1、 生活中处处有诗歌生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌，常天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回想。在我们耳边回想。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集诗经诗经，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金普希金他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。在这次综合性学习中，我们开展搜集诗歌，欣赏诗在这次综合性学习中，我们开展搜集诗
2、歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。我把我歌，朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。我把我们班写的诗歌用电子报刊展示给大家，希望大家喜欢。们班写的诗歌用电子报刊展示给大家，希望大家喜欢。我国诗歌大展史上被公认为的三个黄金时期的文我国诗歌大展史上被公认为的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的学样式分别是唐代的 、宋代的、宋代的 和元代的和元代的 。我国第一部诗歌总集 诗经记录了西周初年到春秋中叶约500年间的诗歌 。所以又有“”之称。相传为孔子编订。诗经根据音乐的不同分为 三大部分。诗经共305篇诗三百“风”“雅”“颂”诗歌诗歌词词曲曲1、高度集中、概括地反映生活。、高度集中、概括地反
3、映生活。2、抒情言志，饱含丰富的思想感情。、抒情言志，饱含丰富的思想感情。3、丰富的想象、联想和幻想。、丰富的想象、联想和幻想。4、语言具有音乐美。、语言具有音乐美。一、诗歌的特点：一、诗歌的特点：二、谈谈诗歌的分类：二、谈谈诗歌的分类：1、按内容分：叙事诗、抒情诗、按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等。送别诗、山水田园诗等。2、按形式分：格律诗（律师、词、按形式分：格律诗（律师、词、曲）、自由诗等。曲）、自由诗等。3、按体裁分：童话诗、寓言诗、按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗等。散文诗等。4、按国家和作者分：外国诗、中、按国家和作者分：外国诗、中国诗等。国诗等。5、按创作方法分：诗
4、歌、民歌等。、按创作方法分：诗歌、民歌等。三、中国古代诗歌的分类：三、中国古代诗歌的分类：1、叙事诗、叙事诗 2、抒情诗、抒情诗 3、送别诗、送别诗 4、边塞诗、边塞诗 5、山水田园诗、山水田园诗 6、怀古诗（咏史诗）、怀古诗（咏史诗）7、悼亡诗、悼亡诗 8、讽喻诗、讽喻诗 9、战争诗、战争诗 10、行旅诗、行旅诗 11、闺怨诗、闺怨诗四、现代诗歌的分类：四、现代诗歌的分类：1叙事诗：叙事诗：史诗、故事诗、史诗、故事诗、诗体小说等诗体小说等。2抒情诗：抒情诗：情歌、颂歌、情歌、颂歌、哀歌、挽歌、哀歌、挽歌、牧歌、讽喻牧歌、讽喻 诗等。诗等。现代诗和古诗的区别现代诗和古诗的区别古诗：古诗：一般讲
5、究字数、句数、平仄、一般讲究字数、句数、平仄、用韵；用韵；现代诗：现代诗：不像古诗那样在字数和押不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小自由，句子长短自由，分为若干小节。节。什么是古代诗歌：什么是古代诗歌：按音律分，可分为古体诗和近按音律分，可分为古体诗和近体诗两类体诗两类 古体诗的发展轨迹：古体诗的发展轨迹：诗经诗经楚辞楚辞汉赋汉赋汉乐府汉乐府魏晋南北朝民歌魏晋南北朝民歌建安诗歌建安诗歌陶诗等文人五言诗陶诗等文人五言诗唐代唐代的古风、新乐府。的古风、新乐府。近体诗：近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代与古体诗相
6、对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗形成的一种格律体诗 什么是现代诗：什么是现代诗：按照作品内容的表达方式划分：按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗。叙事诗和抒情诗。按照作品语言的音韵格律和结构形式分：按照作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自格律诗、自由诗和散文诗。由诗和散文诗。可以按内容分：可以按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗可以按题材分：可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗诗可以按形式分：可以按形式分：格律诗、自由诗格律诗、自由诗按
7、体裁分：按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗童话诗、寓言诗、散文诗按国家和作者分：按国家和作者分：外国诗、中国诗外国诗、中国诗按创作方法分：按创作方法分：诗歌、民歌或童谣诗歌、民歌或童谣按时间分：按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗古代诗、近代诗、现代诗、当代诗 诗歌的分类诗歌的分类 诗经诗经 采薇采薇（w w i i）（）（节选节选）昔我往矣（y），杨柳依依。今我来思，雨（y）雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。昔：从前。昔：从前。矣：语气助词，用在句尾，和矣：语气助词，用在句尾，和“了了”相同。相同。往：去、离开。指的是战士去远征。往：去、离开。指的是战士去远征。依依：形容树枝
8、柔弱，随风摇摆的样子。依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。当初我远征去边疆的时候，青青杨柳，当初我远征去边疆的时候，青青杨柳，丝丝缕缕，随风摇摆。丝丝缕缕，随风摇摆。我离开的，不仅仅只有这美好的春色，我离开的，不仅仅只有这美好的春色，还有：还有：昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。当：当：杨柳依依，鸟语花香，春意盎然的时候：杨柳依依，鸟语花香，春意盎然的时候：“我我”却不得不离开，远赴战场却不得不离开，远赴战场思考：思考：我离开的，仅仅只有这美好的春色吗？我离开的，仅仅只有这美好的春色吗？昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。来：归来。思：语气助词
9、。雨雪：下雪。霏霏：雪花飘舞的样子。现在我远征归来的时候，漫天雪花纷纷现在我远征归来的时候，漫天雪花纷纷扬扬，随风飘舞。扬扬，随风飘舞。当：当：我远赴战场无数载，九死一生归来之时：我远赴战场无数载，九死一生归来之时：漫天雪花飞舞，又冷又饿，寒风刺骨漫天雪花飞舞，又冷又饿，寒风刺骨思考：在这漫天的雪花中，他会想到什么？思考：在这漫天的雪花中，他会想到什么？今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。纷纷扬扬的大雪中，我终于回到了我的纷纷扬扬的大雪中，我终于回到了我的家乡，看着雪花漫天飞舞，家乡，看着雪花漫天飞舞，我想起了：我想起了：今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。诗经采薇 通过“杨柳依依”与
10、“雨雪霏霏”与”的情境变化中，借景抒情表达了远征的战士对家乡，对亲人的思念之情，同时也表达了对战争的反对和厌恶 之情。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！采薇采薇（第六章）（第六章）诗经诗经 采薇采薇（节选）（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。我会背诵我会背诵春春 夜喜雨夜喜雨好好 雨雨 知知 时时 节节 ,当当 春春 乃乃 发发 生生随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ,润润 物物 细细 无无 声声野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 作者简介：作者简介
11、：杜甫（杜甫（712-770）字子美）字子美。唐朝伟大的现。唐朝伟大的现实主义诗人，他生活在唐朝由盛转衰的历实主义诗人，他生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗涉及社会动荡、政治黑暗、史时期，其诗涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦被誉为人民疾苦被誉为“诗史诗史”，他忧国忧民，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被誉为人格高尚，诗艺精湛，被誉为“诗圣诗圣”，他一生写诗一千四百多首。他一生写诗一千四百多首。好好 雨雨 知知 时时 节节,当当 春春 乃乃 发发 生生乃乃:于是于是,就就;发生发生:产生，诗中指春雨降临。产生，诗中指春雨降临。“好好”,一个一个”好好”字既是作者对字既是作者对春雨的赞誉春雨的赞誉
12、,也流露出作者欣喜的心也流露出作者欣喜的心情情.好雨：好雨：及时雨及时雨这一场雨好像选好时候，正当春天万物生长时就随即降临。随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ，润，润 物物 细细 无无 声声细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。潜：暗暗地，悄悄地；潜：暗暗地，悄悄地；润物：使植物受到雨水的滋养润物：使植物受到雨水的滋养野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 天上乌云密布，乡间小路全天上乌云密布，乡间小路全都是黑沉沉的，都是黑沉沉的，只有江上的小船只有江上的小船上的灯火独自明亮着。上的灯火独自明亮着。野径：乡间的小路野径：乡间的小路晓晓 看看 红红 湿
13、湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 晓晓:早晨早晨;重重:花朵饱含雨水，古曰花朵饱含雨水，古曰”重重”。第二天早晨，到处是湿漉漉的，第二天早晨，到处是湿漉漉的，红艳艳的一片，沾着雨水的鲜花，红艳艳的一片，沾着雨水的鲜花，装点着锦官城。装点着锦官城。锦官城：四川省成都市。锦官城：四川省成都市。红湿处红湿处：枝头的花：枝头的花 红润一片。红润一片。请问：题目请问：题目春夜喜雨春夜喜雨这四个这四个字中哪一个字体现了作者的思想感字中哪一个字体现了作者的思想感情？情？“喜喜”字字 因雨而喜。因雨而喜。因何而喜呢？因何而喜呢？体现了作者对春雨来得及时而感体现了作者对春雨来得及时而感到喜悦的心情。到
14、喜悦的心情。这首诗的主题思想是什么？这首诗的主题思想是什么？作者抓住了春夜绵绵细雨的特点，作者抓住了春夜绵绵细雨的特点，赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望给人们带来了丰收的希望.抒发作抒发作者内心的喜悦之情。者内心的喜悦之情。西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中宋宋辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见旧时茅店社林边，路转溪桥忽见词题之解词题之解 西江月西江月是这首词的
15、曲牌名，不是题是这首词的曲牌名，不是题目，这首词的题目是目，这首词的题目是夜行黄沙道中夜行黄沙道中。词按字数多少分为小令、中调、长调三词按字数多少分为小令、中调、长调三种，种，5858字以内为小令，字以内为小令，9191字以上为长调，字以上为长调，5858字以上至字以上至9090字为中调。这首词有字为中调。这首词有5050字，字，仍属小令，但有两段，故称双调。双调仍属小令，但有两段，故称双调。双调的词要注意的词要注意上、下段（又称上片、下片上、下段（又称上片、下片或上阙、下阙）或上阙、下阙）之间的联系之间的联系作者介绍作者介绍 辛弃疾，南宋爱国词人。字幼安，辛弃疾，南宋爱国词人。字幼安，号稼轩
16、，历城（今山东济南）人。号稼轩，历城（今山东济南）人。二十二十一岁参加抗金义军，历任安抚使等职，一岁参加抗金义军，历任安抚使等职，一生政治清明，坚决主张抗金。他所提一生政治清明，坚决主张抗金。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。晚年一和派的打击，曾长期落职闲居。晚年一度起用，不久病卒。度起用，不久病卒。其词多抒写力图其词多抒写力图恢复国家统一的恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；露和批判；艺术风格多样，而以艺术风格
17、多样，而以豪放为主豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与与苏轼并称为苏轼并称为“苏辛苏辛”。但他也有但他也有清新清新自然自然的的词作。的的词作。写作背景写作背景 这首词是写于辛弃疾这首词是写于辛弃疾晚年退隐晚年退隐江江西农村之时。西农村之时。辛弃疾一直关心人民疾苦，常常辛弃疾一直关心人民疾苦，常常因农民的丰收在望而喜悦，也为百姓因农民的丰收在望而喜悦，也为百姓疾苦而伤怀疾苦而伤怀。西江月西江月明明 月月/别别 枝枝/惊惊 鹊，鹊，清清 风风/半半 夜夜/鸣鸣 蝉。蝉。稻稻 花花 香香 里里/说说 丰丰 年，年，听听 取取/蛙蛙 声声/一一 片。片。七七 八八
18、个个 星星/天天 外，外，两两 三三 点点 雨雨/山山 前。前。旧旧 时时/茅茅 店店/社社 林林 边，边，路路 转转/溪溪 头头/忽忽 见。见。明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。清风半夜鸣蝉。月光十分明亮，鹊儿被惊醒了，从树枝月光十分明亮，鹊儿被惊醒了，从树枝上飞起，引起树枝摇曳；半夜里清风吹拂，上飞起，引起树枝摇曳；半夜里清风吹拂，传来声声蝉鸣。传来声声蝉鸣。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。清风送来一阵阵稻花的清香，传来一清风送来一阵阵稻花的清香，传来一片青蛙的叫声，使人觉得仿佛是在争说着丰片青蛙的
19、叫声，使人觉得仿佛是在争说着丰收年。收年。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。遥远的天边星辰稀疏，在山前下遥远的天边星辰稀疏，在山前下起了轻微的雨。起了轻微的雨。上片写晴，下片写雨。这两句描上片写晴，下片写雨。这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，路转溪头忽见。路转溪头忽见。大雨将至，急忙避雨，可一向熟悉的茅店大雨将至，急忙避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪桥转弯处，嘿，茅店不就竟找不到了，跑到溪桥转弯处，嘿，茅店不就在眼前么？在眼前么？可以看出词人刚才是怎样的沉浸在可以看出词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香稻
20、花香里说丰年里说丰年”的意境之中怡然自得。的意境之中怡然自得。诗中情怀诗中情怀 这首词写的是作者在山乡夜行中所见所这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图一幅江南山村盛夏月夜图。抒发了作者抒发了作者对大自然的热爱和对大自然的热爱和丰收在丰收在望的喜悦心情以及闲适的心境。望的喜悦心情以及闲适的心境。天净沙天净沙 秋秋元元 白朴白朴 孤村落日残霞，孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。一点飞鸿影下。青山绿水，青山绿水，白草红叶黄花。白草红叶黄花。【作者简介作者简介】
21、（12261306以后）以后）元代元代戏曲作家、词人。字太戏曲作家、词人。字太素，号兰谷，素，号兰谷，“元曲四大家元曲四大家”之一之一。初名恒，字仁。初名恒，字仁甫。山西河曲人，客居真定（今河北正定）。父甫。山西河曲人，客居真定（今河北正定）。父白白华华为金枢密院判官。白朴幼年蒙古军攻占南京（今为金枢密院判官。白朴幼年蒙古军攻占南京（今开封），父母离散，曾由开封），父母离散，曾由元好问元好问照料。蒙古灭金后，照料。蒙古灭金后，白朴终生不仕。后移居金陵与诸遗老诗酒往还。作白朴终生不仕。后移居金陵与诸遗老诗酒往还。作杂剧杂剧16种，以种，以梧桐雨梧桐雨为代表作。白朴也是元代为代表作。白朴也是元代有
22、成就的散曲作家之一。有成就的散曲作家之一。散曲内容散曲内容大多是大多是叹世、咏叹世、咏景和闺怨景和闺怨之作。曲词秀丽清新，有些小令颇有民歌之作。曲词秀丽清新，有些小令颇有民歌特点。白朴的特点。白朴的词词流传至今流传至今100余首，大多为余首，大多为怀古、怀古、闲适、咏物与应酬之作闲适、咏物与应酬之作，豪放婉约兼而有之，不少，豪放婉约兼而有之，不少怀古之作，寄托了故国之思。今存怀古之作，寄托了故国之思。今存天籁集天籁集词词2卷。散曲存小令卷。散曲存小令37首，套曲首，套曲4首，今人首，今人隋树森隋树森全全元散曲元散曲收录。收录。孤村落日残霞孤村落日残霞天边是夕阳和稀疏的晚霞天边是夕阳和稀疏的晚霞
23、,不远处是一不远处是一个孤零零的村落。个孤零零的村落。轻烟老树寒鸦轻烟老树寒鸦我一眼望过去我一眼望过去,只看到夜幕将要来临前的只看到夜幕将要来临前的一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息的乌鸦。的乌鸦。一点飞鸿影下一点飞鸿影下不远处飞来一只孤雁，我随着它的身影望去，不远处飞来一只孤雁，我随着它的身影望去，青山绿水青山绿水远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，白草红叶黄花白草红叶黄花还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色小花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的叶和黄色小花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的
24、美景呀！美景呀！思考思考 作者以作者以“秋秋”为名，曲中哪些字、词能直为名，曲中哪些字、词能直接点名秋意。接点名秋意。白草红叶黄花白草红叶黄花思考思考 除了描写有着明显秋意的景物外，还描写除了描写有着明显秋意的景物外，还描写了哪些景物。了哪些景物。孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、飞鸿、青山、绿水飞鸿、青山、绿水思考思考 这些景物描写体现出秋的什么特点？这些景物描写体现出秋的什么特点？“孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦”这些景物中透着秋日黄昏这些景物中透着秋日黄昏孤寂萧瑟孤寂萧瑟的氛围，的氛围，有一点有一点暗淡和冷清暗淡
25、和冷清。“青山绿水青山绿水,白草红叶黄花白草红叶黄花”，青绿白红黄，青绿白红黄五种颜色，山水草叶花五种景物，五种颜色，山水草叶花五种景物，五彩缤五彩缤纷，鲜艳明丽，开阔明朗，充满活力生机纷，鲜艳明丽，开阔明朗，充满活力生机。思考思考 秋景为何在此人眼中会有这样不同的特点？秋景为何在此人眼中会有这样不同的特点？景物中蕴含了作者怎么样的思想感情？景物中蕴含了作者怎么样的思想感情？补充背景介绍补充背景介绍 白朴，出身于金的一个官僚士大夫家庭，白朴，出身于金的一个官僚士大夫家庭，元灭金后，蒙古统治者对老百姓的残暴掠元灭金后，蒙古统治者对老百姓的残暴掠夺，使他对朝廷充满着厌恶的情绪，更感夺，使他对朝廷充
26、满着厌恶的情绪，更感到为统治者效劳的可悲。因此，他放弃了到为统治者效劳的可悲。因此，他放弃了官场名利的争逐。元世祖中统二年（官场名利的争逐。元世祖中统二年（12611261）河南宣抚使入中枢的史天泽推荐白朴出仕，河南宣抚使入中枢的史天泽推荐白朴出仕，被他谢绝。从此白朴抛弃妻子，弃家南游，被他谢绝。从此白朴抛弃妻子，弃家南游，寄情于山水之间，更以此表达他永不当官寄情于山水之间，更以此表达他永不当官的决心。这首曲子正是写于的决心。这首曲子正是写于12611261年，作者年，作者这年这年3636岁。岁。明确明确 作者眼中的秋景是作者眼中的秋景是萧瑟、冷清、孤寂萧瑟、冷清、孤寂的，的，这份感受与其说是
27、在写秋日倒不如说是在这份感受与其说是在写秋日倒不如说是在写当时的社会环境。写当时的社会环境。可是摆脱当时的社会环境再看这明朗的秋可是摆脱当时的社会环境再看这明朗的秋日又分明有着日又分明有着无限美好与活力无限美好与活力。以此可以以此可以感受作者所追求的远离仕宦、悠感受作者所追求的远离仕宦、悠游于山水的理想生活游于山水的理想生活。理解难点理解难点 这些景物中这些景物中“飞鸿飞鸿”是比较特别的？是比较特别的？画面中的画面中的“一点飞鸿一点飞鸿”暗喻作者本人。暗喻作者本人。白朴不愿意在朝廷中谋职，只希望自己像白朴不愿意在朝廷中谋职，只希望自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种萧瑟、冷一只展翅高飞的鸿雁，飞
28、离那种萧瑟、冷清、没有生气的地方，寻找到自己感到满清、没有生气的地方，寻找到自己感到满意、有生机的乐土意、有生机的乐土中心中心 本诗通过描绘一幅景色从萧瑟、寂寥到明本诗通过描绘一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。抒发了作者寄情于山朗、清丽的秋景图。抒发了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致，表达了作水，在孤寂中享受美景的情致，表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。者积极向上、乐观开朗的处世态度。水调歌头水调歌头 【北宋北宋】苏轼苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高
29、处不胜寒。起舞弄清影，何似在人玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头水调歌头 【北宋北宋】苏轼苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
30、恨，何转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。虞美人虞美人 【南唐南唐】李煜李煜 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。似一江春水向东流。虞美人虞美人 【南唐南唐】李煜李煜 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风
31、，故国不堪回首月明中。夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。似一江春水向东流。满江红满江红 南宋南宋 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待
32、从头、收拾旧山河。笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。朝天阙。满江红满江红 南宋南宋 岳飞岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。朝天阙。推荐书目：推荐书目：唐诗鉴赏辞典唐诗鉴赏
33、辞典、宋词鉴赏辞典宋词鉴赏辞典、毛泽东诗词鉴赏毛泽东诗词鉴赏 巧用比喻：巧用比喻：云云 云象一个忙碌的画家在天云象一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的画空中画出一幅又一幅的画云象一个贪玩的小捣蛋云象一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家常常忘了回家妈妈妈妈妈妈是一个闹钟妈妈是一个闹钟每天早上叫我起床每天早上叫我起床妙用拟人：妙用拟人：风风风儿风儿 微笑微笑在树上荡秋千在树上荡秋千在草原上赛跑在草原上赛跑在院子里拿树叶玩飞镖游戏在院子里拿树叶玩飞镖游戏风风风最讨厌了风最讨厌了每次都偷偷掀起我的裙子每次都偷偷掀起我的裙子然后在旁边大叫然后在旁边大叫羞！羞！羞！羞！羞！羞！真是气死我了真是气死我了运用夸张：
34、运用夸张：交通警察交通警察世界上力气最大的人世界上力气最大的人就是交通警察就是交通警察因为他有因为他有“气功气功”只要单手轻轻一推只要单手轻轻一推几十辆车子就一动不动了几十辆车子就一动不动了运用假设运用假设如果我变成风如果我变成风如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方就到妈妈工作的地方替妈妈替妈妈把脸上的汗珠把脸上的汗珠一颗一颗吹干一颗一颗吹干与诗同行 金波：（金波：（1935.7）全名王金波。全名王金波。北京北京人，祖籍河北冀县人，祖籍河北冀县(现河北冀州市现河北冀州市)。1961年毕业年毕业于北于北 京师范学院中文系。历任北京师范学院教京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协
35、会儿童文学委员会委员，北京市授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。1 我们去看海我们去看海（金波）（金波）走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪 1、这首儿
36、童诗语言欢快，感情激、这首儿童诗语言欢快，感情激越，很适合朗诵。越，很适合朗诵。2、全诗的朗诵基调应是高昂的，、全诗的朗诵基调应是高昂的，尤其是对于尤其是对于“我们去看海我们去看海”的呼唤应的呼唤应具有感召力具有感召力.表达的感情：表达的感情：全诗以全诗以“我们去看海我们去看海”的的呼唤贯穿始终，去看海既有对海呼唤贯穿始终，去看海既有对海的的向往向往与与追求追求，字里行间又，字里行间又表达表达了诗人热爱大海、热爱生活的思了诗人热爱大海、热爱生活的思想感情。想感情。1972年出生于北京，笔名山飒年出生于北京，笔名山飒s。旅法著名作家、。旅法著名作家、画家，生于北京，现居巴黎。画家，生于北京，现居
37、巴黎。7岁开始写诗发表诗作，岁开始写诗发表诗作，并入门书法和绘画。并入门书法和绘画。8岁起在岁起在诗刊诗刊、人民文学人民文学、人民日报人民日报等刊物上发表。等刊物上发表。11岁出版第一本诗集。她岁出版第一本诗集。她的诗曾获全国少年儿童诗歌大赛第一名。的诗曾获全国少年儿童诗歌大赛第一名。15岁前，出版岁前，出版诗集和小说散文集诗集和小说散文集阎妮的诗阎妮的诗、雪花下雪花下、红蜻红蜻蜓蜓、再来一次春天再来一次春天等，加入北京作家协会，是当等，加入北京作家协会，是当时最年轻的作协会员。时最年轻的作协会员。20世纪中国著名诗人作家艾青、世纪中国著名诗人作家艾青、严文井、刘心武、谢冕等都对她赞赏有加。她
38、的诗歌作严文井、刘心武、谢冕等都对她赞赏有加。她的诗歌作品收入中国小学教材。品收入中国小学教材。阎妮简介阎妮简介2 致老鼠（阎妮）我喜欢你们 一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教会你们 自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要给你们 介绍个朋友 它的名字叫猫。致老鼠致老鼠是一首有趣的童诗。是一首有趣的童诗。小诗人用一小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：在人：在人们心中，老鼠是丑陋的，在小诗人的心中，老鼠们心中，老鼠是丑陋的，在小诗人的心中，老鼠是机灵可爱的。虽然老鼠
39、要做坏事，但还是喜欢是机灵可爱的。虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。望。作品赏析：作品赏析：3 爸
40、爸的鼾声爸爸的鼾声 就像是山上的小火车 它使我想起 美丽的森林 爸爸的鼾声 总是断断续续的 使我担心火车会出了轨 咦 爸爸的鼾声停了 是不是火车到站了 爸爸的鼾声爸爸的鼾声是一首温情的童诗。是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕抓到小诗人敏锐地捕抓到“爸爸的鼾声爸爸的鼾声”，作为写作的题材，因为她觉得爸爸的作为写作的题材，因为她觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人运用形象的鼾声十分有趣。小诗人运用形象的比比喻喻，她觉得爸爸的鼾声，她觉得爸爸的鼾声“就像是山上就像是山上的小火车的小火车“；爸爸的鼾声停了，她又；爸爸的鼾声停了，她又觉得火车到了站。全诗童趣盎然，充觉得火车到了站。全诗童趣盎然，充满了父女亲情。
41、满了父女亲情。说感悟说感悟 传说传说苏轼苏轼的妹妹苏小妹，从小习读诗文，的妹妹苏小妹，从小习读诗文，精通经理，是个有才识的女辈。小妹十六岁时，精通经理，是个有才识的女辈。小妹十六岁时，上门说亲的人很多，小妹因为自己年纪还轻，上门说亲的人很多，小妹因为自己年纪还轻，不准备过早结婚，力争年轻的时候多学点东西，不准备过早结婚，力争年轻的时候多学点东西，因此对前来说亲的人非常讨嫌，但又不能贸然因此对前来说亲的人非常讨嫌，但又不能贸然失礼。于是她想了一个办法，要求所有求婚者失礼。于是她想了一个办法，要求所有求婚者答三道题，答对了，就嫁给他。答三道题，答对了，就嫁给他。苏小妹的父亲苏小妹的父亲苏洵苏洵，哥
42、哥苏轼、，哥哥苏轼、苏辙苏辙个个个才高八斗，所谓个才高八斗，所谓“一门父子三词客，一门父子三词客，千秋文章八大家千秋文章八大家”。苏小妹长得不胖不。苏小妹长得不胖不瘦，薄薄的丹唇、圆圆的脸蛋，乌溜溜瘦，薄薄的丹唇、圆圆的脸蛋，乌溜溜的大眼睛，再配上高高的额头，突出的的大眼睛，再配上高高的额头，突出的双颚，一看就是一副慧黠的样子。她从双颚，一看就是一副慧黠的样子。她从小就爱与两个哥哥比才斗口，一派天真，小就爱与两个哥哥比才斗口，一派天真，尤其是大哥苏轼满腮胡须，肚突身肥，尤其是大哥苏轼满腮胡须，肚突身肥，穿着宽袍大袖的衣服，不修边幅，不拘穿着宽袍大袖的衣服，不修边幅，不拘小节，更是她斗口的对象，
43、于是整天在小节，更是她斗口的对象，于是整天在家口战不休。家口战不休。朗读课文：朗读课文：朗读课文。初步了解课文内容。朗读课文。初步了解课文内容。想一想这篇课文讲了一件什么事？想一想这篇课文讲了一件什么事？本文主要讲的是有一天苏小妹,苏东坡和黄山谷在一起讨论诗句。因苏小妹给诗句“清风细柳,淡月梅花”加腰的事。5 诗中的“秋”桂文亚作者简介桂文亚 1949年生于台北，安徽省贵池县人。台湾世界新闻专科学校毕业。美国世界日报儿童版主编，北京东方少年杂志特约编审。专心致力于儿童文学媒体推广及编写工作。出版的主要作品集有幽默笔记思想猫两代情妈妈手记思想猫游英国班长下台长着翅膀游英国美丽眼睛看世界来和小羊羔
44、照个相二郎桥那个野丫头等。认真读课文，回答问题1、课文的主要内容是什么？要表达的中心思想是什么？2、文中作者的爸爸说读诗时会有“妙处”，什么叫“妙处”？3、最后一句话说“我”增长了知识，请问“我”增长了什么知识？4、总体围绕那个字？1、课文的主要内容是什么？要表达的中心思想是什么？课文讲述了小时候的“我”读诗时一定始于某一个秋天。在读诗时，“我”总是会提出疑问，并想办法解决。由于“我”读诗时的认真，使“我”增长了不少知识。表达了作者热爱读“秋”诗，对“秋”诗产生极大的兴趣，也说明了读诗时要认真，要去善于观察身边的事物，才能读懂诗的含义。2、文中作者的爸爸说读诗时会有“妙处”，什么叫“妙处”？在
45、读诗时，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地听。这，就是诗的妙处。3、最后一句话说“我”增长了知识，请问“我”增长了什么知识？我增长的知识是：读诗时，要明白作者要表达的思想感情是什么？比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，了解一下诗人的身世际遇等。概括 诗中的“秋”中的四种读书方法：1、联系生活读古诗 2、要入情入境揣摩诗的意境。3、要透过诗歌，体会诗人的思想感情。4、了解诗人的身世际遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。长安一片月，长安一片月，万户捣衣声。万户捣衣声。长安明月高照，家家户户传来捶打衣服的声音长安明月高照，家家户户传来捶
46、打衣服的声音。空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令习，更令 人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过石上潺潺流过近种篱边菊，秋来未著花。近种篱边菊，秋来未著花。新近种在篱边的菊花，秋天来到还没有开花新近种在篱边的菊花，秋天来到还没有开花青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。青枫江青枫江(位于长沙市南位于长沙市南)上秋风萧瑟，远望白帆点点，白
47、帝城上秋风萧瑟，远望白帆点点，白帝城边树木凋零，一派荒凉稀疏的景象边树木凋零，一派荒凉稀疏的景象诗句赏析诗句赏析逢入京使逢入京使（1）唐唐 岑参岑参（2）故园故园（3）东望路漫漫东望路漫漫（4），），双袖龙钟双袖龙钟(5)泪不干泪不干。马上相逢无纸笔，凭马上相逢无纸笔，凭(6)君传君传(7)语报平安语报平安选自选自岑参集校注岑参集校注(上海古籍出版社上海古籍出版社1981年版年版)卷七。卷七。入京使：回京城入京使：回京城长安长安的使者。的使者。(2)唐代唐代诗人。曾任诗人。曾任嘉州嘉州(现在四川现在四川乐山乐山)刺史刺史。(3)故园故园：指长安和自己在长安的家。：指长安和自己在长安的家。(4)
48、漫漫：形容路途十分遥远。漫漫：形容路途十分遥远。(5)龙钟龙钟：涕泪淋漓的样子，这里是沾湿的意思。：涕泪淋漓的样子，这里是沾湿的意思。卞和卞和退退怨之歌怨之歌：“空山歔欷泪龙钟。空山歔欷泪龙钟。”(6)凭：托，烦，请。凭：托，烦，请。(7)传语：捎口信传语：捎口信故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 在马上与你（使者）相遇但无纸笔，请告诉在马上与你（使者）相遇但无纸笔，请告诉家人说我平安无恙。家人说我平安无恙。读了给诗加
49、腰的故事读了给诗加腰的故事,你想说什你想说什么么 古人常用凤头猪肚豹尾形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间充实丰富，结尾响亮有力。所谓“加 腰”是说内容不充实，需要填加致小狗致小狗我喜欢你们我喜欢你们 一双渴望的眼睛，一双渴望的眼睛，湿润的鼻子。湿润的鼻子。虽然爱咬东西，虽然爱咬东西，可我还是喜欢你们。可我还是喜欢你们。如果你到了我们的王国，如果你到了我们的王国，一定要教你们一定要教你们 洗澡、开门、坐公交车。洗澡、开门、坐公交车。欣赏诗歌欣赏诗歌还要教你们自己说话，还要教你们自己说话，不要再猜测你到底想要什么。不要再猜测你到底想要什么。我还要给你我还要给你 介绍个工作介绍个工作 因因为你什么
50、都会做。为你什么都会做。写字的声音写字的声音 就像写字的声音写字的声音 就像是一位舞蹈演员在跳舞就像是一位舞蹈演员在跳舞 它使我想起美丽的舞台它使我想起美丽的舞台写字的声音写字的声音 总是断断续续的总是断断续续的 难道在做难度动作？难道在做难度动作？咦咦 写字的声音停了写字的声音停了是不是表演结束了是不是表演结束了 我有一支钢笔，我有一支钢笔，他是一个挑剔的孩子，他是一个挑剔的孩子，每次他都要喝上等的黑咖啡，每次他都要喝上等的黑咖啡，瞧他喝咖啡时的样子，真可爱！瞧他喝咖啡时的样子，真可爱！但他也有淘气的时候，但他也有淘气的时候，一次他喝饱后，一次他喝饱后，竟大口大口地吐了出来，竟大口大口地吐了
