9蜻蜓飞飞

1、美术美术二年级上册二年级上册第9课蜻蜓飞飞了解蜻蜓身体结构,了解蜻蜓身体结构,请你仔细观察,说说小蜻蜓的身体由哪请你仔细观察,说说小蜻蜓的身体由哪几个部分组成,几个部分组成,二,初步感知二,初步感知感受蜻蜓的美,感受蜻蜓的美,你觉得蜻蜓美在。

2、蜻蜓喜欢生活在哪里,绘画要求2,仔细观察蜻蜓的结构,大胆发挥想象力,把蜻蜓的美表现出来,看哪一位小朋友将蜻蜓表现的最美,谁的作品与众不同,谁观察蜻蜓最仔细,1,请小朋友来为蜻蜓画一个故事,看看谁画的故事最特别,最好。

3、猜一猜,小飞机,纱翅膀,斗大眼睛照前方,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞晴,气象预报它内行,人教版小学美术二年级上册人教版小学美术二年级上册第九课记忆中的蜻蜓是什么样子呢,蜻蜓说头部头部,一对一对触角触角一双一双复眼复眼复眼大又圆复眼大又圆占据。

4、蝴蝶蝴蝶七星瓢虫七星瓢虫蜜蜂蜜蜂蚂蚱蚂蚱猜猜我是谁,猜猜我是谁,小飞机,纱翅膀,身体细又长,斗大眼睛照前方,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞晴,蜻蜓人教版小学二年级上册你是从哪些地方猜出是蜻蜓的,你是从哪些地方猜出是蜻蜓的,身体细长身体细长你还。

5、猜猜我是谁,猜猜我是谁,身体细细长又长,身后背着四面旗,大大眼睛照前方,专除害虫有帮助,蜻蜓飞飞,1,你知道有关蜻蜓的哪些,你知道有关蜻蜓的哪些知识,知识,2,蜻蜓姑娘是美丽的,你,蜻蜓姑娘是美丽的,你觉得它美在哪里,觉得它美在哪里,我知道。

6、第9课蜻蜓飞飞教学目标本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,属于美术学习领域中的造型表现领域,让学生对蜻蜓进行认真的观察,了解蜻蜓的身体结构和特征,发现蜻蜓的美,用线条描绘表现蜻蜓的美,体验造型活动的乐趣,增强学生保护益虫的意识,激发热爱大自然的。

7、课题蜻蜓飞飞课型造型表现课时1设计理念1,让学生深入了解蜻蜓的有关知识,仔细观察蜻蜓的外形,结构,色彩以及各种姿态,了解对称对于飞翔的重要性,2,学会用各种线条,色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀,3,充分发挥想像和创造,运用不同的手法表现蜻蜓,学习。