1、七年级地理上册九江市港城学校 桂金姣地图的阅读三维目标:知识与技能知识与技能：1.熟练掌握在等高线地形图上识别地形的方 法 2初步学会绘制地形剖面图 3通过动手制作地形模型来提高学生的动手与实践能力 4理解等高线地形图和分层设色地形图、地形剖面图的密切联系 过程与方法过程与方法:.通过创设情景，启发学生思考，通过做等高线地形图模型和绘制地形剖面图以及小组合作的形式，培养学生的动手和思维能力，加深对地理概念、原理的理解。情感态度与价值观情感态度与价值观:激发学生学习地理特别是学习地图知识的积极性和自觉性运用各种符号运用各种符号,将地面事物按照一定比例将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象
2、叫地图缩小后表示在平面上的图象叫地图 它是把全球或一个地区的它是把全球或一个地区的 地理事物，按一定地理事物，按一定比例比例缩小缩小后，用不同后，用不同颜色颜色符号符号 表示出表示出来。来。返回返回地图种类地图种类地形图地形图其他地图其他地图等高线地形图等高线地形图分层设色分层设色地形图地形图地形剖面图地形剖面图政区图政区图 交通图交通图气候图气候图人口图人口图比例尺比例尺=图上距离图上距离实地距离实地距离 比例尺：表示图上距离比实际距离比例尺：表示图上距离比实际距离 缩小的程度缩小的程度1.1.什么叫比例尺？公式是什么？什么叫比例尺？公式是什么？2.地图的基本要素地图的基本要素：比例尺比例尺
3、 表示图上距离比实际距离缩小表示图上距离比实际距离缩小的程度。的程度。比例尺比例尺=图上图上距离距离实际实际距离距离n 方向方向（指向标指向标：指示地图上的方向）：指示地图上的方向）n 图例图例 地图的语言，包括各种符号和他地图的语言，包括各种符号和他们的文字说明、地理名称和数字。们的文字说明、地理名称和数字。文字式文字式线段式线段式数字式数字式图上1厘米代表实地距离2千米020千米千米40千米千米 1厘米1：1000002千米千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000图上1厘米代表实地距离100米0100米米3、比例尺的三种形式转换比例尺的三种形式转换4.比例尺比大
4、小比例尺比大小比例尺大小比例尺大小表示范围大小表示范围大小表示内容详略表示内容详略图一图二小小大大大大小小略略详详图一图二文字式文字式数字式数字式线段式线段式文字式文字式数字式数字式线段式线段式思考：这两幅图哪幅表示的区域范围较大？思考：这两幅图哪幅表示的区域范围较大？思考：这两幅图哪幅反映地理事物更详细？思考：这两幅图哪幅反映地理事物更详细？图幅面积相等，图幅面积相等，比例尺越比例尺越大大，表示范围越，表示范围越小小，内容越，内容越详细详细图幅面积相等图幅面积相等,判断比例尺、表示范围、内容详略之间的关系比例尺较大比例尺较大比例尺大比例尺大范围小范围小内容详细内容详细5.地 图 上 的 比
5、例 尺 1.概念：实实地地距距离离图图上上距距离离比比例例尺尺 表示图上距离比实地距离缩小的程度2.表示形式：线段式、数字式、文字式比例尺的大小就是分数的大小3.大小比较：分母小分母小比例尺大比例尺大范围小范围小内容详细内容详细分母大分母大比例尺小比例尺小范围大范围大内容简单内容简单图幅面积相等，比例尺大小与范围大小、内容详细的关系：6、地图表示的地区范围越小，反映的内容越详细，则比例尺越大。地图表示的地区范围越小，反映的内容越详细，则比例尺越大。地图表示的地区范围越大，反映的内容越简单，则比例尺越小。地图表示的地区范围越大，反映的内容越简单，则比例尺越小。练练 一一 练练1.2.图上距离图上
6、距离1 1厘米，实际距离厘米，实际距离500500米米比例尺比例尺=图上距离图上距离1 1厘米，比例尺厘米，比例尺1:2000001:200000实际距离实际距离=1500002千米千米=1:50000当堂训练当堂训练北北东北东北东东东南东南南南西南西南西西西北西北地平面上的八个方向7.7.一般定向法一般定向法“上北下南，左西右东上北下南，左西右东”没有任何方向标记的图上判读：没有任何方向标记的图上判读：上北下南，左西右东上北下南，左西右东北北南南西西东东1、长颈鹿馆、长颈鹿馆在大象馆的在大象馆的什么方向什么方向?西北方向西北方向2、大象馆在、大象馆在熊猫馆的什熊猫馆的什么方向么方向?东北方向
7、东北方向熊熊 猫猫 馆馆长长颈颈鹿鹿馆馆大象馆大象馆指向标法：指向标箭头方向是正北，然后再判别其他方向。某公园平面图8.8.指指向向标标定定向向法法经线指示南北方向，纬线指示经线指示南北方向，纬线指示东西方向。东西方向。9.9.经纬网经纬网 定向法定向法1.在无经纬网、无指向标的地图：（一般地图）2.在有指向标的地图：3.在有经纬网的地图：按经线确定南北是绝对的：北极是地球上的最北点，南极是地球上的最南点按纬线确定东西是相对的，首先要选择劣弧段，再按地球自西向东的自转方向确定方向。（两点间的弧度小于（两点间的弧度小于180180的弧段）的弧段）上北下南，左西右东指向标的箭头指向北方经线指示南北
8、，纬线指示东西自转箭头所指方向为东，箭尾的方向是西西北方向西北方向AB思考：假设一辆汽车由A点开往到B点，汽车 走的方向如何变化？NWE东北东北NWE东东北北图 例首都首都省级行省级行政中心政中心一般一般城镇城镇洲界洲界国界国界未定国未定国省省,自治区自治区,直辖市界直辖市界地区界地区界铁路铁路公路公路长城长城运河运河河流河流,湖泊湖泊时令河时令河,湖湖水库水库,渠道渠道等高线等高线山峰山峰关隘关隘沙漠沙漠沼泽沼泽 图例：图例：表示地理事物的符号表示地理事物的符号 注记注记：说明地理事物的文字和数字：说明地理事物的文字和数字10.自主学习自主学习,夯实基础夯实基础海拔海拔:相对高度相对高度:是
9、某个地点高出是某个地点高出海平面海平面的垂直距离的垂直距离是某个地点高出是某个地点高出另一地点另一地点的垂直距离的垂直距离11.海拔与相对高度海拔与相对高度NEXT1500米米海平面海平面500米米1000米米甲甲乙乙甲：甲：绝对高度绝对高度（海拔）（海拔）1500米米甲：甲：相对高度相对高度（相对乙来说）（相对乙来说）1000米米基准面不同基准面不同小甲所在地的海拔为小甲所在地的海拔为 米，米，丁山的海拔为丁山的海拔为 米，米，甲山的海拔为甲山的海拔为 米米,甲山相对丁山的相对高度为甲山相对丁山的相对高度为 米。米。150010001500-1000=500海平面海平面巩固练习:500A20
10、0米第一关：你会读地图上的高度吗？第一关：你会读地图上的高度吗？我量的甲山也是我量的甲山也是高高1000米米海平面海平面我量的丁山高我量的丁山高1000米米？12.、认识等高线地形图：、认识等高线地形图：2、高地（山峰）：等高线中间高四周低呈、高地（山峰）：等高线中间高四周低呈 封闭曲线处；封闭曲线处；1、海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离、海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离4、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方 3、盆地（洼地）：等高线中间低四周高呈、盆地（洼地）：等高线中间低四周高呈 封闭曲线处；封闭曲线处；5、山谷：等高线向海拔高处凸出的地方、山谷：等
11、高线向海拔高处凸出的地方 -100-100-200-200-300-300-3 30 00 0-2 20 00 0-1 10 00 0等深线等深线(米米)海洋中的等深线海洋中的等深线海洋中深度相同的各点连成的线海洋中深度相同的各点连成的线NEXT90080070010001200 1300 1400200300400公路公路ABCD1500170016001700练习练习18001500平平 原原盆盆 地地高高 原原山山地地I ji Ni 读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里:鞍部鞍部()缓坡缓坡()陡坡陡坡()山谷山谷()山脊山脊()山峰山峰()峭壁峭
12、壁()通过刚才的学习，你觉得在地图上判别方向通过那几种方法呢？1.一般方法：上北下南 左西右东2.指向标法：指向标箭头方向是正北，然后在判断其他方向。3.经纬网法：经线指示南北方向，纬线 指示东西方向。经线所指示的北极是正北，相反的方向是正南。地形图地形图植被图植被图卫星图卫星图气候分布图气候分布图资源分布图资源分布图航海图航海图政治地图政治地图交通图交通图人口图人口图政区图政区图农业图农业图1）、选择合适的）、选择合适的2）、选择合适的）、选择合适的地图类型地图类型比例尺大小比例尺大小 如果一个杭州人如果一个杭州人初到重庆要寻找从万初到重庆要寻找从万州到渝中区的公路，州到渝中区的公路，现在他
13、有三幅地图可现在他有三幅地图可用，请帮他挑选一幅用，请帮他挑选一幅合适的地图。合适的地图。中国行政图中国行政图重庆市交通图重庆市交通图重庆市行政图重庆市行政图当堂练习：当堂练习：1、地图的基本要素是：、地图的基本要素是：、。其中比例尺表。其中比例尺表示图上比示图上比 距离缩小的程度。比例尺的公式是。距离缩小的程度。比例尺的公式是。2、在地图上，既没有指向标，又没有经纬网的情况下，通常、在地图上，既没有指向标，又没有经纬网的情况下，通常是是“上北下上北下 ，左西右，左西右 ”，在这个基础上，还可以确定，在这个基础上，还可以确定出东北、出东北、东南和西南的方向。在没有经纬网的地图上，、东南和西南的
14、方向。在没有经纬网的地图上，要根据经纬线定方向。经线指示要根据经纬线定方向。经线指示 方向，纬线指示方向，纬线指示 方方向。向。3、下列比例尺中最小的是、下列比例尺中最小的是:()A、1：500 B、1：4000 C、1：3000 D、1：6004、在比例尺为、在比例尺为1：500000的地图上，量得甲乙两地的直线距的地图上，量得甲乙两地的直线距离是离是4厘米，两地的实际距离是厘米，两地的实际距离是:()A、2千米千米 B、0.千米千米 C、20千米千米 D、4 千米千米比例尺比例尺方向方向图例图例实地实地比例尺比例尺=图上距离实地距离南南东东西北西北南北南北东西东西B C5、要绘制一幅山东省
15、实验中学的平面图，、要绘制一幅山东省实验中学的平面图，选择下列哪一个比例尺最合适？（选择下列哪一个比例尺最合适？（）A.1：1000 B.1/3000000 C.D.图上图上1厘米代表实际距离厘米代表实际距离2千米千米A A040km如果让你画我如果让你画我们校园平面图，们校园平面图，你准备怎么画你准备怎么画?北1:10000B250240230220210交流合作,互动探究ACDEF3、指出、指出A.B.C.D各点所在的地形类型名称各点所在的地形类型名称.1、从、从A坡到乙山顶和从坡到乙山顶和从F坡到乙山顶坡到乙山顶,哪条线路更容易哪条线路更容易?2、甲乙两山顶相对高度约为多少米、甲乙两山顶
16、相对高度约为多少米?260262275从山麓到山顶怎样走最省力？从山麓到山顶怎样走最省力？怎样走最安全？怎样走最安全？怎样走最近？怎样走最近？快乐体验等高线等高线:把各个地点的把各个地点的海拔海拔标注在地图上标注在地图上,再把再把海拔高度相海拔高度相同同的点连接成的线的点连接成的线请到填充图第请到填充图第10页去体验一下吧页去体验一下吧！课堂延伸：等深线：在地图上等深线：在地图上,把海洋中深度相同的把海洋中深度相同的各点连接成的线各点连接成的线-100-200-300丘陵丘陵：海拔在海拔在200500米之间，崎岖不平米之间，崎岖不平的地形区的地形区高原高原：较大范围的，较平坦的，海拔在较大范围
17、的，较平坦的，海拔在1000米以上的地形区米以上的地形区盆地盆地：山地山地：海拔在海拔在500米以上，崎岖不平，呈米以上，崎岖不平，呈条带状分布的地形区条带状分布的地形区收获平台 这节课你有那些收获？这节课你有那些收获？海拔高度相对高度等高线地形图地形剖面图分层设色地形图反映地面高低起伏的变化生活？等高线等高距联系生活,拓展提升北1:10000B2502402302202101、李家成是从当地走出去的一位农民企业家，为了帮助家乡人们致富，、李家成是从当地走出去的一位农民企业家，为了帮助家乡人们致富，他决定在这里投资大棚他决定在这里投资大棚 蔬菜种植业，你认为合适吗？你觉得他应该蔬菜种植业，你认
18、为合适吗？你觉得他应该投资什么产业才能更好的发挥当地的优势？请提出合理化的建议。投资什么产业才能更好的发挥当地的优势？请提出合理化的建议。ACDEF。思考：思考：1、A在在B的什么方向上？的什么方向上？3、D在在B的什么的什么 方向上？方向上？2、C在在A的什么方向上？的什么方向上？N正西东南东南正南A0BA A在在B B的什么方向？的什么方向？A A在在C C的什么方向？的什么方向？CABC东北东北西北西北090901801802326N2326SNS18001、关于经纬线的说法正确的是(）A、经纬线的长度各自相等 B、经纬线都是一个圆 C、经度和纬度总数都是360度 D、地球上经线指向南北
19、方向，纬线指向东西方向练练 习习D2、地球上某点，其南侧是中纬度，北侧是低纬度，西侧是东半球，东侧是西半球，该点是_30S，160E3、下列四幅图中各点的经纬度位置相同的是（）0A0BC0D030N，45W30S，135W30S，90W30N，45WAD4.哪一幅圆点位置符合下列条件：东半球、北半球、温带、中纬度，我国秦岭淮河线以南东部地区（）D南半球赤道0经线3030N N，110110E E5.下列图中，甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（）B东北东北N东北西北6.下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是()A A7.7.若下列各项图中地图的图幅大小相同，比例尺由小到大若下列各项图中地图的图幅大
20、小相同，比例尺由小到大排列正确的是（排列正确的是（）世界地图世界地图 中国地图中国地图 福建地图福建地图 厦门地图厦门地图 A.A.B.B.C.C.D.D.D8 8、右图中阴影部分面积的、右图中阴影部分面积的 大小是：大小是：A.A.甲等于乙甲等于乙 B.B.甲大于乙甲大于乙 C.C.甲小于乙甲小于乙 D.D.无法确定无法确定甲甲乙乙25 30706001010159 9、读部分经纬网图，图中虚线表示、读部分经纬网图，图中虚线表示某日某日晨晨线线的一部分。回答的一部分。回答（1 1）甲地在乙地的：）甲地在乙地的：A.A.东南方向东南方向 B.B.西南方向西南方向 C.C.东北方向东北方向 D.D.西北方向西北方向（2 2）此日甲地的昼长为：）此日甲地的昼长为：A.16 A.16小时小时 B.14 B.14小时小时 C.10 C.10小时小时 D.8 D.8小时小时12001204004090乙乙甲甲
