1、美术美术 二年级上册二年级上册第9课 蜻蜓飞飞了解蜻蜓身体结构：了解蜻蜓身体结构：请你仔细观察，说说小蜻蜓的身体由哪请你仔细观察，说说小蜻蜓的身体由哪几个部分组成？几个部分组成？二、初步感知二、初步感知感受蜻蜓的美：感受蜻蜓的美：你觉得蜻蜓美在哪里？你觉得蜻蜓美在哪里？三、探索新知三、探索新知感受蜻蜓的美：感受蜻蜓的美：你觉得蜻蜓美在哪里？你觉得蜻蜓美在哪里？三、探索新知对称美对称美感受蜻蜓的美：感受蜻蜓的美：你觉得蜻蜓美在哪里？你觉得蜻蜓美在哪里？三、探索新知下页三、探索新知返回三、探索新知返回三、探索新知返回三、探索新知返回三、探索新知返回感受蜻蜓的美：感受蜻蜓的美：你觉得蜻蜓美在哪里？你
2、觉得蜻蜓美在哪里？三、探索新知下页色彩美色彩美感受蜻蜓的美：感受蜻蜓的美：你觉得蜻蜓美在哪里？你觉得蜻蜓美在哪里？三、探索新知三、探索新知感受蜻蜓的美：感受蜻蜓的美：你觉得蜻蜓美在哪里？你觉得蜻蜓美在哪里？三、探索新知花纹美花纹美三、探索新知欣赏同龄小朋友的作品欣赏同龄小朋友的作品三、探索新知欣赏同龄小朋友的作品欣赏同龄小朋友的作品 搓一个圆圆的头，在头上装上眼睛和嘴巴。在牙签上裹上彩泥，装饰后做细长的身体。连接头和身体。用硬纸剪出翅膀，对称地插出飞的动态。三、探索新知欣赏同龄小朋友的作品欣赏同龄小朋友的作品三、探索新知欣赏同龄小朋友的作品欣赏同龄小朋友的作品四、能力反馈请你用自己喜欢的方式表现蜻蜓。请你用自己喜欢的方式表现蜻蜓。四、能力反馈请你用自己喜欢的方式表现蜻蜓。请你用自己喜欢的方式表现蜻蜓。五、评价总结最佳动手奖最佳动手奖 最佳创意奖最佳创意奖 最佳色彩奖最佳色彩奖 下页最佳表现奖最佳表现奖五、评价总结最佳色彩奖最佳色彩奖 返回五、评价总结最佳创意奖最佳创意奖 返回五、评价总结返回最佳表现奖最佳表现奖 五、评价总结最佳动手奖最佳动手奖 返回下页
