1、课题：魔幻的颜色教学对象：小学三年级授课教师：课型：造型 表现教材来源：人教版小学美术三年级下册教学目标：1.认知目标：引导学生认识三原色，观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两个原色调出的第三个颜色，称为间色。2.技能目标：引导学生理解并记忆三原色互相调出的间色，能够调出自己想要的颜色，用它们涂抹出一幅画。3.情感目标：培养学生的观察能力、动手能力和想象能力，大胆创造及体验色彩世界的乐趣，对美术充满兴趣。 教学重点：认识三原色是哪几种颜色，说出分别是什么颜色，学会用原色调出间色，并说出三个间色分别是由哪两个原色调出来的。教学难点：掌握原色与间色的色彩关系，用三原色调出三个间色，再以不同
2、比例将原色混合，产生出其他的新颜色。教具学具准备：多媒体课件、水彩画颜料、透明塑料杯、绘画工具教学过程：一、 引导阶段1. 师：同学们，有时候刚下过雨之后天空会出现什么呀？生：彩虹（异口同声）师：同学们回答的非常对。就是彩虹，那你们见过彩虹吗？知道彩虹什么样子的吗？生：各抒己见。师(解释)：彩虹是一种自然现象，咱们现在看看彩虹到底是什么样的。 （播放彩虹图片）师：同师：同学们，在我们的生活中你们还见过什么是有五颜六色的？ 生：（众说纷纭）师：（播放图片）有各种颜色的花儿、漂亮的花衣服、花裙子，你们想不想学会用颜料调出这些漂亮的颜色呢？生：想（异口同声）生：好，我们今天就学习如何调出这些魔幻的颜
3、色。(老师在黑板上板书课题:魔幻的颜色)二、 讲授新课：师：同学们知道什么叫做三原色吗？生：不知道师：三原色就是三种基本的颜色，它们分别是红、黄、蓝，由于人类肉眼有三种不同颜色的感光体，因此所见的色彩空间通常可以由三种基本色表达，这三种基本色就叫三原色。咱们先看图片（播放三原色图片）现在同学们告诉我三原色是哪三种？生：红、黄、蓝（看图回答）师：我们先看红色跟黄色调在一起是什么颜色？生：橙色师：嗯，很好，那黄色跟蓝色呢？生：绿色师：对，这个是绿色，我们再看看蓝色跟红色呢？生：紫色生：（开师：橙、绿、紫这三种用同比例的原色调配出的颜色我们叫它三间色，师：神奇不神奇呀？生：神奇师：下面同学们就用桌上的水彩颜料试调一下三间色，两人一组，动手试一下，同学们仔细观察你们在试验的时候还会发现什么？我们下节课再来一起总结同学们的新发现，好不好呀？生：好（学生开始试调）三、课堂小结：在我们身边有好多美好的实物都是由我们今天学习的颜色组成的，只要你在生活中仔细观察，这些美丽的色彩就会让我们的生活更美丽，希望同学们以后能热爱生活，仔细观察事物，让这些神奇的色彩把你们的生活装点得更精彩！四、 板书设计： 魔幻的颜色一、 三原色的概念二、 三间色的原理三、 课堂小结红、黄、蓝红+黄=橙 蓝+黄=绿 红+蓝=紫
