的
23、主题：题：赞美：赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；批判：批判：物欲泛滥的现代文明，金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；物欲泛滥的现代文明，金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；呼吁：呼吁：重建民族的品德与人格。重建民族的品德与人格。四、拓展深化，探讨主题【小结】【小结】有人这样评价边城：有人这样评价边城：“边城是古今中外最别致的一部小说，是小边城是古今中外最别致的一部小说，是小说中飘逸不群的仙女。说中飘逸不群的仙女。”或许每一位初读边城的人，都会为作品中所呈或许每一位初读边城的人，都会为作品中所呈现的唯美淳朴的人性、恬淡舒展的意境、清新幽静
24、的氛围、醇厚幽远的回味现的唯美淳朴的人性、恬淡舒展的意境、清新幽静的氛围、醇厚幽远的回味所沉醉，小小的边城，如一杯用清晨山泉冲泡的清茶，淡香缓缓飘散；又如所沉醉，小小的边城，如一杯用清晨山泉冲泡的清茶，淡香缓缓飘散；又如一位在水一方遗世独立、只可遥望而无法靠近的伊人，有着不可企及的绝尘一位在水一方遗世独立、只可遥望而无法靠近的伊人，有着不可企及的绝尘之美。之美。希望同学们能在课后好好读一下完整的小说边城好好地去领略一下那希望同学们能在课后好好读一下完整的小说边城好好地去领略一下那里面所蕴含的真，所蕴含的美，所蕴含的爱。里面所蕴含的真，所蕴含的美，所蕴含的爱。边城边城景美：景美：静谧、幽深、温情、凄美静谧、幽深、温情、凄美情美：情美：祖孙之爱、翠翠之爱、人与人之间的爱、傩送的爱祖孙之爱、翠翠之爱、人与人之间的爱、傩送的爱人美：人美：翠翠翠翠天真无邪、纯真美丽、淳朴善良天真无邪、纯真美丽、淳朴善良 爷爷爷爷古朴、幽默、厚道古朴、幽默、厚道 两兄弟两兄弟乐于助人，性情豪爽，有君子风度乐于助人，性情豪爽，有君子风度 顺顺顺顺乐于助人乐于助人主题：主题：人性美人性美 风俗美风俗美【总结总结】1 1、课外阅读原著边城、课外阅读原著边城2 2、小作文我眼中的翠翠、小作文我眼中的翠翠【布置作业】【布置作业】
