1、四川省成都市双流区2021-2022学年度上期期末学生学业质量检测五年级 语文试题积累运用1. 默写题临安邸。 _ _ _2. 多音字组词。便_（ ）_（ ）强_（ ）_（ ）戏_（ ）_（ ）累_（ ）_（ ）3. 按要求写词语。1表示贬义的词语：_ _ _ _2描写和平的词语：_ _ _ _3表示数量多的词语：_ _ _ _4比喻少年中国的词语：_ _ _ _判断正误4. 白露的作者是郭沫若，天上的街市这首词也是他写的。（ ）5. 朱熹，南宋哲学家、思想家、教育家、主要作品有楚辞集注等。（ ）6. 圆明园是当时世界上最大博物馆、艺术馆。（ ）7. “话说天下大事，分久必合，合久必分”出自水
2、浒传。（ ）8. 什么比猎豹的速度更快讲的是一种事物比另一种事物快。（ ）9. 按要求写句子。1队长急了：“首长，您别去了。这盘菜您一定要吃下去，要不，您会后悔。”（改为转述句）_2我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（写出主要意思）_3用“温和”的不同意思造句：形容气候：_形容性格：_4河水清澈的像一面镜子。（把画面描写具体）_5老师为了我们学习，撕心裂肺地劳累着。（修改病句）_10. 将下列句子对应的编号填在题目后的横线上。1天下之至柔，_。 2非其神不伤人，_。3问渠那得清如许？_。 4王师北定中原日，_。5是以圣人终不为大，_。 6无狎其所居，_。7居安思危
3、，_。 8民之难治，_。9盛年不重来，_A为有源头活水来 B圣人亦不伤人 C以其智多 D家祭无忘告乃翁E驰骋天下之至坚 F无厌其所生 G戒奢以俭H一日难再晨 I故能成其大。阅读理解阅读短文，完成练习。月亮中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地A你看，月球的平均密度是每立方厘米334克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成分又大不相同;因此情况很可能是这样：当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎
4、而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为俘获说，倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？B但是，地球的直径只是月球直径的37倍，相去并不悬殊;况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多;所以，像地球这么一颗并不很大的行星，要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一
5、块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成的时候，一开始便以大团的铁作为核心，并在其外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因而密度较小。这种学说称为同源说。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球、月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快;天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然
6、的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这种分裂说的人已经比较少了。可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！11. 解释文中加点词语的含义。邂逅：_讳莫如深：_12. 文中关于“月球的起源”的三种学说分别是什么？_13. 它原先很可能是一颗小行星中的“可能”能否删去？为什么？_14. 文章中A段用了_说明方法，作用是：_文章中B段用了_说明方法，作用是：_15. 写出三句描写月亮的古诗词句及作者。_阅读。放学妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲
7、出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。克利斯转弯，已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地
8、，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住
9、木条中段，继续往前走。12点25分。在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。16. “死党”在文中具体指_；安安最后到家的时间是_。17. 文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：（
10、1）_；（2）_；（3）_；18. 请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：_19. 加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，写出你的批注。20. 短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”什么要这样写？_21. 概括这篇文章的主要内容。_笔下生花非连续性文本。22. 本产品名称是_，主治功能有_。23. 小明感冒咳嗽、发烧39.5，它能服用此药物吗？为什么？_24. 王奶奶将此药物放在五岁儿童小华最爱去玩的茶几上，你觉得这样做对吗？为什么？_25. 口语交际：我最喜欢的人物形象。阅读文学作品或看影视作品时，那些个性鲜明、充满魅力的人物形象让我们由衷的欣赏和喜爱。我最喜欢的人物形象是_，他（她）出自_我喜欢的理由是： _26. 小练笔。大自然的景物如此美妙，大自然的万物生机勃勃，请你选择一处自己喜欢的景象，用上动静结合和恰当的修辞手法，来描绘他们吧！（字数不少于100字）_27. 习作。每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。要求：1书写工整，卷面干净。（卷面）2字数不少于450字。3多运用名人名言或诗句，用波浪线勾画出来。6
