1、第4章 第2节 特异性免疫（第三课时）年年 级：高二级：高二 学学 科：生物学（人教版）科：生物学（人教版）主讲人：蔡磊主讲人：蔡磊 学学 校：中国人民大学附属中学校：中国人民大学附属中学任务1：二次免疫具有何种特点？二次免疫的原理是什么？在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。思考如下问题：（1）第一次和第二次注射m抗原后，分别多久之后达到抗体浓度的最高峰？峰值抗体浓度有什么差别？第一次注射后约14天达到峰值，浓度约101。第二次注射后约7天即达到峰值，浓度约104。任务1：二次免疫具有何种特点？二次免疫的原理是什么？（2）为什么第0天注射m抗原对第28
2、天注射n抗原产生抗n抗体没有明显的促进作用？二次免疫具有“特异性”记忆的特点。任务1：二次免疫具有何种特点？二次免疫的原理是什么？（3）结合特异性免疫的过程分析，二次免疫应答机理是什么？尝试写出其发生过程。记忆B或记忆T细胞受到刺激后增殖、分化，分别形成新的浆细胞和细胞毒性T细胞，进而发挥免疫功能。任务1：二次免疫具有何种特点？二次免疫的原理是什么？（4）为什么二次免疫更快、更强？记忆细胞直接增殖、分化。识别同一抗原的记忆细胞数量比初次免疫过程中的B或细胞毒性T细胞数量更多。新冠肺炎的病原体是新冠病毒，是一种新出现的病毒。结合所学免疫学知识解释：为什么新冠肺炎出现了全球性的大流行？如何预防新冠
3、肺炎？未接触过新冠病毒，缺乏对其免疫力，易被感染和传播。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。新冠肺炎的预防任务2：通过表格比较神经调节、体液调节和免疫调节比较项目神经调节体液调节免疫调节主要参与细胞信息分子作用途径神经细胞内分泌细胞免疫细胞神经递质激素细胞因子反射弧体液传送三道防线任务3：绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图 第3章第3节神经调节和体液调节的关系中，哪两个实例能够证明神经和体液调节具有密切关系？实例中证明哪个系统调控另外一个系统？两个系统之间是如何建立联系的？体温调节、水盐平衡调节。神经系统调控内分泌系统。神经系统通过反射弧促进TRH、肾上腺素和抗利尿激素释放。神经
4、系统免疫系统内分泌系统TRH等任务3：绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图 内分泌系统能调控神经系统吗？可以举出哪些实例？内分泌系统能调控神经系统。甲状腺激素具有提高神经兴奋性的功能。神经系统免疫系统内分泌系统TRH等甲状腺激素任务3：绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图 经研究发现如图所示的调节过程，这说明神经系统、内分泌系统和免疫系统具有何种关系？神经系统通过内分泌系统释放的糖皮质激素等调控免疫系统功能。任务3：绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图 经研究发现如图所示的调节过程，这说明神经系统、内分泌系统和免疫系统具有何种关系？神经系统通过内分泌系统释放的糖皮质激素等调控
5、免疫系统功能。神经系统免疫系统内分泌系统TRH等甲状腺激素等糖皮质激素等任务3：绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图 根据表中结果，将右侧关系图补充完整。神经系统免疫系统内分泌系统TRH等甲状腺激素等糖皮质激素等乙酰胆碱促进淋巴细胞和巨噬细胞增殖白细胞介素和肿瘤坏死因子作用于下丘脑神经细胞干扰素抑制内分泌系统功能干扰素等乙酰胆碱等白细胞介素、肿瘤坏死因子等神经系统、内分泌系统和免疫系统调节网络 神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在相互调节。1.信息分子是连接不同系统的“桥梁”。神经递质 激素 细胞因子神经系统免疫系统内分泌系统TRH等甲状腺激素等糖皮质激素等干扰素等乙酰胆碱等白细胞介素
6、、肿瘤坏死因子等神经系统、内分泌系统和免疫系统调节网络 2.神经、内分泌和免疫系统功能上相辅相成。神经系统：快速精确反应 内分泌系统：持久广泛调节 免疫系统：防御、自稳和监视神经系统免疫系统内分泌系统TRH等甲状腺激素等糖皮质激素等干扰素等乙酰胆碱等白细胞介素、肿瘤坏死因子等神经系统、内分泌系统和免疫系统调节网络意外或伤害性刺激交感神经兴奋免疫系统活动减弱肾上腺皮质激素等分泌增加小结特异性免疫免疫系统对病原体的识别免疫细胞通过受体识别抗原体液免疫体液免疫研究历程体液免疫过程细胞免疫细胞免疫研究历程细胞免疫过程体液免疫和细胞免疫的关系二次免疫神经系统、内分泌系统和免疫系统调节网络信息分子是连接不
7、同系统的“桥梁”神经、内分泌和免疫系统功能上相辅相成 Suffering is the most powerful teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。A man cant ride your back unless it is bent.你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。1Our destiny offers not the cup of despair,but the chalice of opportunity.So let us seize it,not in
8、fear,but in gladness.命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运 为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是靠追的，不是等来的！Suffering is the most powerful teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。For man is ma
9、n and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。A man cant ride your back unless it is bent.你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。1Our destiny offers not the cup of despair,but the chalice of opportunity.So let us seize it,not in fear,but in gladness.命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运 在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
