1、学雷锋主题校园广播稿范文学雷锋主题校园广播稿范文一一A:亲爱的同学们亲爱的同学们,B:亲爱的老师们亲爱的老师们,合合:大家中午好大家中午好!校园广播又和大家见面了。校园广播又和大家见面了。A:三月三月,阳光明媚。阳光明媚。B:三月三月,万物复苏。万物复苏。A:三月三月,春风送暖。春风送暖。B:三月三月,大地换新颜。大地换新颜。A:同学们同学们,在这春暖花开的三月在这春暖花开的三月,你会想起哪个人你会想起哪个人?合合:雷锋雷锋B:是的是的,昨天就是学雷锋日。今天我们昨天就是学雷锋日。今天我们501中队带给大家的红领巾广播的主题是中队带给大家的红领巾广播的主题是学雷锋学雷锋,我们在行动。我们在行动
2、。A:我是主持人我是主持人XXXB:我是主持人我是主持人XXXA:“学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。我们要做新时期的共产主义接班人。B:是啊是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。A:他他,新中国一名普通的战士新中国一名普通的战士,7岁失去父母成为孤儿岁失去父母成为孤儿,解放后解放后,在党和政府的培养在党和政府的培养下下,成为一名光荣的人民解放军战士成为一名光荣的人民解放军战士,他就是雷锋他就是雷锋,让我们一起认识他让我们一起认识他!B:雷锋出差一千里雷锋出差一千里,好事做了
3、一火车好事做了一火车!虽然他的生命虽然他的生命仅仅走过二十几个春秋仅仅走过二十几个春秋,但是但是,从车站的大嫂到身边的战士从车站的大嫂到身边的战士,从工地的民工到灾区从工地的民工到灾区的孩子的孩子,无不感受到他的关怀合温暖。他的光辉形象永远留在世人的心中。听无不感受到他的关怀合温暖。他的光辉形象永远留在世人的心中。听,雷锋的故事传万家。雷锋的故事传万家。雨夜送亲人雨夜送亲人一天一天,雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车,突然阴云聚拢突然阴云聚拢,下起了雨。他连忙拉下起了雨。他连忙拉开帆布盖车开帆布盖车,一抬头一抬头,发现发现宝贵的自然资源用于动植物呼吸、医疗急救、金
4、属切割 用于超导实验车、化工原料、食品防腐等 用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 用于光合作用、灭火、化工原料等 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题1 空气空气 氮气氮气（N2）78%氧气（氧气（O2）21%稀有气体稀有气体 0.94%二氧化碳（二氧化碳（CO2）0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质 0.03%一、空气的成分一、空气的成分(体积分数体积分数)测定空气中氧气的含量1/51/5好好 大量白烟大量白烟氧气氧气1、装置的气密性好，防止外界空气进入；2、红磷足量，确保消耗完氧气；3、实验前夹紧弹簧夹，以免空气受热后膨 胀逸出；4、迅速伸入集气瓶并立即塞紧橡皮塞
5、，以免空气受热后膨胀逸出；5、装置冷却后再打开弹簧夹；拉瓦锡拉瓦锡曲颈甑曲颈甑玻璃钟罩玻璃钟罩汞槽汞槽空气空气氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳其他气体和杂质其他气体和杂质混合物混合物混合物混合物:，无固定符号无固定符号混合物中各物质各自保持着混合物中各物质各自保持着原来原来的性质。的性质。例如：空气中例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着原来原来的性质。的性质。如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水矿泉水 各种饮料各种饮料 食盐水食盐水等等 纯净物纯净物:可以用可以用专门专门化学符号来表示，化学符号来表示，如：氧气（如：氧气（O O2
6、 2）氮气氮气（N N2 2）二氧化碳二氧化碳（COCO2 2）等等 由两种或多种物质混合而成的由两种或多种物质混合而成的由一种物质组成的由一种物质组成的课堂达标：1、空气的成分按体积计算，氮气约占空气体积的 ，氧气约占空气体积的 。2、某同学用实验1的装置，用红磷测定空气中氧气的含量。请回答下列问题写出红磷燃烧的文字表达式：；点燃红磷后，观察到的现象是：产生 ，冷却后打开止水夹观察到水进入集气瓶，且约占集气瓶容积的1/5。该实验得到的结论是：。实验1磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃78%21%大量白烟大量白烟氧气约占空气体积氧气约占空气体积1/53.3.判断下列物质哪些是纯净物哪
7、些是混合物？判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？（1 1）清澈的河水、（）清澈的河水、（2 2）澄清的石灰水）澄清的石灰水 、（3 3）矿泉水、（）矿泉水、（4 4）氮气、（）氮气、（5 5）清新的空气）清新的空气（6 6）蒸馏水、（）蒸馏水、（7 7）红磷）红磷 、（、（8 8）冰水共存物）冰水共存物（9 9）五氧化二磷）五氧化二磷 、（、（1010）二氧化碳）二氧化碳 纯净物：纯净物：（4）（）（6）（）（7）（）（8）（）（9）（）（10）混合物混合物：（：（1）（）（2）（）（3）（）（5）思维拓展：思维拓展：某同学用实验2装置进行实验，他们将试管的容积分为5等分，做好标记。在试管内
8、加入一小块白磷（足量），用橡皮塞塞紧管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。等白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中并在水中将橡皮塞取下。（1）在水中将橡皮塞取下后出现的实验现象是：（2）比较上图两套实验装置，哪一套装置的实验效果更好？请说出你的理由。实验1水进入试管约水进入试管约1/5实验二的更好。实验二的更好。实验二的装置始终是密闭的，测定结果更准确；实验二的装置始终是密闭的，测定结果更准确；没有在空气中燃烧不会造成空气污染。没有在空气中燃烧不会造成空气污染。1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝
9、贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体
10、是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称三、空气的污染及其防止三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加3.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘烟尘(可吸入颗粒物）
11、可吸入颗粒物）酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对森林的破坏酸雨对森林的破坏1979198119831985198719891、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放4、大力植树造林严禁乱砍滥伐3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。课堂练习课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（说明空气中含有（）A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（瓶中燃烧可达到目的的是（）A木灰木灰 B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红磷红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A氢气氢气 B氧气氧气 C氦气氦气 D二氧化碳二氧化碳CDC
