2《孔雀东南飞》ppt课件51张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

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资源描述

1、 1935 1935年,巴黎大学的中国留学生年,巴黎大学的中国留学生陆侃如陆侃如正正在进行博士论文答辩。一路应答如流,主考官很在进行博士论文答辩。一路应答如流,主考官很满意。突然,主考提出一个怪问题:满意。突然,主考提出一个怪问题:“孔雀东孔雀东南飞南飞第一句为什么不说第一句为什么不说孔雀西北飞孔雀西北飞呢?呢?”凡是学习过古文的都知道,诗文中很多方位词意凡是学习过古文的都知道,诗文中很多方位词意义是虚化的,不可望文生义,比如义是虚化的,不可望文生义,比如“刀枪入库,刀枪入库,马放南山。马放南山。”未必北山就不可以放马。但如果这未必北山就不可以放马。但如果这样回答,势必显得呆板。陆侃如思考了一

2、下,就样回答,势必显得呆板。陆侃如思考了一下,就答:答:“因为因为西北有高楼西北有高楼。”这句话引用的是这句话引用的是古诗十九首的名句。古诗十九首的名句。“西北西北”刚好跟刚好跟“东南东南”相相对,西北的楼高,孔雀飞不过,只好改道东南飞对,西北的楼高,孔雀飞不过,只好改道东南飞了。了。孔雀东南飞孔雀东南飞17851785字,是保存下来的我国字,是保存下来的我国古代古代最长的一首叙事诗最长的一首叙事诗,也是汉乐府民歌的代表也是汉乐府民歌的代表作作。原名。原名古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作,最早见于南朝,最早见于南朝陈陈徐陵徐陵所编的所编的玉台新咏玉台新咏,是以真人真事为基,是以真人真事为基础创

3、作的。础创作的。原指汉武帝时设立的掌管音乐的官府。原指汉武帝时设立的掌管音乐的官府。它的职责是采集民间歌谣或文人诗作,制它的职责是采集民间歌谣或文人诗作,制定乐谱,以备朝廷之用。它所搜集整理的定乐谱,以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌,后世就叫诗歌,后世就叫“乐府诗乐府诗”或简称或简称“乐乐府府”。它是继诗经、楚辞而起的一种新诗体,它是继诗经、楚辞而起的一种新诗体,语言语言通俗流畅,生活气息浓厚,且想象丰富,具有浪通俗流畅,生活气息浓厚,且想象丰富,具有浪漫主义色彩漫主义色彩。汉乐府文学地位极高,它与诗经、汉乐府文学地位极高,它与诗经、楚辞鼎足而三楚辞鼎足而三。南朝乐府民歌风格多清新宛转;南朝乐

4、府民歌风格多清新宛转;北朝乐府民歌风格多质朴刚健。南朝的北朝乐府民歌风格多质朴刚健。南朝的孔雀东孔雀东南飞南飞与北朝的与北朝的木兰辞木兰辞并称并称“乐府双璧乐府双璧”,是古乐府民歌的代表。是古乐府民歌的代表。乐府诗讲究艺术表现,乐府诗讲究艺术表现,叙事色彩叙事色彩浓郁。情节浓郁。情节较完整,人物重刻画,描写有细节,较完整,人物重刻画,描写有细节,且句式灵活且句式灵活自由,以五言为主,兼有四言和杂言。自由,以五言为主,兼有四言和杂言。汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧偶或离婚仍可再嫁偶或离婚仍可再嫁。如西汉司马相如娶了守寡的。如西汉司马相如娶了守寡的卓文

5、君,史书记载汉景帝也把有过婚史的王氏立卓文君,史书记载汉景帝也把有过婚史的王氏立为皇后。为皇后。汉代,婚姻重视门第。汉代,婚姻重视门第。刘兰芝被休回娘家只刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太守相继就为儿子说婚,说明刘十多天,县令、太守相继就为儿子说婚,说明刘兰芝的貌美德高,同时也见当时的婚俗。县令、兰芝的貌美德高,同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚,包含有门第观念。家人为了一己太守为子求婚,包含有门第观念。家人为了一己私利,寡妇不嫁反而遭受种种欺凌。私利,寡妇不嫁反而遭受种种欺凌。故事发生在故事发生在“汉末建安中汉末建安中”。当时的背。当时的背景是:汉武帝时,景是:汉武帝时,“罢黜百家,独尊

6、儒术罢黜百家,独尊儒术”,儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有度方面就规定有“七出(七出(无子无子 淫淫 不事舅姑不事舅姑 多口舌多口舌 盗窃盗窃 妒忌妒忌 恶疾)恶疾)”等清规戒律。等清规戒律。这正是焦刘悲剧的重要原因。这正是焦刘悲剧的重要原因。夜夜半半鸡鸡鸣鸣平平旦旦日日出出食食时时隅隅中中日日中中日日昳昳晡晡时时日日入入黄黄昏昏人人定定23-11-33-55-77-99-1111-1313-1515-1717-1919-2121-23子子 丑丑 寅寅 卯卯

7、 辰辰 巳巳 午午 未未 申申 酉酉 戌戌 亥亥三三更更四四更更五五更更一一更更二二更更 东汉建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲东汉建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难,卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难,兰芝毅然请归,仲卿向母求情无效,夫妻只得话别,兰芝毅然请归,仲卿向母求情无效,夫妻只得话别,双双双双“誓天不相负誓天不相负”。兰芝回到娘家,慕名求婚者接踵而来,先是县令替兰芝回到娘家,慕名求婚者接踵而来,先是县令替子求婚,后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约,断子求婚,后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约,断然拒绝。然而其兄恶言

8、相向,兰芝不得已应允太守家然拒绝。然而其兄恶言相向,兰芝不得已应允太守家婚事。婚事。仲卿闻变赶来,夫妻约定仲卿闻变赶来,夫妻约定“在天愿作比翼鸟,在地在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日,刘焦二人双双。兰芝出嫁的喜庆之日,刘焦二人双双命赴黄泉,成千古绝唱。命赴黄泉,成千古绝唱。开头两句:托物起兴,引出故事。开头两句:托物起兴,引出故事。第一部分:兰芝被遣(第一部分:兰芝被遣(2-2-6 6自然段)自然段)故事的开端故事的开端 第二部分:夫妻誓别(第二部分:夫妻誓别(6-126-12自然段)自然段)故事的发展故事的发展 (一层)(一层)第三部分:兰芝抗婚(第三部分:兰芝

9、抗婚(13-2113-21自然段)自然段)故事的发展故事的发展 (二层)(二层)第四部分:双双殉情(第四部分:双双殉情(22-3122-31自然段)自然段)故事的高潮故事的高潮 第五部分:告诫后人(第五部分:告诫后人(3232自然段)自然段)故事的尾声故事的尾声 本诗以时间为顺序,以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制本诗以时间为顺序,以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索,也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、的迫害为矛盾冲突的线索,也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述,抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述,揭露了封建礼教破坏青年男揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生

10、活的罪恶,歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精女幸福生活的罪恶,歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。神。内容结构一、(一、(1-6)序幕、开端序幕、开端:兰芝请归兰芝请归 (被谴被谴)1、托物起兴(、托物起兴(起兴起兴)2、兰芝自诉(、兰芝自诉(自诉自诉)二、(二、(7-12)发展一发展一:夫妻誓别夫妻誓别 (别离别离)三、(三、(13-21)发展二发展二:兰芝抗婚兰芝抗婚 (抗婚抗婚)四、(四、(22-31)高潮、结局高潮、结局:双双殉情双双殉情 (殉情殉情)五、(五、(32)尾声尾声:告诫后人告诫后人 (醒世醒世)7-8、夫妻话别(、夫妻话别(赠物赠物)9-10、拜别阿母(、拜别阿

11、母(辞归辞归)11-12、夫妇盟誓(、夫妇盟誓(誓别誓别)3-6、仲卿劝母(、仲卿劝母(求情求情)13、兰芝见母(、兰芝见母(伤归伤归)14-18、兰芝拒婚(、兰芝拒婚(拒婚拒婚)19-21、太守备婚(、太守备婚(逼婚逼婚)22-23、忧愁制衣(、忧愁制衣(迎娶迎娶)24-26、生人死别(、生人死别(永诀永诀)30-31、夫妻殉情(、夫妻殉情(殉情殉情)27-29、仲卿别母(、仲卿别母(别母别母)孔雀东南飞,五里一徘徊孔雀东南飞,五里一徘徊。“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲心中常苦悲。君既为府吏

12、,守节情不移。贱妾君既为府吏,守节情不移。贱妾留空房,相见常日稀。留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥公姥,及时相遣归。及时相遣归。”府吏得闻之,堂上启阿母:府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,儿已薄禄相,幸复得此妇,结发结发同枕席,同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久。女行无偏斜,何意致不厚?黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久。女行无偏斜,何意致不厚?”阿母谓府吏:阿母谓府吏:“何乃太

13、何乃太区区区区!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷秦罗敷,可怜可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!之,遣去慎莫留!”府吏长跪告:府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取取!”阿母得闻之,槌床便大怒:阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!会不相从许!”府吏默无声,再拜还入户。举言谓新妇,哽咽不能语:府吏默无声,再拜还入户。举言谓新妇,哽咽不能语:

14、“我自不驱卿,我自不驱卿,逼迫有阿母。卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心逼迫有阿母。卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语。意,慎勿违吾语。”新妇谓府吏:新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁,勿复重纷纭。往昔初阳岁,谢谢家来贵门。奉事循公姥,家来贵门。奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤进止敢自专?昼夜勤作息作息,伶俜伶俜萦苦辛。谓言无罪过,萦苦辛。谓言无罪过,供养供养卒大恩;仍更被驱卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧

15、青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作留待作遗遗施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!”鸡鸣鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。外欲曙,新妇起严妆。著著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳头上玳(di)(di)瑁瑁(mo)(mo)光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双纤纤作细步,精妙世无双。(10)(10)上堂拜阿母,阿母怒不止。上堂拜阿母,阿母怒不

16、止。“昔作女儿时,生小出野里。本自无昔作女儿时,生小出野里。本自无教训教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将勤心养公姥,好自相扶将。初七初七及及下九下九,嬉戏莫相,嬉戏莫相忘。忘。”出门登车去,涕落百余行。出门登车去,涕落百余行。(11)(11)府吏马在前,新妇车在后。隐隐何甸甸,俱会大道口。下马入车中,府吏马在前,新妇车在后。隐隐何甸甸,俱

17、会大道口。下马入车中,低头共耳语:低头共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归。誓天不誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归。誓天不相负!相负!”(12)(12)新妇谓府吏:新妇谓府吏:“感君感君区区区区怀!怀!君既若见录君既若见录,不久望君,不久望君来。来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲我有亲父兄父兄,性行暴如雷,性行暴如雷,恐不任我意,恐不任我意,逆以煎我怀。逆以煎我怀。”举手长举手长劳劳劳劳,二情同依依。,二情同依依。(13)(13)入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:入门上家堂,

18、进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十十三教汝织,十四能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无四能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无誓违誓违。汝今何罪过,。汝今何罪过,不迎而自归?不迎而自归?”兰芝惭阿母:兰芝惭阿母:“儿实无罪过儿实无罪过。”阿母大阿母大悲摧悲摧。(14)(14)还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,窈窕窈窕世无双。年始十八九,世无双。年始十八九,便言便言多多令才令才。(侧面烘托出刘兰芝的美好)。(侧面烘托出刘兰芝的美好)(15)(15)阿母谓阿女:阿母谓阿女:“汝可去应之。汝可去应之。”(16)(16)

19、阿女含泪答:阿女含泪答:“兰芝初还时,兰芝初还时,府吏见丁宁府吏见丁宁,结誓不别,结誓不别离。今日违情义,恐此事离。今日违情义,恐此事非奇非奇。自可断来信,徐徐更谓之。自可断来信,徐徐更谓之。”(17)(17)阿母白媒人:阿母白媒人:“贫贱有此女,始贫贱有此女,始适适还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?幸可广问讯,不得便相许。幸可广问讯,不得便相许。”媒人去数日,寻遣丞请还,说有媒人去数日,寻遣丞请还,说有兰家女,丞籍有宦官。云有第五郎,娇逸未有婚。遣丞为媒人,主簿通语言。兰家女,丞籍有宦官。云有第五郎,娇逸未有婚。遣丞为媒人,主簿通语言。直说太守家,有此令郎君,既

20、欲结大义,故遣来贵门。直说太守家,有此令郎君,既欲结大义,故遣来贵门。(18)(18)阿母谢媒人:阿母谢媒人:“女子先有誓,老女子先有誓,老姥姥岂敢言!岂敢言!”(19)(19)阿兄得闻之,怅然心中烦阿兄得闻之,怅然心中烦。举言谓阿妹:。举言谓阿妹:“作计何不量!作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君,先嫁得府吏,后嫁得郎君,否泰如天地,足以荣汝身否泰如天地,足以荣汝身。不嫁义郎体,其往欲何云?。不嫁义郎体,其往欲何云?”(20)(20)兰芝仰头答:兰芝仰头答:“理实如兄言。理实如兄言。谢谢家事夫婿,中道还兄门。家事夫婿,中道还兄门。处分适处分适兄意,兄意,那得自任专!虽与府吏要,那得自任专!虽与

21、府吏要,渠渠会永无缘。会永无缘。登即登即相许和,便可作婚姻。相许和,便可作婚姻。”(21)(21)媒人下媒人下床床去,去,诺诺诺诺复尔尔。还部白府君:复尔尔。还部白府君:“下官奉使命,言谈大有下官奉使命,言谈大有缘。缘。”府君得闻之,心中大欢喜。视历复开书,府君得闻之,心中大欢喜。视历复开书,便利此月内,六合正相应便利此月内,六合正相应。良。良吉三十日,今已二十七,卿可去成婚。交语速装束,络绎如浮云。吉三十日,今已二十七,卿可去成婚。交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,青雀白鹄舫,四角龙子幡。婀娜随风转,金车玉作轮。四角龙子幡。婀娜随风转,金车玉作轮。踯躅踯躅青骢马,流苏金镂鞍。青骢马,流苏金

22、镂鞍。赍赍钱钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门门。(22)(22)阿母谓阿女:阿母谓阿女:“适适得府君书,明日来迎汝。何不作衣裳?莫令事得府君书,明日来迎汝。何不作衣裳?莫令事不举!不举!”(23)(23)阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。移我琉璃榻,出置前窗阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。晻晻晻晻日欲暝,日欲暝,愁思出门啼。愁思出门啼。(24)(24)府吏闻此变,因求

23、假暂归。未至二三里,府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏摧藏马悲哀。新妇识马马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼迫兼弟兄弟兄。以我应他人,君还何所望!。以我应他人,君还何所望!”(25)(25)府吏谓新妇:府吏谓新妇:“贺卿得高迁!贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向

24、卿当日胜贵,吾独向黄泉黄泉!”(26)(26)新妇谓府吏:新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!论?念与世间辞,千万不复全!(27)(27)府吏还家去,上堂拜阿母:府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日庭兰。儿今日冥冥冥冥,令母在后单。故作,令母在后单。故作不良不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体

25、康且直!四体康且直!”(28)(28)阿母得闻之,零泪应声落:阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为 妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。”(29)(29)府吏再拜还,长叹空房中,作计府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。(30)(30)其日牛马嘶,新妇入青庐。其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄奄奄黄昏后,寂寂黄昏后,寂寂人定人定初。初。“我命绝今日,魂我命绝今日,魂去尸长留!去尸长留!”揽裙脱丝履,举身

26、赴清池。揽裙脱丝履,举身赴清池。(31)(31)府吏闻此事,心知长别离。徘徊府吏闻此事,心知长别离。徘徊庭树下,庭树下,自挂东南枝自挂东南枝。(爱情忠贞)(爱情忠贞)(32)(32)两家求合葬,合葬华山傍两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相枝枝相覆盖,叶叶相交通交通。中有双飞鸟,。中有双飞鸟,自名为自名为鸳鸯鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢谢后世人,后世人,戒之慎勿忘!戒之慎勿忘!(浪漫主义手法)(浪漫主义手法)终老不复取终老不复取合葬华山傍合葬华山傍府吏见丁宁府吏

27、见丁宁摧藏马悲哀摧藏马悲哀蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝槌床便大怒槌床便大怒箱帘六七十箱帘六七十通通“娶娶”。通通 “旁旁”,旁边,旁边也写做也写做“叮咛叮咛”,嘱咐。,嘱咐。同同“脏脏”,脏腑。,脏腑。通通“韧韧”,柔软而结实。,柔软而结实。通通“捶捶”,捶打。,捶打。通通 “奁奁”。字词归纳字词归纳终老不复取终老不复取合葬华山傍合葬华山傍府吏见丁宁府吏见丁宁摧藏马悲哀摧藏马悲哀蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝槌床便大怒槌床便大怒箱帘六七十箱帘六七十 两字组合成词,只取其中一字的意义,两字组合成词,只取其中一字的意义,另外一字只起陪衬作用,叫做偏义复词。另外一字只起陪衬作用,叫做偏义复词。便可白公姥便可白公姥昼夜

28、勤作息昼夜勤作息其日牛马嘶其日牛马嘶我有亲父兄我有亲父兄逼迫兼弟兄逼迫兼弟兄知识归纳知识归纳偏偏“姥姥”的意义的意义偏偏“作作”的意义的意义偏偏“马马”的意义的意义偏偏“兄兄”的意义的意义偏偏“兄兄”的意义的意义 (1)鸡鸣鸡鸣:(2)难为难为:(3)驱使驱使:(4)区区区区:(5)自由自由:(6)可怜可怜:知识归纳知识归纳(7)教训教训:(8)来信来信:(9)处分处分:(10)便利便利:(11)明曰明曰:(12)交通交通:(13)逢迎逢迎:(1)鸡鸣鸡鸣:古义,十二时辰之一,相当于早古义,十二时辰之一,相当于早1时至时至3时今义,鸡鸣叫。时今义,鸡鸣叫。(2)难为难为:古义,难当。古义,难当

29、。今义,表示使另为难,或客套话,用于感谢别人代自己今义,表示使另为难,或客套话,用于感谢别人代自己做事。做事。(3)驱使驱使:古义,使唤。古义,使唤。今义,强迫别人按自己的意志行动。今义,强迫别人按自己的意志行动。(4)区区区区:古义,愚拙,古义,愚拙,真情挚意真情挚意 今义,形容数量少,人或事物不重要。今义,形容数量少,人或事物不重要。(5)自由自由:古义,自作主张。古义,自作主张。今义,不受约今义,不受约 束束.不受限制。不受限制。(6)可怜可怜:古义,可爱。古义,可爱。今义,值得同情与怜悯。今义,值得同情与怜悯。(7)教训教训:古义,教养古义,教养 今义,从错误失败中取得的知识。今义,从

30、错误失败中取得的知识。(8)来信来信:古义,来送信的使者。古义,来送信的使者。今义,寄来的书信。今义,寄来的书信。(9)处分处分:古义,处理安排。古义,处理安排。今义,对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出决今义,对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出决定。定。(10)便利便利:古义,吉利古义,吉利 今义,方便。今义,方便。(11)明曰明曰:古义,第二天古义,第二天 今义,明天。今义,明天。(12)交通交通:古义,交互相通。古义,交互相通。今义,指往来通达。今义,指往来通达。(13)逢迎逢迎:古义,迎接,迎着。古义,迎接,迎着。今义,说好话巴结别人。今义,说好话巴结别人。知识归纳知识归纳谢谢多多谢谢后世人

31、后世人谢谢家事夫婿家事夫婿阿母阿母谢谢媒人媒人长跪而长跪而谢谢之之及花之既及花之既谢谢区区区区何乃太何乃太区区区区感君感君区区区区怀怀秦以秦以区区区区之地之地谢谢多多谢谢后世人后世人谢谢家事夫婿家事夫婿阿母阿母谢谢媒人媒人长跪而长跪而谢谢之之及花之既及花之既谢谢告诉告诉辞别辞别谢绝,辞谢谢绝,辞谢谢罪谢罪 道歉道歉 凋谢凋谢区区区区何乃太何乃太区区区区愚拙凡庸愚拙凡庸感君感君区区区区怀怀真情挚意,真情挚意,诚挚秦以诚挚秦以区区区区之地之地少,小少,小见见君既若君既若见见录录 府吏府吏见见叮咛叮咛 臣诚恐臣诚恐见见欺于王而负赵欺于王而负赵 图穷匕首图穷匕首见见 见见君既若君既若见见录录动词前有指

32、代作动词前有指代作 用用 我我 府吏府吏见见叮咛叮咛我我 臣诚恐臣诚恐见见欺于王而负赵欺于王而负赵被被 图穷匕首图穷匕首见见露出来露出来 相相 1、及时及时相相遣归遣归 2、儿已薄禄儿已薄禄相相 3、会不会不相相从许从许 4、好自好自相相扶将扶将 5、嬉戏莫嬉戏莫相相忘忘 6、誓天不誓天不相相负负 7、不得便不得便相相许许 8、登即登即相相许和许和 9、叶叶叶叶相相交通交通 10、蹑履相逢迎蹑履相逢迎 11、黄泉下、黄泉下相相见见 12、叶叶、叶叶相相交通交通 13、相相见日常稀见日常稀 14、久久莫、久久莫相相忘忘15、悔、悔相相道道之不察之不察相相 1、及时及时相相遣归遣归我,指刘兰芝。我

33、,指刘兰芝。2、儿已薄禄儿已薄禄相相相貌。相貌。3、会不会不相相从许从许你,指焦仲卿。你,指焦仲卿。4、好自好自相相扶将扶将她,指她,指 婆婆。婆婆。5、嬉戏莫嬉戏莫相相忘忘我,指刘兰芝。我,指刘兰芝。6、誓天不誓天不相相负负你,指刘兰芝。你,指刘兰芝。7、不得便不得便相相许许你,指媒人。你,指媒人。8、登即登即相相许和许和她,指她,指 媒人。媒人。9、叶叶叶叶相相交通交通互相互相 10、蹑履相逢迎蹑履相逢迎他,指焦仲卿。他,指焦仲卿。11、黄泉下、黄泉下相相见见互相互相 12、叶叶、叶叶相相交通交通互相互相 13、相相见日常稀见日常稀互相互相 14、久久莫、久久莫相相忘忘 我,指刘兰芝我,指

34、刘兰芝15、悔、悔相相道道之不察之不察观察观察为为“为为”的用法:的用法:为仲卿母所遣为仲卿母所遣 十七为君妇十七为君妇 为诗云尔为诗云尔 非为织作迟非为织作迟 阿母为汝求阿母为汝求 始尔未为久始尔未为久 慎勿为妇死慎勿为妇死为为“为为”的用法:的用法:为仲卿母所遣为仲卿母所遣(被,介词,被,介词,wi)十七为君妇十七为君妇(做,作为,成为,动词,做,作为,成为,动词,wi)为诗云尔为诗云尔(作,写,动词,读作,写,动词,读wi)非为织作迟非为织作迟(是,动词。读是,动词。读wi。或作。或作“因因为为”“由于由于”,介词。读,介词。读wi)阿母为汝求阿母为汝求(替,给,介词。读替,给,介词。读

35、wi)始尔未为久始尔未为久(算,算作,动词。读算,算作,动词。读wi)慎勿为妇死慎勿为妇死(为了,连词。读为了,连词。读wi)解释加线词解释加线词奄奄奄奄黄昏黄昏后后寂寂寂寂人定人定初初晚上晚上7点到点到9点点夜里夜里9点到点到11点点理解下列理解下列互文互文句句东西植松柏,东西植松柏,左右种梧桐。左右种梧桐。枝枝相覆盖,枝枝相覆盖,叶叶相交通。叶叶相交通。坟墓四周种植上坟墓四周种植上松柏、梧桐树。松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆树枝枝叶互相覆盖,互相沟通。盖,互相沟通。互文互文:(旧体诗的一种技巧,指一旧体诗的一种技巧,指一联中上下文意互相呼应,彼此映衬,联中上下文意互相呼应,彼此映衬,相互说明

36、补充)相互说明补充)研读探究研读探究 诗前小序交待了哪些内容?诗前小序交待了哪些内容?故事发生的时间、地点、人物、故事的故事发生的时间、地点、人物、故事的结局,作诗的缘由。结局,作诗的缘由。诗歌开头两句诗歌开头两句“孔雀东南飞,五里一徘孔雀东南飞,五里一徘徊徊”起什么作用?起什么作用?A.这是托物起兴手法,引起下文。这是托物起兴手法,引起下文。B.兼用比,以孔雀失偶来暗示夫妻别离兼用比,以孔雀失偶来暗示夫妻别离失散。失散。C.孔雀徘徊反顾,营造缠绵、哀怨的氛孔雀徘徊反顾,营造缠绵、哀怨的氛围,为全市奠定深沉悲哀的基调。围,为全市奠定深沉悲哀的基调。两家求合葬,合葬华山旁。两家求合葬,合葬华山旁

37、。东西植松柏,左右种梧桐。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!多谢后世人,戒之慎勿忘!尾声化鸳鸯充满了什么色尾声化鸳鸯充满了什么色彩,结构上有何作用?彩,结构上有何作用?浪漫主义色彩,呼浪漫主义色彩,呼应开头应开头寄托人们追求恋爱自由,寄托人们追求恋爱自由,生活幸福的强烈愿望。生活幸福的强烈愿望。1、兰芝在自请遣归的陈辞中自述待字闺中的生活经历,、兰芝在自请遣归的陈辞中自述待字闺中的生活经历,

38、用了一种什么手法?有什么作用?用了一种什么手法?有什么作用?此处使用了此处使用了铺陈铺陈的手的手法。法。表明兰芝有着良好的家表明兰芝有着良好的家教和教和 文化修养,是个文化修养,是个多才多艺的女子。多才多艺的女子。证明她证明她“女行无偏女行无偏斜斜”,婆婆对她的责难,婆婆对她的责难毫无道理。毫无道理。运用了夸张、渲染的手法,运用了夸张、渲染的手法,突突出出“精妙世无双精妙世无双”的妆束美、容的妆束美、容颜美、姿态美的赞美;为后文争颜美、姿态美的赞美;为后文争相提亲做铺垫。相提亲做铺垫。表现了她大家闺秀的风范,她表现了她大家闺秀的风范,她是是“严妆严妆”而来,所以而来,所以“严妆严妆”而去,而去

39、,表现了表现了自尊、冷静自尊、冷静、沉着、沉着、镇定的性格;镇定的性格;也是对扼杀这一美好形象的封也是对扼杀这一美好形象的封建家长制度和封建礼教的谴责和建家长制度和封建礼教的谴责和示威;示威;这表明刘兰芝从小受这表明刘兰芝从小受到很好的教育和教养,有到很好的教育和教养,有礼有节,举止得体。使焦礼有节,举止得体。使焦母所说的母所说的“此妇无礼节,此妇无礼节,举动自专由举动自专由”成为无稽之成为无稽之谈。谈。3、阅读第10节表现刘兰芝的善良,表现刘兰芝的善良,重情重义重情重义(对小姑)(对小姑)表现刘兰芝的坚强表现刘兰芝的坚强自尊(对焦母)自尊(对焦母)4、阅读第10节兰芝殉情之意早定,允婚兰芝殉

40、情之意早定,允婚是假,殉情是真。是假,殉情是真。允婚可以避免刘兄的纠缠允婚可以避免刘兄的纠缠不清,否则,连最低的殉情不清,否则,连最低的殉情的愿望都实现不了。的愿望都实现不了。从写法上,这是巧妙伏笔:从写法上,这是巧妙伏笔:允婚自然引出太守豪华的备允婚自然引出太守豪华的备婚,便达到抬高刘兰芝的身婚,便达到抬高刘兰芝的身价,加强故事的悲剧色彩价,加强故事的悲剧色彩。5、阅读第19-20节1、采用了、采用了夸张、渲染和反衬夸张、渲染和反衬的手法的手法;2、衬托了她的身价;、衬托了她的身价;3、显示刘兰芝不慕富贵,对、显示刘兰芝不慕富贵,对爱情忠贞纯爱情忠贞纯 洁的品质洁的品质兰芝形象赏析兰芝形象赏

41、析形体美形体美足足 头头 腰腰 耳耳 指指 口口 步步精妙世无双精妙世无双品质美品质美勤劳:勤劳:兰芝自诉兰芝自诉善良:善良:与小姑别与小姑别知书达礼:知书达礼:与婆婆别与婆婆别精神美精神美反抗性反抗性焦母焦母兄长兄长不卑不亢不卑不亢,头脑清醒,行动坚决,头脑清醒,行动坚决,有反抗精神有反抗精神。面对封建家长的驱逼,面对封建家长的驱逼,美好婚姻的破灭,她不抱幻想,无美好婚姻的破灭,她不抱幻想,无所畏惧。她是我国古典文学作品中所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一光辉的妇女形象之一,堪称封建礼,堪称封建礼教的早期叛逆者教的早期叛逆者县令之子县令之子 求婚者地位求婚者地位窈窕世无双窈窕世

42、无双 年始十八九年始十八九便言多令才便言多令才娇逸未有婚娇逸未有婚 求婚者才貌求婚者才貌 说媒者身份说媒者身份 太守家迎娶的排场太守家迎娶的排场太守之子太守之子运用运用衬托衬托的手法。的手法。焦仲卿焦仲卿下马入车中下马入车中,低头共耳语,低头共耳语 誓不相隔卿誓不相隔卿,且暂还家去,且暂还家去 吾今且赴府吾今且赴府,不久当还归,不久当还归 誓天不相负誓天不相负 府吏默无声,再拜还入户府吏默无声,再拜还入户 举言谓新妇,哽咽不能语举言谓新妇,哽咽不能语 我自不驱卿,逼迫有阿母我自不驱卿,逼迫有阿母 卿但暂还家,吾今且报府卿但暂还家,吾今且报府 儿今日冥冥,令母在后单儿今日冥冥,令母在后单故作不良

43、计,勿复怨鬼神故作不良计,勿复怨鬼神 命如南山石,四体康且直命如南山石,四体康且直 忠贞忠贞孝顺孝顺叛逆、外柔内刚叛逆、外柔内刚一个忠厚善良,忠于爱情,由顺从到抗争(消一个忠厚善良,忠于爱情,由顺从到抗争(消极抗争极抗争),敢于为爱情献身的),敢于为爱情献身的叛逆形象。叛逆形象。都是封建宗法势力的都是封建宗法势力的代表代表1、焦母、焦母专横暴戾,心胸狭窄。专横暴戾,心胸狭窄。塑造该人物的方法:塑造该人物的方法:正面描写(正面描写(个性化的语言和行动刻划)个性化的语言和行动刻划)斥责兰芝斥责兰芝“无礼节无礼节”和和“槌床槌床”骂子。骂子。兰芝道别时兰芝道别时“怒不止怒不止”。得知儿子要殉情仍骂兰

44、芝下贱。得知儿子要殉情仍骂兰芝下贱。侧面描写(通过兰芝之口说出)侧面描写(通过兰芝之口说出)刘兄只有七句话,但这七句刘兄只有七句话,但这七句话写得极有个性。其中有话写得极有个性。其中有质质问问:“作事何不量作事何不量”;有;有利利诱诱:“先嫁得府吏,后嫁得先嫁得府吏,后嫁得郎君郎君。否泰如天地,足以荣否泰如天地,足以荣汝身汝身”;也有;也有威胁威胁:“不嫁不嫁义郎体,其往欲何云义郎体,其往欲何云?”短短短几句,把一个自私横暴、短几句,把一个自私横暴、趋炎附势的阿兄形象刻画得趋炎附势的阿兄形象刻画得十分深刻和逼真。十分深刻和逼真。刘兄刘兄尖酸刻薄,冷酷无情,尖酸刻薄,冷酷无情,趋炎附势。趋炎附势

45、。塑造该人物的方法:塑造该人物的方法:个性化的个性化的语言。语言。问:造成焦刘夫妻婚姻悲剧的主要原因问:造成焦刘夫妻婚姻悲剧的主要原因是什么?试作简要分析。是什么?试作简要分析。封建家长制封建家长制刘兰芝:无过被休刘兰芝:无过被休长兄逼嫁长兄逼嫁以死殉情以死殉情焦仲卿:被逼休妻焦仲卿:被逼休妻以死殉情以死殉情婆婆为什么要休弃刘兰芝?婆婆为什么要休弃刘兰芝?休弃原因休弃原因o 婆媳之间缺乏沟通婆媳之间缺乏沟通o 兰芝没有生育孩子兰芝没有生育孩子o 封建门阀制度影响封建门阀制度影响o 焦母的焦母的“恋子情结恋子情结”1、对封建礼教、封建家长制摧残、对封建礼教、封建家长制摧残 青年男女幸福生活的控诉

46、。青年男女幸福生活的控诉。2、对忠贞不渝的爱情和反抗精神、对忠贞不渝的爱情和反抗精神 的赞美。的赞美。3、对珍惜美好婚姻、爱情、生命、对珍惜美好婚姻、爱情、生命 的愿望。的愿望。个性化的人物对话个性化的人物对话来塑造鲜明的人物形象,是来塑造鲜明的人物形象,是雀东雀东南飞南飞最大的艺术成就。以刘兰芝的话语为例:刘兰芝最大的艺术成就。以刘兰芝的话语为例:刘兰芝对仲卿、焦母、小姑、哥哥和母亲话语,态度与语气各对仲卿、焦母、小姑、哥哥和母亲话语,态度与语气各不相同,正是在这种不同中可以感受到她那勤劳、善良、不相同,正是在这种不同中可以感受到她那勤劳、善良、备受压迫而又富于反抗精神的外柔内刚的个性。备受

47、压迫而又富于反抗精神的外柔内刚的个性。铺陈,夸张的手法铺陈,夸张的手法,塑造人物形象,推动情节发展。,塑造人物形象,推动情节发展。比兴手法比兴手法的运用和的运用和浪漫色彩的渲染,浪漫色彩的渲染,都对人物形象都对人物形象的塑造起到重要的作用。的塑造起到重要的作用。艺术手法艺术手法 第二单元中,爱情婚恋是主线之一。氓是淑第二单元中,爱情婚恋是主线之一。氓是淑女遇到渣男,孔雀东南飞则是好儿媳遇上恶婆女遇到渣男,孔雀东南飞则是好儿媳遇上恶婆婆;氓是弃妇对一个负心汉的控诉,而孔雀婆;氓是弃妇对一个负心汉的控诉,而孔雀东南飞则是对一种宗法的抨击;氓的春秋时东南飞则是对一种宗法的抨击;氓的春秋时期更自由更开

48、放,女主的反抗更有空间,或还有幸期更自由更开放,女主的反抗更有空间,或还有幸福可期,孔雀东南飞的建安时期更禁锢更福可期,孔雀东南飞的建安时期更禁锢更严峻严峻,女主的反抗最终以命相搏。氓的女主,因其觉女主的反抗最终以命相搏。氓的女主,因其觉醒,而显可贵;孔雀东南飞的女主,因其惨烈,醒,而显可贵;孔雀东南飞的女主,因其惨烈,更有光辉,堪称封建礼教的早期叛逆者。更有光辉,堪称封建礼教的早期叛逆者。拓展延伸拓展延伸:陆游与唐婉的爱情故事陆游与唐婉的爱情故事 陆游与唐婉结婚后,陆游与唐婉结婚后,“伉俪相得伉俪相得”,“琴琴瑟甚和瑟甚和”,是一对情意相投的恩爱夫妻。不,是一对情意相投的恩爱夫妻。不料唐婉的

49、才华横溢及她与陆游的亲密感情,料唐婉的才华横溢及她与陆游的亲密感情,引起了陆母的不满(女子无才便是德),逼引起了陆母的不满(女子无才便是德),逼迫陆游休弃唐婉。在陆游的百般劝说、哀求迫陆游休弃唐婉。在陆游的百般劝说、哀求而无效的情势下,二人终于被迫分开,唐婉而无效的情势下,二人终于被迫分开,唐婉改嫁赵士程,彼此音讯全无。陆游改嫁赵士程,彼此音讯全无。陆游3131岁时,岁时,在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍兴城南沈在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍兴城南沈园。陆游百感交集。唐婉在征得赵士程同意园。陆游百感交集。唐婉在征得赵士程同意后后,派人给陆游送上酒肴,聊表对陆游的抚慰派人给陆游送上酒肴,聊表对陆游

50、的抚慰之情。陆游之情。陆游 怅然久之怅然久之,在沈园的墙上题写了在沈园的墙上题写了哀婉动人的哀婉动人的 钗头凤钗头凤词。唐婉则写下词。唐婉则写下-续续钗头凤钗头凤相答,唐婉由于伤心过度,不久相答,唐婉由于伤心过度,不久即郁闷愁怨而死。即郁闷愁怨而死。【钗头凤钗头凤陆游陆游】红酥手,黄滕酒。满城春色宫红酥手,黄滕酒。满城春色宫城墙柳。东风恶,欢情薄,一怀城墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错!愁绪,几年离索。错,错,错!春如旧,人空瘦。泪痕红浥春如旧,人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!虽在,锦书难托。莫,莫,莫!【

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