1、要点解读孟子和孟子初中语文人教部编版初中语文人教部编版情境导入情境导入不以规矩，不成方圆。不以规矩，不成方圆。仁者无敌。仁者无敌。穷则独善其身，达则穷则独善其身，达则兼济天下。兼济天下。老吾老，以及人之老；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。幼吾幼，以及人之幼。战国孟子四书之一四书之一情境导入情境导入孟子和孟子孟子和孟子孟子内容解析内容解析孟子孟子，名轲，战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家、儒家学派代表人物，与孔子并称“孔孟”。内容解析内容解析子思子思鲁国贵族孟孙氏的后裔鲁国贵族孟孙氏的后裔孟子孟子幼年丧父幼年丧父家庭贫困家庭贫困内容解析内容解析大国之间：大国之间：“争地以战，杀人
2、盈野；争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。争城以战，杀人盈城。”统治者：统治者：“庖有肥肉，厩有肥马。庖有肥肉，厩有肥马。”人民：人民：“仰不足以事父母，俯不足仰不足以事父母，俯不足以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。于死亡。”富国强兵富国强兵 武力的手段实现统一武力的手段实现统一战国时代内容解析内容解析孟子民贵君轻呼吁：各国诸侯重视人民的作用。提出：残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他。强烈反对：不义的战争，认为只有“不嗜杀人者”，才能统一天下。孟子内容解析内容解析尧舜治水尧舜治水“仁政仁政”“”“王道王道”黎民不饥不寒黎民不饥不寒民本思想民本思想恢复经济，
3、发展生产，使人民得以休养生息。恢复经济，发展生产，使人民得以休养生息。内容解析内容解析序诗书，述仲尼之意，作孟子七篇。回到家乡聚徒讲学，与学生万章等人著书立说。孟子七篇，每篇分上下，约3.5万字，260章。内容解析内容解析p孟子的言行p政治学说p有关哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争在先秦散文中独具风格，对后世散文的发展有很大的影响。知识运用知识运用以民为本，推行仁政，是孟子以民为本，推行仁政，是孟子最重要的政治主张。在得道多助，最重要的政治主张。在得道多助，失道寡助一文中，孟子是如何论失道寡助一文中，孟子是如何论述这一主张的呢？述这一主张的呢？孟子孟子知识运用知识运用得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助借助讨论战争借助讨论战争 论述推行仁政、赢得民心的重要性。天时不如地利，地利不如人和。两两比较两两比较天时天时地利地利地利地利人和人和克敌制胜的克敌制胜的首要条件首要条件人和人和“多助多助”“天下顺之天下顺之”人民的支持和拥护知识运用知识运用仁者无敌仁者无敌君王行仁政、得民心，获得“人和”的有利条件，凭借这样的条件去征讨那些不行仁政、失却民心的统治者，自然可以无往不胜，无敌于天下。孟子孟子归纳总结归纳总结孟子和孟子孟子和孟子了解和积累一点常识知人论世知人论世孟子三章了解孟子其人和他所处的时代关系到对文章的理解再见
