1、第第4课时课时 两位数减整十数两位数减整十数冀教版 一年级 下册 五五 100以内的加法和减法以内的加法和减法(一一)学习目标1、我参与学习活动，经历两位数减整十数的计算方法的的探索过程。2、我会口算两位数减整十数的口算法。1、60 20=70 50=40+7=53 3=75 5=20+5=2、34=30+()57=50+（)25=20+(）口算口算 探究点探究点 两位数减整十数两位数减整十数送给幼儿园多少朵纸花？送给幼儿园多少朵纸花？想一想：这个问题怎样解答呢？想一想：这个问题怎样解答呢？46 20 （朵）（朵）2646 20 2640 6 20总结计算方法在计算两位数减整十数的不退位减法时
2、，先把这个两位数分成几十和几，先把整十数与整十数相减，再加一位数 小试牛刀小试牛刀1想一想，填一填。想一想，填一填。507202780830382算一算。算一算。9640752044308980 9160 63105820 788 362056551493153387016夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P43练一练）练一练）1.还缺多少把椅子？还缺多少把椅子？（把）（把）42 30 122.33920503040188860766072206230355055503712415048730598058281652328553.摘桃子。摘桃子。43473675764579223说一说，填一填。说一说，填一填。(1)5940 想：先算想：先算_，再算，再算_。(2)8720 想：想：_，_。易错辨析易错辨析辨析：还不会两位数减整十数的计算算理用语言描述。辨析：还不会两位数减整十数的计算算理用语言描述。195040101091967先算先算802060再算再算60767归纳总结：归纳总结：两位数减整十数，把被减数和减数的十位数字两位数减整十数，把被减数和减数的十位数字相减，被减数的个位数字不变。相减，被减数的个位数字不变。
