1、学习重点、难点学习重点、难点“一国两制”的理解以及香港、澳门回归的历史意义难点难点：重点：香港、澳门和台湾问题的不同课标要求：课标要求：简述简述“一国两制一国两制”的理论和实践，认的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义的重大历史意义乡愁乡愁于光中于光中小时候，小时候，乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；我在这头，母亲在那头；长大后，长大后，乡愁是一张窄窄的船票，乡愁是一张窄窄的船票，这在这头这在这头,新娘在那头；新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；我在
2、外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。我在这头，大陆在那头。统一之由统一之由统一之路统一之路统一之潮统一之潮统一之策统一之策祖祖国国统统一一大大业业自主学习自主学习本课内容本课内容 18951895年日本强迫清政府签订年日本强迫清政府签订马关条约马关条约，占领我国台湾，占领我国台湾及其附属岛屿。及其附属岛屿。19451945年年抗日战争抗日战争胜利，日本胜利，日本无条件投降，中国收回台湾。无条件投降，中国收回台湾。1949 1949年年蒋介石集团蒋介石集团败退台湾，败退台湾，在美国的庇护下维持所谓在美国的庇护下维持所谓“中中华民国华
3、民国”，造成两岸的分离与，造成两岸的分离与隔绝，形成隔绝，形成“台湾问题台湾问题”。隋朝隋朝时，隋炀帝曾三次派人前往时，隋炀帝曾三次派人前往台湾；台湾；元政府元政府设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖岛，从此，设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖岛，从此，台湾正式归属中央政权的管辖台湾正式归属中央政权的管辖 16611661年郑成功打败荷兰殖民者，年郑成功打败荷兰殖民者，16621662年台湾回到祖年台湾回到祖国的怀抱，国的怀抱，16831683年年清清政府进军台湾，政府进军台湾，16841684年设台湾府，年设台湾府，隶属于福建省；隶属于福建省；公元公元230230年，年，三国三国时吴王孙权派时吴王孙权派遣
4、将军卫温率水军到达台湾；遣将军卫温率水军到达台湾；1885年，年，清政府清政府正式将台湾建为行省，刘铭传为第一正式将台湾建为行省，刘铭传为第一任巡抚。任巡抚。台湾自古是中国的领土：台湾自古是中国的领土：18421842年年割占割占香港岛香港岛南京条约南京条约1860年割占年割占九龙司九龙司北京条约北京条约1898年租借新界年租借新界展拓香港界址专条展拓香港界址专条15531553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门15571557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权18871887年，强迫清政府签订中葡北京
5、条约年，强迫清政府签订中葡北京条约结合已学的知识，请思考香港、澳结合已学的知识，请思考香港、澳门和台湾问题的不同之处？门和台湾问题的不同之处？历史遗留的主权历史遗留的主权问题；问题；内政问题内政问题思思 考：考：“一国两制一国两制”伟大构想伟大构想是怎样形成的？其内涵是什么？是怎样形成的？其内涵是什么？重点重点小组探究：小组探究：统一之策统一之策“一国两制一国两制”构想的提出构想的提出和平解决台湾问题.在在20C50S 20C50S 毛泽东和周恩来提出毛泽东和周恩来提出和平解决台湾问题的设想，表示和平解决台湾问题的设想，表示 雏形雏形 在在19791979年，全国人大常委会发年，全国人大常委会
6、发表了表了告台湾同胞书告台湾同胞书，第一次正式，第一次正式提出和平统一的方针提出和平统一的方针.酝酿 19811981年叶剑英发表的年叶剑英发表的“九九条方针条方针”以后成了以后成了“一国两一国两制制”的基本内容的基本内容 20C80S 20C80S 邓小平多次发表谈话，全面阐邓小平多次发表谈话，全面阐述了述了“一国两制一国两制”的深刻内涵，的深刻内涵，“一国两一国两制制”理论逐渐形成理论逐渐形成.19841984年六届全国人大通年六届全国人大通过过“一国两制一国两制”这个方针，这个方针，“一国两制一国两制”正式成为指导正式成为指导我国实现祖国统一大业我国实现祖国统一大业 确立 形成萌芽萌芽酝
7、酿酝酿形成形成保证保证确立确立“和平解决台湾问题的设和平解决台湾问题的设想想”告台湾同胞书告台湾同胞书“九条方九条方针针”80年代初邓小平全面阐述年代初邓小平全面阐述中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法全国人大六届二次会议通过全国人大六届二次会议通过1、理论形成过程、理论形成过程统一之策统一之策“一国两制一国两制”2023-1-2161 1、前提与基础？、前提与基础？“一国一国”，即中华人民共和，即中华人民共和国国2 2、国家主体的社会制度？、国家主体的社会制度？3 3、台湾、香港、澳门？、台湾、香港、澳门？社会主义制度社会主义制度原有的资本主义制度原有的资本主义制度长期不变，长期共存长期不变
8、，长期共存祖国统一祖国统一4 4、“两制两制”的发展？的发展？5 5、目的？、目的？请同学们试着归纳请同学们试着归纳“一国两制一国两制”的概的概念念香港、澳门回归祖国香港、澳门回归祖国1、香港、澳门回归祖国的、香港、澳门回归祖国的条件条件有哪些？有哪些？最主要的因素：最主要的因素：改革开放使综合国力增强改革开放使综合国力增强国际地位的提高、国际地位的提高、“一国两制一国两制”的构想日渐完的构想日渐完善善三、统一之路三、统一之路-“-“一国两制一国两制”构想的实践构想的实践邓小平会见英国前首相撒切尔夫人119821982年年中英首次谈判中英首次谈判英：主权换治权英：主权换治权中：主权没商量中：主
9、权没商量21984年签署年签署中英联合声明中英联合声明31997年年7月月1日日香港顺利回归香港顺利回归统一之路统一之路-“-“一国两制一国两制”构想的实践构想的实践香港特别行政区区徽香港特别行政区区徽香港特别行政区区旗香港特别行政区区旗八七声明八七声明九九回归九九回归统一之路统一之路澳门回归澳门回归区徽区徽区旗区旗澳门特首澳门特首何厚铧何厚铧（20092009高考广东单科）请结合材料，分析说明中国成高考广东单科）请结合材料，分析说明中国成功收回港澳主权的原因有哪些？功收回港澳主权的原因有哪些？“香港问题为什么能够谈成呢香港问题为什么能够谈成呢?并不是并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是
10、我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了是个我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺兴旺发达的国家，有力量的国家发达的国家，有力量的国家，而且是个值，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。话是算数的。当然，香港问题能够解当然，香港问题能够解决好，还是由于决好，还是由于一国两制一国两制的根本方针的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。力的结果。”邓邓小平小平（20092009高考广东单科）请结合材料，分析说明中国成高考广东单科）请结合材料，分析说明中国成功收回港澳主权的
11、原因有哪些？功收回港澳主权的原因有哪些？“对英国来说，这不是也不可能是胜利，对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道优势的对手打交道。英国在谈判开始时并。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿而又不得不做的。愿而又不得不做的。”撒切尔夫人的回忆录撒切尔夫人的回忆录 粤海销烟粤海销烟扬我威扬我威，但悲港岛易英徽。，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞华夏已腾飞。
12、（）（）港澳港澳结束列强占领，开创与祖结束列强占领，开创与祖国内地共同发展新纪元国内地共同发展新纪元（）（）祖国祖国在完成祖国统一大业道路在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步上迈出了重要一步（）（）世界世界为解决国家历史遗留问题为解决国家历史遗留问题提供新范例提供新范例 （4 4）人民人民-增强民族自豪感凝聚力增强民族自豪感凝聚力特别行政区与民族自治特别行政区与民族自治区的关系区的关系？特别行政区与民族自治区的特别行政区与民族自治区的区别与区别与关系关系四、统一之潮四、统一之潮-海峡两岸关系的发展海峡两岸关系的发展隔绝隔绝19791979年年告台湾同胞书告台湾同胞书 正式停火正式停火80年代
13、年代 “小小”三通三通暖风暖风海峡两岸关系的发展（暖风）：海峡两岸关系的发展（暖风）：李登辉李登辉 “一中一台一中一台”陈水扁陈水扁 “一边一国一边一国”材料一材料一：几十年来，：几十年来，美对台军售美对台军售可谓绞尽脑汁，费可谓绞尽脑汁，费尽心机。概括起来，有以下特点：尽心机。概括起来，有以下特点：当我军装备有所发展时，美国就会向台湾提当我军装备有所发展时，美国就会向台湾提供一些先进武器装备来供一些先进武器装备来“保持平衡保持平衡”。当在政治上需要表态支持当在政治上需要表态支持“一个中国一个中国”原则原则时，美国就总要卖些武器给台湾，好让台湾当局有时，美国就总要卖些武器给台湾，好让台湾当局有
14、些些“以武拒统以武拒统”的本钱。的本钱。材料二材料二：2004年年6月月19日，日，日本日本自卫队在冲绳进行自卫队在冲绳进行军事演习军事演习，假想，假想“中国大陆军队进攻台湾中国大陆军队进攻台湾”演练与演练与美军协同作战。美军协同作战。阅读下面材料谈谈阅读下面材料谈谈中国中国政府对台湾问题的坚决政府对台湾问题的坚决立场立场是什么？是什么？19951995年，江泽民的年，江泽民的“八项主张八项主张”纲领性文纲领性文件件2005年年反分裂国家法（节选）反分裂国家法（节选）第三条：台湾问题是中国内战的遗留问题。第三条：台湾问题是中国内战的遗留问题。（台湾问题的性质）解决台湾问题，）解决台湾问题，实现
15、祖国统一，是中国的内部事务，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。不受任何外国势力的干涉。第五条：坚持一个中国的原则，是实现和平第五条：坚持一个中国的原则，是实现和平 统一的基础。统一的基础。四个四个“决不决不”：（：（2008年年“胡四点胡四点”）1、坚持一个中国原则决不动摇、坚持一个中国原则决不动摇 2、争取和平统一的努力决不放弃、争取和平统一的努力决不放弃 3、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变变 4、反对、反对“台独台独”分裂活动决不妥协分裂活动决不妥协中国政府对台湾问题的坚决立场中国政府对台湾问题的坚决立场 核核心心19951995
16、年江泽民对两岸关系的年江泽民对两岸关系的“八项主张八项主张”20052005年通过年通过反分裂国家法反分裂国家法20082008年胡锦涛的四个年胡锦涛的四个“决不决不”（“胡四点胡四点”）那么那么和平解决台湾问题和平解决台湾问题有哪些有利因素有哪些有利因素呢呢?胡主席在国庆60周年检阅军队2002年5月19日台湾人民反台独大游行纽约华人反台独游行2023-1-253 1949 1949年蒋介石集团败退台湾，年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓在美国的庇护下维持所谓“中中华民国华民国”，造成两岸的分离与，造成两岸的分离与隔绝，形成隔绝，形成“台湾问题台湾问题”。胡锦涛接见新党主席郁慕明胡
17、锦涛接见新党主席郁慕明 1949 1949年蒋介石集团败退台湾，年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓在美国的庇护下维持所谓“中中华民国华民国”，造成两岸的分离与，造成两岸的分离与隔绝，形成隔绝，形成“台湾问题台湾问题”。胡锦涛接见新党主席郁慕明胡锦涛接见新党主席郁慕明2005年年4月月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔隔60年两党最高领导人的历史性握手。年两党最高领导人的历史性握手。胡锦涛总书记胡锦涛总书记会见宋楚瑜会见宋楚瑜“相逢一笑泯恩仇，把酒
18、言欢话明天相逢一笑泯恩仇，把酒言欢话明天”走近台湾有利因素有利因素5 5.国际社会普遍承认一个中国原则国际社会普遍承认一个中国原则3 3.两岸交流日益频繁两岸交流日益频繁(民间和民间和官官方方)4.4.港、澳回归提供了范例港、澳回归提供了范例2.2.民心归向，人民渴望统一民心归向，人民渴望统一1.1.综合国力增强，国际地位提高综合国力增强，国际地位提高统一统一之由之由:港澳台问题的由来港澳台问题的由来香港：香港：1842年年南京条约南京条约1860年年北京条约北京条约1898年年展拓香港界址专条展拓香港界址专条澳门澳门1553年，强行进入澳门年，强行进入澳门 1557年，年，取得定居权取得定居权香港、澳门与台香港、澳门与台湾问题的不同湾问题的不同台湾：内政台湾：内政港澳：历史遗留港澳：历史遗留统一统一之策：之策：“一国两制一国两制”：一个国家，两种制：一个国家，两种制度度统一统一之路之路：香港回归香港回归澳门回归澳门回归意义：国家：完成祖国统国家：完成祖国统香港：洗刷屈辱历史香港：洗刷屈辱历史世界：提供范例世界：提供范例我们：增强民族自豪感我们：增强民族自豪感统一统一之潮之潮：海峡两岸关系的发展海峡两岸关系的发展 海峡两岸发展的有利因素与不利因素海峡两岸发展的有利因素与不利因素祝愿祝愿祖国早日完成统一大业！祖国早日完成统一大业！
