1、0101STEP02STEP03STEP瑞金职业中专学校l 一个学生养成教育获得刘延东总理肯定的学校一个学生养成教育获得刘延东总理肯定的学校l 提出：提出：德育为先会做人，技能为本会做事；德育为先会做人，技能为本会做事；l 管理留人、教学留人、环境留人、感情留人；管理留人、教学留人、环境留人、感情留人；茂名市龙岭学校茂名市龙岭学校l 一个把智慧教育创新发展的存在；一个把智慧教育创新发展的存在；l 该校通过社会公益的方式为每一个学生配备了全天该校通过社会公益的方式为每一个学生配备了全天候的候的“家庭教师家庭教师”手机；手机；l 创新建设智慧校园平台，打造了创新建设智慧校园平台，打造了手机班、手机
2、班、iPadiPad班，班，建有多个智慧教师、云课堂教室、精品录播室。建有多个智慧教师、云课堂教室、精品录播室。广东高州中学广东高州中学l 百年名校、百年名校、全国现代教育技术实验学校全国现代教育技术实验学校、国家级美、国家级美术教育培训基地、广东省一级学校、广东省国家级术教育培训基地、广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中。示范性普通高中。l 一个一个应用云计算、大数据等技术创新高效课堂应用云计算、大数据等技术创新高效课堂的学的学校校；l 目前该校通过网上阅卷，对学生进行个性化的大数目前该校通过网上阅卷，对学生进行个性化的大数据分析诊断，有针对性地开展教学改革。据分析诊断，有针对性地开展
3、教学改革。深圳市塘朗小学深圳市塘朗小学l 一个校园文化独特的存在，中药文化、客家一个校园文化独特的存在，中药文化、客家文化、读书长廊进校园。文化、读书长廊进校园。l 办学理念：办学理念：深圳职业技术学院l 一个一个全国高职界的翘楚全国高职界的翘楚；l 着力推行着力推行“”的办学模式；的办学模式；l 致力于培养致力于培养“”的复合式创新型高素质高技能人才。的复合式创新型高素质高技能人才。深圳国泰安教育技术深圳国泰安教育技术股份有限公司股份有限公司l 公司致力于为高等教育、职业教育、基础教育、幼儿教育等各大教育领域提供集顶层设计、教育信息化、教学实训仿真模拟软件、现代教育装备、教学资源、创新增值服
4、务于一体的智慧教育综合解决方案；l 本次主要考察机器人仿真模拟实训及机器考察机器人仿真模拟实训及机器人专业设置前景及方案。人专业设置前景及方案。深圳市天发教育深圳市天发教育科技有限公司科技有限公司l 一家国内领先的“工业机器人技术职业教育+工业机器人应用工程师工业机器人应用与维护工程师资格考证”的教育服务企业；l 与作为工信部唯一认定的工业机器人应用与维护工程师培训基地北邮在线北邮在线工业机器人培训学院合作成立北邮在线工业机器人培训学院深圳分院；北邮在线工业机器人培训学院深圳分院；l 同国内机器人领军企业哈工大机器人集团哈工大机器人集团进行战略合作，引进其先进的工业机器人教学装备与教学资源，合
5、作成立哈工海渡机器人学院深圳分院哈工海渡机器人学院深圳分院；l 采用“第三方校企合作第三方校企合作”的发展模式，通过投资实投资实训设备、派驻工程师课堂专业授课和现代学徒式实训设备、派驻工程师课堂专业授课和现代学徒式实训相结合的方训相结合的方式，为全国中、高职院校提供国际化、专业化、标准化的工业机器人技术职业教育课程体系、实训装备和高技能工业机器人应用人才培养、就业服务的系统解决方案服务。深圳市英太教育科技深圳市英太教育科技有限公司有限公司l 是专注于工业机器人技术专业建设及相关课程设计、师资培训，教材配套，实训室建设等产品的开发、研制、生产和应用的高科技公司；l 英太教育主要面向职业、技工类院
6、校，提供机器人教育教学整体解决方案，帮助院校迅速筹建工业机器人专业。l 采用校企合作模式，启动订单式人才输送等多种方案，公司创立以工业机器人实训平台为支撑，师资培训，教材配套，满足学校机器人专业基础教学，机器人专业实践的课程，突出实践创新，实现以需促学、学以致用，培养综合素质高、应用能力强、毕业即能为企业所用的实用型人才，达到学校企业人才共同发展。l 是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器人。l 工业机器人是自动执行工作的机器装置，是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。l 它可以接受人类指挥，也可以按照预先编排的程序运行，现代的工业机器人还可以根据人工智能技术制定的原则纲领行动
7、。l 工业机器人的典型应用包括焊接、刷漆、组装、采集和放置（例如包装、码垛和 SMT）、产品检测和测试等；所有的工作的完成都具有高效性、持久性、速度和准确性。郭台铭富士康科技集团总裁“中国制造2025”其中一个积极重要的部分就是机器人产业。中国正在发展机器人产业，且南北方风格不同：北方生“硬”机器人，就是我们常见的生产线上的机器臂，这种机器人发展的比较早；而南方提倡的是做“软”机器人，即医疗、老人看护等服务机器人。预计到2025年，机器人工业产值预期可以达到4.5万亿美元，在工业和服务领域使用先进机器人承担的工作量相当于7500万全职职工。最终，节约时间的家用服务机器人创造效益可达5000亿美
8、元。张永祥团队王文琪团队02l 我们的养成教育还有待进一步加强，细节决定成败，教育不仅是看管，主要是养成教育；l 要从每天向老师问好这个小细节入手，通过不断的强化把规矩落实成习惯。差距一差距一l 学生的职业素养还需加强，从与企业的交流中我们得到两点：一是听到最多的是我们学生听话而不是有思想，能吃苦；二是企业对学生的需求层次依次是职业道德，职业素养，职业技能；l 作为学校一定要从企业需求层次出发，培养学生先做好人，做一个有素养的职业人，最后才是一个高技能的专门人；技能不好可以学，人长歪了就很难矫正了！差距二差距二l 我们工作的责任心还有待进一步加强；l 责任意识，责任主体目标需要进一步增强，责任
9、靠实的执行力不足。差距三差距三l 学校精细化管理存在制度不健全，制度执行力不足；l 精细化程度不高，工作细节不够；规范化程度不高，管理流程化不足；科学化程度不高，信息化管理水平有点进一步提升。差距四，以创新驱动、产业发展、服务学校总体蓝图为出发点。l 机器人产业是智能制造的主力军，是中国2025的发现方向，发展前景广阔，创建机器人专业势在必行。：我们有一个勇于创新善于开拓进取的领导班子，我们有一个善于学习，团结拼搏的教师团队，有一颗积极推进学校改革、专业建设，不断推动学校发现的改革创新之心。差距五03做精，求精，追求最佳、最优；1ITEM2ITEM4ITEM3ITEM“四要四要”准确、准时做细
10、，做到工作做细，管理做细，流程管细；执行严，主要体现对管理制度和流程的执行与控制。每个部门明确具体要求，每个人员明了工作细则，每处障碍有人敢排除，每条信息有人能反馈：010203每处角落卫生整洁，每个厕所干净无垢，每间教室布置美观，每家食堂安全卫生：行政后勤管理方面行政后勤管理方面目标：创造良好的服务育人环境每株花草都能完好，每盏电灯都能发亮，每把门锁都能完好，每块玻璃都不破损l事实证明，再好的制度，没有人从细微处入手、从细节处把关严格执行，其作用也是不大的。上重视事情的复杂；上要复杂的事情简单化，简单的事情重复做。“六化六化”01任务分解要细化;布置工作要细化;制定计划要细化;指导要细化；0
11、5绩效评估实证化，要以事实为依据，对照绩效标准，进行事实结果核对比较，强调日常数据及事实的收集；03要本着复杂问题简单化，简单问题流程化和规范化的思路，不断改进和优化关键业务流程，提高结构性效率；04各部门各处室要通力合作，做好衔接配合；02绩效衡量标准要量化或行为化；06执行的标准要精细，结果的处理要严肃、要严格。学校的各项工作就要责任当先，“精”字当头、“细”处落手，将管理责任具体化、明确化、程序化，形成人人会管理、处处有管理、事事见管理的良好局面。就是以一个小小米店老板的强烈责任意识，把一件件小事坚持不懈地做好而获得成功的。他每次给新顾客送米，还要帮人家将米倒进米缸里。如果米缸里还有米，
12、他就将旧米倒出来，把米缸擦干净，然后将新米倒进去，把旧米放在上层，这样，陈米就不至于因存放太久而变质。王永庆这一精细的服务深深感动了不少顾客，赢得了很多回头客。王永庆精细务实、坚持不懈的服务方法，使得生活在台湾嘉义的人都知道，在米市马路尽头的巷子里，有一个卖好米并送货上门的王永庆。有了知名度后，王永庆的生意很快红火起来，企业也因此而获得了长足的发展。台湾首富王永庆台湾首富王永庆注重“细节”，做到了精益求精、从小事着手，能看到小事、能把握好细节、把细节管理训练成一种习惯，内化为一种责任，肯定就能打造出一流的学校品牌。复杂的事情简单化01040302简单的事情流程化流程化事情定量化定量的事情信息化
13、01复杂的工作简单做02简单的工作反复做03反复的工作卖力做04卖力的工作立异做3STEP1STEP2STEP4STEP细节意识服务意识规则意识大局意识我们我们要适应新常态，要适应新常态，紧跟新形势，才能打紧跟新形势，才能打造学校核心竞争力。造学校核心竞争力。明确各自责任01OPTION发掘制度管理内生力04OPTION坚持制度管理03OPTION02OPTION重视过程管理首先要进行观念的转变，要“在细字上做文章，在实字上下工夫”，反思自己以往的工作，统一思想认识，形成精细化管理的舆论氛围。其次应在充分征求全体教职工意见的基础上出台学校精细化管理实施细则，用这把尺子来加强对教职员工的管理。实
14、行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的任务谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制。只有严以律“师”，才能严以律“生”。010203“三维”目标的第一维就是“过程与方法”，可见教育就是关注学生的发展过程，我们的管理也要跟上这一转变关注学生的每一个行动如听课、笔记、作业、提问等如听课、笔记、作业、提问等关注学生的每一天，甚至每一节课构建学生的成长记录完善各项规章制度，履行岗位职责，提高学校管理水平和办学水平，是学校多年来的重要工作方法和管理经验。坚持校务公开制度，完善财务制度和行风监督制度；完善考核、职称晋升等制度，努力构建优质高效的竞争激励机制；完善公物财产的保管赔偿制度，制定各类财物使用细则；关心教师身心健康，建立教师定期体检制度。完善教师督导、综合管理制度，突出反馈环节；强化中层目标管理，建立年度中层述职和民主测评制；加强行风建设，严格收费管理，管好用好有限经费；l过去的一年，学校根据自身发展和管理实际需求，制定了一系列的精细化的管理制度，建制度是根、推行制度才是本，目前学校各部门都能积极动制度的落实，对师生员工的行为都能起到一定的约束力，步把制度文本转化为学校组织成员共同的文化，让师生员工从依赖规章守则转变为能够习惯地、自觉地遵守制度，这样内外联动相信学校会越来越好。
