1、美术组教学目标:认识与了解动物的基认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神情感与团结合作的精神。教学重点;用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点:动物的特征 观看动物图片观看动物图片 你们看了这些动物,最喜欢你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?哪一种动物,它有什么特征?1、学生分别描述一下、学生分别描述一下
2、自己喜欢的动物有哪些特征。自己喜欢的动物有哪些特征。欣赏彩泥作品欣赏彩泥作品1、你们知道老师是怎样做出来的吗?2、小组合作探讨制作的过程:构思你要作什么动物用捏、揉方法做动物的身体与头部上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动 作业要求:用橡皮泥作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成与小组成员合作完成小小动物园。小小动物园。作品展示,角色表演作品展示,角色表演小组交叉参观交流,小组交叉参观交流,互相互相评价评价小小动物园。请小小动物园。请小组代表手拿着作品上台小组代表手拿着作品上台表演。表演。回味体验,课外延伸。回味体验,课外延伸。谈谈自己的收获或感受。动物谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。护动物,共同保护环境。谢谢 谢谢 观观 赏赏再见!再见!