1、20232023年语文中考专题复习年语文中考专题复习-古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理-七年级上册七年级上册咏雪咏雪原文呈现原文呈现译文译文谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪与儿女讲论文义。俄而雪骤骤,公欣然曰公欣然曰:“白雪纷纷白雪纷纷何所似何所似?”兄子胡儿曰兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”兄女曰兄女曰:“未若柳絮因风未若柳絮因风起。起。”公大笑乐。即公大公大笑乐。即公大兄无奕女兄无奕女,左将军王凝之左将军王凝之妻也。妻也。谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起在一起,跟小辈谈论文章的义理
2、。一会儿跟小辈谈论文章的义理。一会儿,雪雪下得急了下得急了,太傅高兴地说太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白这纷纷扬扬的白雪像什么呢雪像什么呢?”他二哥的长子谢朗说他二哥的长子谢朗说:“把盐把盐撒在空中大体可以相比。撒在空中大体可以相比。”他大哥的女儿他大哥的女儿(谢道韫谢道韫)说说:“不如比作柳絮乘风起舞。不如比作柳絮乘风起舞。”太傅高兴得大笑了起来。太傅高兴得大笑了起来。(谢道韫谢道韫)就是太傅就是太傅的大哥谢无奕的女儿的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。左将军王凝之的妻子。专题四专题四真题试做真题试做【文学常识【文学常识 本文选自世说新语笺疏本文选自世说新语笺疏,出自言语篇出自言语篇,题目
3、是编者加的。题目是编者加的。世说新语世说新语,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。【文章主旨】【文章主旨】这这篇文章借咏雪赋诗的故事篇文章借咏雪赋诗的故事,赞扬了谢道韫的聪慧和才情赞扬了谢道韫的聪慧和才情,表达表达了作者对谢道韫的赞誉之情了作者对谢道韫的赞誉之情,同时也体现了古代家庭生活的雅趣和文同时也体现了古代家庭生活的雅趣和文化的传承。化的传承。数据链接数据链接 真题试做真题试做【写作特点】【写作特点】1 1.故事完整故事完整,语言简洁。先交代咏雪的背景语言简洁。先
4、交代咏雪的背景,涵盖了人物、时间、涵盖了人物、时间、地点、事件地点、事件;接着写事情的起因接着写事情的起因咏雪咏雪;最后交代谢道韫的身份。最后交代谢道韫的身份。2 2.运用对比的手法运用对比的手法,以对话为主以对话为主,仅仅描写了三人的对话仅仅描写了三人的对话,人物人物性格却跃然纸上。性格却跃然纸上。【知识归纳整理】【知识归纳整理】1.1.古今异义古今异义与儿女讲论文义与儿女讲论文义古义古义:今义今义:子女子女子女子女,这里泛指小辈这里泛指小辈,包括侄儿侄女包括侄儿侄女.数据链接数据链接 真题试做真题试做2.2.重点实词重点实词(1)(1)谢太傅寒雪日内集内集谢太傅寒雪日内集内集:(2)(2)
5、与儿女讲论文义与儿女讲论文义 文义文义:(3)(3)俄而雪骤俄而雪骤 俄而俄而:骤骤:(4)(4)白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似 似似:(5)(5)撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟差差:拟拟:(6)(6)未若柳絮因风起未若未若柳絮因风起未若:因：因：把家里人聚集在一起把家里人聚集在一起文章的义理文章的义理急急像像大体大体相比相比不如不如,不及不及.不久不久,一会儿一会儿._ 趁、乘趁、乘数据链接数据链接 真题试做真题试做3.3.重点虚词重点虚词(1)(1)与儿女讲论文义与儿女讲论文义 与与:_(2)(2)白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似 何何:_介词介词,和和,跟跟,同同.疑问代词疑问代词,什么什么4.
6、4.特殊句式特殊句式(1)(1)判断句判断句左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。(“也也”表判断。翻译表判断。翻译:左将军王凝之的妻子左将军王凝之的妻子。)(2)(2)倒装句倒装句白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似?(?(宾语前置句。应为宾语前置句。应为“白雪纷纷所似何白雪纷纷所似何”。翻译。翻译:这纷这纷纷扬扬的白雪像什么呢纷扬扬的白雪像什么呢?)陈太丘与友期行陈太丘与友期行原文呈现原文呈现译文译文陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期期日中。过中不至日中。过中不至,太丘舍太丘舍去去,去后乃至。元方时年去后乃至。元方时年七岁七岁,门外戏。客问元方门外戏。客问元方:“尊君在不尊君在不?”答曰答曰:“待君久
7、不至待君久不至,已去。已去。”陈太丘和友人相约同行陈太丘和友人相约同行,约定的时间是正约定的时间是正午时分。过了正午后午时分。过了正午后(友人友人)仍没有到达仍没有到达,陈太陈太丘丢下丘丢下(他他)而离开而离开,离开以后离开以后(友人友人)才到。陈才到。陈元方这年七岁元方这年七岁,当时正在门外玩耍。客人问元当时正在门外玩耍。客人问元方方:“令尊在不在令尊在不在?”元方回答说元方回答说:“(父亲父亲)等您很久等您很久(您您)都不到都不到,已经离开了。已经离开了。”原文呈现原文呈现译文译文友人便怒曰友人便怒曰:“非人哉非人哉!与与人期行人期行,相委而去。相委而去。”元方元方曰曰:“君与家君期日中。
8、日君与家君期日中。日中不至中不至,则是无信则是无信;对子骂对子骂父父,则是无礼。则是无礼。”友人惭友人惭,下车引之。元方入门不顾。下车引之。元方入门不顾。友人友人(听了听了)便生气地说便生气地说:“真不是人哪真不是人哪!和我和我约定同行约定同行,却丢下我走了。却丢下我走了。”元方说元方说:“您您和我父亲约定的时间是正午。到了正午还和我父亲约定的时间是正午。到了正午还不到不到,就是不讲信用就是不讲信用;对着儿子骂对着儿子骂(他的他的)父亲父亲,就是没有礼貌。就是没有礼貌。”友人感到惭愧友人感到惭愧,走下车来走下车来拉他。元方拉他。元方(径直径直)走入家门走入家门,连头都不回。连头都不回。【文学常
9、识】【文学常识】本文选自世说新语笺疏本文选自世说新语笺疏,出自方正篇出自方正篇,题目是编者加的。题目是编者加的。【文章主旨】【文章主旨】本文通过记述陈元方与来客对话时的场景本文通过记述陈元方与来客对话时的场景,告诫人们做事要讲诚信告诫人们做事要讲诚信,为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。【写作特点】【写作特点】对话描写塑造人物形象。以对话描写塑造人物形象。以“无礼无礼”“”“无信无信”为核心为核心,通过元方与通过元方与客人的一段对话来表现元方的聪慧和方正。客人的一段对话来表现元方的聪慧和方正。【知识归纳整理】【
10、知识归纳整理】1.1.通假字通假字 尊君在不尊君在不 2.2.古今异义古今异义(1 1)太丘舍去古义太丘舍去古义:_ _ 今义今义:_(2)(2)门外戏门外戏古义古义:_ 今义今义:_(3)(3)相委而去相委而去古义古义:_ 今义今义:_(4)(4)元方入门不顾古义元方入门不顾古义:_今义今义:_.“不不”同同“否否”,句末语气词句末语气词,表询问表询问离开离开往、到往、到戏剧戏剧,杂技杂技玩耍玩耍.把事情交给别人去办把事情交给别人去办,委托委托舍弃舍弃回头看回头看照顾照顾.动词动词,约定约定名词名词,约定的时间约定的时间4.4.词类活用词类活用 (1)(1)名词作状语名词作状语 门外戏本义门
11、外戏本义:门门 句中意思句中意思:(2)(2)形容词用作动词形容词用作动词 友人惭本义友人惭本义:惭愧惭愧 句中意思句中意思:.在门外在门外感到惭愧感到惭愧5.5.重点实词重点实词 (1)(1)陈太丘与友期行期行陈太丘与友期行期行:(2)(2)期日中期日中 日中日中:(3)(3)太丘舍去太丘舍去 舍舍:(4)(4)下车引之下车引之 引引:.相约同行相约同行正午时分正午时分舍弃舍弃拉拉,牵拉牵拉6.6.重点虚词重点虚词(1)(1)陈太丘与友期行陈太丘与友期行 与与:(2)(2)去后乃至去后乃至 乃乃:(3)(3)相委而去相委而去 而而:(4)(4)下车引之下车引之 之之:.副词副词,才才 表顺承关系表顺承关系代词代词,他他介词介词,和和,跟跟,同同7.7.特殊句式特殊句式 省略句省略句 太丘舍去太丘舍去,去后乃至。去后乃至。省略主语。省略主语。应为应为“太丘舍太丘舍去去,(,(太丘太丘)去后去后(友人友人)乃至乃至”。翻译。翻译:陈太丘丢下陈太丘丢下(他他)而离开而离开,离开以后离开以后(友人友人)才到。才到。
